针对于鹿晗微博账号被盗被转发“一起穷浪漫”一事终于有了结果，今日，鹿晗工作室发出声明，确认鹿晗个人官微确实于今日早间9时被盗并进行点赞行为。

声明原文表示，“鹿晗先生于20xx年2月15日9点20分个人官方微博帐号（微博账号：M鹿M）被盗取并发布微博及进行了点赞等行为，对此恶劣行为鹿晗工作室表示强烈谴责并已经提交律师处理，要求实施此行为的组织或个人立即停止盗号行为，鹿晗工作室将对此次严重侵权行为保留法律追究的权利”。

而究竟鹿晗微博做了啥引发了工作室这么大的反应也引发了粉丝的好奇。

据悉，鹿晗微博被盗后发布了一条微博，带上话题“一起穷浪漫”，并写道：“大批网友支持给你100%的爱。

主持人汪涵爆出鹿晗、吴亦凡不合内幕，但是据领队说exom对外表现气氛很好，队员关系融洽。汪涵说其实不然，表面上风平浪静，底下波涛汹涌。为什么是这样呢，汪涵爆出了录制当日节目时的内幕：

鹿晗有很多粉丝一直希望鹿晗能当上队长，而在天天向上节目现场，鹿晗的粉丝更一起给吴亦凡起哄，让吴亦凡下台。鹿晗窃窃欣喜，心想这次终于可以当上队长了，吴亦凡就非常郁闷，强颜欢笑录完节目后，就表示再也不和鹿晗同台，除非队里把自己开除。吴亦凡的粉丝现场为偶像抱不平，反而遭来鹿晗粉丝的白眼与群殴，造成2人受轻伤、2人重伤。

吴亦凡真真美颜啊!!可以霸气也可以美丽，可攻可受啊前的照片真的有点。。。心塞。这个下巴是否太锋利了，可以当刀使了。。。。总觉得牙齿怪怪的，下巴应该动过，其他看不出来。。。但是整体看还是上品啊。比起弯弯的柯震东彭于晏，内地的陈晓林更新等等毫不逊色，甚至略胜一筹吧。一看就是偶像剧小言的男一啊，脑内一下霸道总裁吴亦凡脸蛋五颗星吧，但是这种脸也难免戏路限制啊。

鹿晗，形容他很简单，娃娃脸嘛，霸气不足，温柔有余，脂粉气。头发放上去之后稍微好点，这样比较符合内地审美吧。总之，娃娃脸是个大限制。客观的评价一下，脸蛋还是不错的，也有辨识度，但是比起吴亦凡，好像tc更喜欢吴这款，给四颗星吧。怎么会放过以前的照片，只想说这娃绝对非主流杀马特，大家感受一下，到底有没有整，非专业人士，看不出来。不过棒子的尿性，应该有吧。

exo分工明确， 唱歌由鹿晗张艺兴负责;跳舞由鹿晗张艺兴黄子韬负责。也就是说在这个组合中吴亦凡是实力不够的，但他有一个很大的头衔——队长。为什么呢?吴亦凡成为队长，一是外形，二是加国移民，广州出身，有语言优势，英语，粤语都精通所以在才华这方面毫无疑问吴亦凡是四人中最差的，并不适合做唱跳歌手，这也是他离开公司的重要原因吧。 1

但是不幸的是内地娱乐圈大佬选的是演员，只看外形和演技。他们四个人都没演过戏，谈不上演技。而你会唱歌跳舞好像并不是重点，也许有一天他们有人回中国发展去唱片公司会比较有用吧。所以可惜，他们没有人的才华能够吸引内地大佬的目光。

吴亦凡，心机4颗星;智商4颗星。对于解约事件他算是老谋深算的了，筹划很久，从20xx年3月曾经消失一个半月，在粉丝圈造成轰动，后来回队了。

为什么当时没有解约呢?主要是根基不稳，也就是不够红，公司没有接洽好。时机不对。再看看这次解约事件，新专辑刚刚发行，正要开始宣传，刚刚结束在中国的第一粉丝见面会，马上一周后就要开始他们出道后首场演唱会。也就是说这个时候最措手不及，最能给打击，而且引起的轰动最大，炒作也会更成功，这个时间点选的非常好。

上午十一点发布消息吴亦凡解约，而在此之后一个小时首尔法院才接到诉讼。也就是说，现发布消息乱了对方阵脚，再出击，果然把sm搞得晕头转向。同时迅速发美图科普吴亦凡，达到炒作作用接着是公司苛刻对待，经济拮据，身患疾病，还有黑料是队友排挤，身患疾病还是由曾经在sm一起练习但没能出道的朋友爆料的检验单，进一步发酵了这次事件。同时在内地娱乐各大重地，像是天涯，微博，豆瓣，都开始公关，把他持续炒热很高明，但是这好像反应的他的公关公司的能力。

