《桃花源记》复习

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

②林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。使舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余①人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也"。

④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂,不迷复得路。

⑤南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

要 通 邀 ，翻译 邀请

1、舍： ①便舍船，从口入（舍弃） ②屋舍俨然（房屋） ．．

2、志：①处处志之（做标记） ②寻向所志（标记） ．．

3、寻：①寻向所志（寻找） ②未果，寻病终（不久） ．．

4、其：①复前行，欲穷其林（这，那） ②既出，得其船（他的） ．．

5、乃：①见渔人，乃大惊（于是，就） ②问今是何世，乃不知有汉（竟然 ） ．．

6、为：①武陵人捕鱼为业（

作为 ） ②不足为外人道（对，向） ．．

③此人一一为具言所闻（对，向） ．

7、遂：①遂与外人间隔（于是，就） ②遂迷,不复得路（终于） ．．

（桃花源人 ）见渔人， （桃花源人）乃大惊，问（渔人）所从来，（渔人）具答之。（桃花源人）便邀（渔人）还家，设酒杀鸡作食。

世外桃源 、 无人问津 、 落英缤纷 、 豁然开朗 、 怡然自乐 、 鸡犬相闻

【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相

闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自

云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无

论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。

【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪

而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非

丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉

也。

16．解释下列加点的词。（3分）

（1）悉如外人 悉： （2）无论魏晋 无论： （3）临溪而渔 渔：

17．翻译下面句子。（4分）

（1）村中闻有此人，咸来问讯。

（2）负者歌于途，行者休于树

18．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4

分）

欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□； □□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

19．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4

分）

16．（3分）（1）“全”或 “都” （2）“不要说”或“更不必说” （3）钓鱼 （每小题1分）

17．（4分）（1）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。

（2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。（每小题2分）

18．（4分）世外桃源 与民同乐 （各2分）

19．（4分）共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。（答出两点就得满分，

意思对即可）

11、解释文段中加点的词语。(2分)

(1)屋舍俨然： (2)便要还家： ．．．

12、用现代汉语翻译下列语句。(6分)

(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

(2)率妻子邑人来此绝境。

11、(2分)⑴整齐的样子(1分) ⑵同“邀”邀请(1分)

12、(6分)（每小题译出大意给1分；①小题“黄发垂髫”“怡然”能正确

译出给2分；②“妻子”“绝境” 能正确译出给2分。）

⑴老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。

⑵（他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。

6. 哪两组句中加点词的意义或用法相同？（4分）〔答〕 和

A.复行数十步，豁然开朗 行道之人弗受（《孟子》）

B.有良田美池桑竹之属 曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）

C.余人各复延至其家 更若役，复若赋（《捕蛇者说》）

D.不足为外人道也 以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）

E.遂与外人间隔 又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）

A. 此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋。《桃花源记》

B. 食马者不知其能千里而食（马）也。《马说》

C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）

D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》）

8. 用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。（2分）

答：

9.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？

答：

10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，

古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）

答：

6.A、B（A项：走；B项：指示代词，这；C项：副词，相当于“又”/恢复；D项：说/道理；E项：

隔开/偷偷地）

7.A（“渔人”应为“桃花源中人”）

8.桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山。

9.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的

幸福生活图景。

10.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对

照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，

也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。

阅读《桃花源记》中的1、2段文字

19、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分） 7. 下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？（2分）〔答〕

发现桃花源——（ ）——（ ）——（ ）

20、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分）

⑴悉如外人（ ）⑵便要还家（ ） ．．

21、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

译文：

22、第一段中表现桃花源优美环境的句子是 ， ， ；

表现村中人快乐生活的句子是

23．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）

答：

19．访问（进入）桃花源 离开桃花源

20．（1）咸（皆）（2）延

21．（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。

22．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 黄发垂髫并怡然自乐。

23．寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。

7．解释下列句中加点的实词。(4分)

(1)屋舍俨然： (2)鸡犬相闻： (3)咸来问讯： (4)皆叹惋： ．．．．．

8．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分) 【 】

A．①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝 ．．

B．①问今是何世 ②由是感激，遂许先帝以驱驰 ．．

C．①不复出焉 ②出则无敌国外患者 ．．

D．①设酒杀鸡作食 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死 ．．

9．用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)

(1)乃不知有汉，无论魏晋。

(2)不足为外人道也。

10．下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分) 【 】

A．何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》)

B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 (李白《行路难》)

C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (陆游《游山西村》)

D．采菊东篱下，悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》)

7．(4分，每处一分，意思对即可得分)(1)整齐的样子(2)听到(3)都(4)惊讶，惊奇 译文： 译文：

8．(2分)答案：D

9．(4分，每句2分)(1)竟然不知道有过汉朝，更不必说知道魏、晋两个朝代了。(2)不值得对外面的人说啊！

10．(2分)答案：B

10.下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是( )(2分)