这些好像都是他团队的智商。他如何呢?至少他没露馅，没有在访谈，打歌，粉丝会，综艺和私下的饭拍等等场合表现出一点异常。这是多么可怕的能力。所以看好他的演员之路，演技帝啊，队友之间的亲密无间，告诉粉丝即将到来的演唱会中会有惊喜，都表现的很自然。这个心机指数4颗星没问题。

但是他的火候差那么一点点，比起当年的韩庚，他不够火。甚至可能还没有队友鹿晗火。所以说这确实有点问题。所以只给四颗星。所以说吴亦凡看似心机深重，但是百密一疏。他跟当年的韩庚没有可比性，不仅仅是因为不够红，而是当年韩庚能从sj全身而退，并没有损失反而收获了很多的好感度，而他，可能做不到，因为背叛队友这个骂名他可能要背着。所以比起韩庚还是差点。

他和韩庚在解约这个问题上到底差在哪?先不讨论人气这些虚的，就说客观点的。韩庚签了十五年卖身契，而韩庚跟sm打官司之后韩国法律修改了，合约最长只有7年，条款什么的也修改了很多，所以这份合约对他有多大的不公，无从而知，但是绝没韩庚惨。身体问题：韩庚是sj领舞，而sm公司的领舞都是浑身伤病，就不说腰啊什么的，韩庚甚至骨折都没去医院。吴亦凡不是领舞，腰腿没什么问题，但是据说体质不好，新浪娱乐发的通稿是不排除心肌炎可能性，这个病听起来很可怕，但是范畴很大，可大可小。

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接着，经济拮据问题。这方面韩庚确实很苦，家里东北，家境一般。吴亦凡加国移民，身上的鞋子饰品几万几十万很正常，回加拿大被粉丝拍到开的车都是豪车级别，说经济拮据有点勉强，也有可能是啃老。但是这个很难让人同情。在韩国被歧视，韩庚当年确实曾在台上戴面具跳舞，团体上节目经常少他一个。而现在对exo基本上没这种现象，团体的活动肯定是人全的。但是在韩国机会肯定还是韩国队友少了。

像是做mc，就只有韩国成员有机会做，没办法，韩语程度不够。说机会少是有的，但是说被歧视真的站不住脚。推掉影视资源不给发展，这个嘛，有可能有，吴亦凡的资质应该很多人愿意邀约吧。但是呢十二人的团体，所有人都得以团体活动为优先，比如要宣传新专辑，但是有部电影找你，不可能因为你耽误另外11人时间的。但是其实时间挤一挤还是可以接影视资源的。公司不给他这个机会是不是因为不信任就不得而知了。

鹿晗心机指数2颗星，智商指数3颗星。鹿晗作为exo这个组合中人气最火爆的成员，北京人，外形也不错，照理说，总不至于无人问津吧，虽然身高气场比起吴亦凡差点。但是通过观察发现他是个不会说话的人，基本上exo-m发言人还是吴亦凡张艺兴，这人反正看起来人畜无害，低调的可怕，从不找镜头，话筒递到他手上像是烫手山芋一样。

只能说这**回国没什么前途，在这个圈子混没有野心和手段是不行的，虽然人气看着高，但是一看就是不会交际的人。那他智商就低吗?其实不然，低调不说话的人至少从来不出错，他深谙此道。像是这次解约事件，发展至今，他没说一句话，微博和ins也是没有一句话。沉默，沉得住气。这也是一中觉悟，所以决定给他智商三颗星。

中考议论文阅读常见考点与答题技巧

一、考点归纳：

1.提取.概括文章的中心论点。

2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。

3.考查论据的类型及作用。

4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。

5.对文章的语言进行探究品析。

6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。

二、议论文文体知识

①议论文的三要素：论点、论据、论证。

②论据分类：事实论据和理论（道理）论据。

③论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

④论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。） ⑤议论文的结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。

三、常见题型及答题技巧

●●题型1：分析论证方法的作用（指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？）

A.举例论证（事例论证、例证法）：

举出??的事例，具体确凿、有力地论证了??的观点。增强文章的说服力。

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B.道理论证（包括引用论证）：

运用科学的道理或引用名言、格言、警句等，充分有力地论证了??的观点。使文章的论证更有权威性，增强文章的说服力。

C.对比论证： 从正反两方面进行论述，突出地论证了??的观点。增强文章的说服力。

D.比喻论证：（喻证法）

以事喻理，(把。。。比成。。。)，形象生动地论证了??的观点，使论证浅显易懂，易被接受。

E、引用论证：（引证法）引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣。

引用论证答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用 证明 的观点，使论证更有说服力。（或增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣）