A.良田 无论 B.绝境 问津 C.问讯 间隔 D.交通 妻子

11.解释下列语句中加点字的意思。(2分)

(1)便要还家 要: (2)欣然规往 规:

12.用现代汉语翻译下面的语句。(2分)

(1)才通人 翻译:

(2)便扶向路 翻译:

13.请你用自己的话,说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。(3分)

答：

10答案:D

11答案:(1)邀请 (2)计划;打算

12.答案:（1）仅容一个人通过。

(2)就顺原路回去。

13.答案要点:①桃花源人问渔人从哪里来。②挑花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。③

桃花源人向渔人询问外界的情况。④桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况

10．请选择出下列句中加点词语解释有误的一项（ ）（2分）

A．①落英缤纷（繁多的样子） ②屋舍俨然（整齐的样子） ．．．．

B．①阡陌交通（田间小路） ②黄发垂髫（指老人，长寿的特征） ．．．．

C．①便要还家（通“邀”，邀请） ②便扶向路（沿着，顺着） ．．

D．①诣太守（到，拜见） ②后遂无问津者（访求，探求） ．．．

11．请选出下列句中加点词语意思相同的一项（ ）（2分）

A．率妻子邑人来此绝境 B．遂与外人间隔 ．．

奇山异水，天下独绝 肉食者谋之，又何间焉 ．．

C．此人一一为具言所闻 D．停数日，辞去 ．．

色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复 鸣声上下，游人去而禽鸟乐也 ．．

12．请用现代汉语翻译句子（2分）

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

13．文中画线句子从哪些方面描写了桃花源中美好的生活画面？请用简洁的语言概括出来。（2分）

10．（2分）B

11．（2分）D

12．（2分）他们问现在是什么时代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

13．（3分）a.优美的自然环境

b.安定祥和的社会环境

c.百姓自由快乐的生活情形

11.联系上下文，解释文中加点的词。（2分）

① 阡陌交通 交通： ② 率妻子邑人来此绝境 绝境： ．．．．

12.加点字与“村中闻有此人，咸来问讯”中的“咸”字意思不同的一项是（ ）（2分）

A. 男女衣着，悉如外人 B. 皆若空游无所依 C．百废具兴 ．．．

13.翻译划线的句子。（3分） D. 前人之述备矣 ．

黄发垂髫，并怡然自乐。翻译：

14.选出对《桃花源记》内容理解不正确的一种说法（ ）（2分）

A.本文最后写南阳名士刘子骥“欣然规往”，但“未果”，更增强了这个虚幻故事的真实感。

B.作者虚构的“世外桃源”是人人平等、自由、自食其力的社会。

C.本文反映了作者对当时黑暗社会的否定和对美好生活的憧憬。

D.作者写到太守、南阳名士，说明作者并不存在逃避现实的思想倾向。

11．（2分）① 交错相通 ② 与世隔绝的地方

12.（2分）D

13．（3分）老人和小孩，都安适悠闲，自得其乐。

14.（2分）D

阅读《桃花源记》1、2段，完成文后8—12题。 8、解释下面句中加横线字词的的含义。（3分）

（1）有良田美池桑竹之属（ ） （2）悉如外人（ ）

（3）余人各复延至其家 （ ）

9、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）

A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻

C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋 10、用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。翻译:

（2）此人一一为具言所闻。 翻译:

11、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；

他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。（2分）

12、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（4分）

答：

8、（3） 丫 （1） 类 （ ２ ） 全 ， 都 （ 3） 邀 请 （ 每 词 １ 分 ）

9、 （2分 ） A （ 古 义 ； Ｂ 交 错 相 通 ： c 与 世 隔 绝 的 地 方 ； D 不 用 说 ， 更 不 用 说 ． 今 义 略 ）

10, (4.分). (1)' 老 人 和 孩 干 们 个 个 都 安 闲 快 乐，或：老 人 和 小 孩都充满喜 悦 之 情 ． 显得 心 满 意 足 。

（ “ 黄 发 垂 髻 ”1分 ， “ 怡 然 自 乐 ” １ 分 ） (2 ） 渔 人 把 自 已 听 到 的 事 － 一 详 细 地 告 诉 了 他 们 。

或 ： 这 个 人 为 （ 他 们 ） 详 细 地 介 绍了 自 己 所 听 到 的 事 。 （ “ 具 言 ” 与 “ 所 闻 ” 各 1 分 ， 其 中 “ 所