●●题型2：分析论据的类型和作用（文段中用了什么论据？有何作用？）

论据可分为事实论据和道理论据二种类型。答题要点：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，论据与论点的关系就是证明与被证明的关系。

所以，规范性答题格式如下： 这是 论据，在文中证明了 的论点。

●●题型3：根据文章.给文段补写一个恰当的论据。

首先要认真读文段.明确文段的论点是什么.然后在看题干要求你补充事实论据还是理论论据.在搜索你平时积累的论据是否符合要求。根据题目要求.并且注意与上下文之间的衔接.同时注意关联词语的运用.从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。

●●题型4：找文章的中心论点 （本文的中心论点是什么？）

方法：

A、看标题：有些文章的标题就是中心论点。

B、看文章开头：多数文章在文章开头（第一段）便提出中心论点。

C、看文章结尾：有些文章在结尾归纳出中心论点。

D、看文章中间：文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。

E、自己归纳：文章没有直接提出中心论点，但始终围绕 展开论述。 ●●题型5：议论文语言特点分析（ 文中加点的词语能否删除？为什么？）

议论文语言特点分析的角度比较固定，只有两个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

答题技巧：（1）不能。（2）这个词在文中的意思是??.（3）删除后的意思是??（4）这样表达不严谨，语言不严密，使论证缺少说服力。

议论文的语言：

1）严密性；2）“但”、“固然”、“诚然”等提示语；3）词语的感情色彩；4）语气、句式（设问、反问、祈使、肯否定陈述.排比、双重否定等）

题型6：议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等。

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（1）修辞手法角度：要掌握常见修辞手法的作用，并结合具体语境来分析。

（2）论证方法角度：要掌握常见论证方法的作用，并结合具体语境来分析。

（3）写作手法角度：写作手法比较固定，常见的就是：

（1）举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；

（2）以 论证方法为主。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

●●题型7：文句、文段结构上的作用（下面句子（或语段）在全文中起什么作用？）

A、总领全（下）文，引出下文；

B、总结上（全）文；

C、承上启下（过渡）。

作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体回答。

如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的两个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：

①开头通过写 的事例，提出中心论点 。（或引出 的论题）

②开头通过引用名言，提出中心论点 （或引出 的论题）。

③开头通过引用名人趣事（或 的奇闻趣事），提出中心论点 （或引出 的论题），引起读者的阅读兴趣，增强了文章的趣味性。

●●题型8：某个事例或名言证明了什么观点 ？

答案就是事例或名言开始前的一句表明观点的话。

●●题型9：下列加点的词语在文中指代什么内容？

我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容。这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现。回答一般可以直接摘抄原文，有时也需针对题干进行概括、删改等加工。

题型10：说说某段或几段的论证过程怎样？

（1）先（正反两方面）举出**事例或者道理论据.然后得出什么结论（或证明什么观点）分——总

（2）首先提出什么观点.接着用**事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证.最后得出**结论（或证明了**的道理）总——分——总

这一题型的答题技巧.

（1）要点出文段的论点是什么.

（2）要答出论据是什么

（3）用好连接词。

（4）答案要准确.简练.通顺。

题型11：前后两段的位置能否互换？为什么？

先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系.如果没有。再看这两段之间有没有先后关系.比如时间上.逻辑上等.分析后即可作答。

两种答法技巧：

（1）不能。因为这几段和第*段的**几句是一一对应关系。

（2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。

（或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯.）

题型12：本文的结构怎样？（是怎样展开论述的）

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1）、并列式。平列中心论点的几个方面.往往有分论点。

2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。（注意顺序条理）

3）、对比式。正反对比。

4）、综合式。

●●题型13：结合生活阅历和自身实际评价作者观点.或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。

此类题目形式虽然开放.但是从根本上来看.考题一般紧扣中心论点或分论点。因此.只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数.再按题目要求.结合自身或社会现实展开论述.语言简明、连贯、得体、言之成理.就能将此类题目的分数全部拿下。

答题技巧：

（1）论点。

（2）结合文段阐述论点的由来。

（3）联系实际（用上理论论据或事实论据）

（4）发出号召。

1、小说三要素： 人物、 环境、 情节（开端、发展、高潮、结局 )

2、找主题句： 找首段或尾段的议论、抒情句。

12、 记叙的线索及作用：

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

答题套路：

如： 文章以“??”线索，中间串写了“??”、

“??|”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。

13、为文章拟标题： 找文章的线索或中心。

（1） 核心人物 （2）核心事物 (3)核心事件 （6）作者情感

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14、记叙的顺序及作用： （1） 顺叙（按事情发展先后顺序）