闻 ” 译 成 “ 知 道 的 ”或 “ 见 闻 的 ”都得 1 分 ）

11 、 (2 分 ） 热 情 好 客 ； 他 们 害 怕 世 人 来 破 坏 他 们 与 世 隔 绝 的 和 平 安 宁 的 生 活 （ 意 合 即可 〕

12、(4分) 表 达 了 作 者 对 和 平（ 没 有 战 乱 ） 的 向 往 ， 对 平 等 和 谐 自 足 的 幸 福 生活的 追求 。 意 合 即 可 。

〔 “ 和 平”与“ 平 等 和 谐 自 足 ” 两 点 每 点 各 ２ 分 ）

24.解释下列句子加点的词（2分）

⑴渔人甚异之（ ） ⑵阡陌交通（ ） ．．．27.翻译下列句子。（4分）

⑴黄发垂髫，并怡然自乐。

译：

24.⑴对??感到惊异 ⑵交错相通 (2分)

27.①老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。

阅读全文，完成8——12题。

8．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） （1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

9．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）

10．用原文语句作答：（3分）

（1）渔人“欲穷其林“的原因是：

（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

11．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？

（3分）

12．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那

么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分）

8．（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。

（2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。

9．第一问：渔人的行踪。

第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源。

10．（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。（2）黄发垂髫，

并怡然自乐。（3）避秦时乱

11．第一问：不足为外人道也。

第二问：（1）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（3）和睦相处。

12．表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和

谐生活环境。

阅读全文

8、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，《 》是他的著名诗作之一。

9、解释下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）阡陌交通（ ） （2）便要还家( )

10、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思

相近？

11、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样

的愿望？

12、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己

的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（3分）

8、饮酒（归园田居）（1分，只要是陶渊明著名诗作即可）

9、（1）交错相通（互相通达） （2）通“邀”，邀请（共2分，每小题1分）

10、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分，抄写全句也可）

11、围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。（2分）

12、围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。（共3分，结合作品

内容1分，修辞手法1分，语言生动形象1分）

阅读《桃花源记》全文，完成第11—13题。

11.解释下列语句中加点字的意思。（3分）

（1）咸来问讯 （2）便扶向路 (3) 寻病终 ．．．

12．用现代汉语翻译下面的语句。（３分）

（1）率妻子邑人来此绝境 翻译：

（2）不足为外人道也 翻译：

13．郡太守遣人寻向所志，刘子骥闻之欣然规往。作者写这些内容的用意是什么？（３分）

答：

10．请选择出下列句中加点词语解释有误的一项（2分） （ ）

A．①落英缤纷（繁多的样子） ②屋舍俨然（整齐的样子） ．．．．

B．①阡陌交通（田间小路） ②黄发垂髫（指老人，长寿的特征） ．．．．

C．①便要还家（通“邀”，邀请） ②便扶向路（沿着，顺着） ．．

D．①诣太守（到，拜见） ②后遂无问津者（访求，探求） ．．．

11．（本题3分）（1）咸:全、都（1分）（2）向：从前、先前（1分）（3）寻：不久（1分）

12．（本题３分）

（1）带领妻子儿女和同乡来到这个与世隔绝的地方。（2分）

说明：“妻子”“邑人”“绝境”每点1分，扣完为止。

（2）不值得对外面的人说起（这个地方）。（1分）

说明：“足”的意思必须准确译出。

13. （本题３分） 说明他笔下的桃花源是一个理想的地方，各个阶层的人都非常向往。（或说明他笔下的理想之境有着广泛的社会心理基础。）说明：答案中加下划线的内容为给分点，每点1分。

2011宣武八上期末 四、文言文阅读（共13分）

阅读《桃花源记》（全文），完成10—14题。

10.解释下列句中加点词语的意思（2分）

（1）缘溪行（ ） （2）便要还家（ ） ．．

（3）便扶向路（ ） （4）寻病终（ ） ．．

11.说出下面这两个词语的古今意思。（2分）

（1）妻子：古义： 今义：

（2）无论：古义： 今义：

12. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

翻译：

（2）太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

翻译：

13.从第②段的描写中，可以看出桃花源村人怎样的生活状况（3分）

答：

14.桃花源人“不知有汉，无论魏晋”的原因是什么？（用原文回答）（2分）

答： 2011宣武八上期末

10.（1）沿着 （2）通“邀”，邀请 （3）从前的，旧的 （4）随即，不久（2分）

11.（1）妻子和儿女；专指妻子 （2）不要说，更不必说；表示在任何条件下，结果都不会改变（2分。有错就扣1分）

12. （1）渔人很惊异这种美景。再往前走，想走完那片桃林。（2）太守即刻派人随渔人前往，寻找以前所做的标志，最终迷失方向，没有找到去桃花源的路。（4分。每句2分）

13.土地肥美、生活舒适、人人和乐（3分）

14.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（2分）