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

（4） 平叙

15、 语言特色： （形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等）

答题套路：这篇文章语言（自然朴素或生动优美）如“??（摘录文章中的相关句子）”，它“??（适当地选入下面词库摘抄的语言）”。

附：朴实自然的语言赏析词库：

（1）、朴实无华 （2）写得晶莹澄澈，明润无疵，如诗如画

（3）、言简意赅，清真雅洁，朴素自然4）、语言简洁，气势纵横（5）、文字洗练，意境深邃 6）、语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳（7）、文辞畅达，沉静雅洁 （8）、平易省净的语言，运笔 7

飘逸流动，设色素淡而隽永??

生动优美的语言赏析词

库：

（1）、文笔凝练，刻画传神

（2）、细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出

（3）、含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味

（4）、 笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美

（5）、 汹涌豪迈的气垫，清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触

（6）、血肉丰富，意蕴深刻语言深沉缠绵，感人肺腑

（7）、大笔泼墨，尽情挥

洒 （8）、说理深刻，内容厚重

（9）、语言气垫壮阔，精练凝缩，激动人心 （10）、深婉隐约，耐人寻味

（11）、语言优美，富有诗意，撼人心

扉 （12）、行文起伏跌宕，含义深邃隽永??

16、写作手法及作用：（对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于 8

理、情景交融、夹叙夹议??）

答题套路：这篇文章采用“XX”的手法，作者通过“??（文章相关内容）”使文章写得“??”

（1） 拟人手法： 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

（2） 比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

（3） 夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

（4） 象征手法（托物言志）：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了??的情感，增强了文章的表现力。

（5） 对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

（6） 衬托（侧面烘托）手法：

以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”；以次衬主。

（7） 讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

（8） 欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

（9） 前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、 9

中心突出。

17、 修辞方法及作用：

答题套路：这篇文章运用了XX的修辞手法，如“??（某一段话）”；运用了“XX”的修辞手法，使(能)“??”（套修辞作用） 注意：在写作时一定要结合文章的具体内容来写，否则就会很空。

附：常见的几种修辞手法的表达作用

（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。

（2） 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。

（3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

（4） 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。

（5） 对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

（6） 反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。

（7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。

（8） 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

（9）引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。 10

（10）反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。

（11）对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。

18、文段中关键词语、短句的分析。

在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：

词不离句→句不离段→段不离篇，抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。也就是说一定要结合具体语境来考虑。

19、关键句子主要包括五个方面：

①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

20、分析记叙文语段中分析一句话：要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

（１）、句中用了关联词“虽然??但是??”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但??而且??”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

（２）、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面） 11

的部分， （３）、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密??再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育??

21、 句子在结构上的作用分析：

（１）、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；

（２）、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫； （３）、对上下文：承上启下（过渡）。

22、理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：

方法： 联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。

答题套路： “X X”一词原指??，这里指??，起到了??的作用。

解答这类题目，要注意两点：①是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。②是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。

（一） 23、给文段拟题：

（１）、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。、

（２）、语言要求简练，一般在６个字左右。

26、 文段中事例的概括：

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（１）、必须包含两个要素：人物＋事情；

（２）、其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

30、记叙文中的描写：记叙文中的描写分人物描写和环境描写。

（1）、人物描写又细分为 ： （1）肖像描写 （2）外貌描写 （3）神态描写 （4）动作描写 （5）语言（对话）描写

（6）心理描写

另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为： 正面描写、侧面描写、细节描写。

人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。

（2）、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。

自然环境描写（景物描写）句的主要作用： （１）、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； （２）、推动情节发展；

（３）、渲染气氛； （４）、烘托人物形象（或人物心情、感情）； （５）、突出、深化主题。 社会环境描写的主要作用：

(１)、交代作品的时代背景。

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(２)、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。

作用：可起到承上启下；统领全文； 引发读者思考；点明人物或事件的意义；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作用。

33、 记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。 作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

（二） 修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

（五） 一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

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不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的归纳

1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。一）“方式、手法”的区分 艺术手法，又叫表达技巧，包括：

①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

（二）“情”、“景”关系区别

借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

（三）描写的角度

常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。

初一语文阅读题题型讲解，

第十讲 现代文阅读解题思路三、句子的赏析

1：句子主要用了什么修辞

2：修辞的作用（一般来说就是什么生动形象之类的套话）

3：描写了对象的什么特点

4：表达了作者。。。的情感

5：（这个有的不需要）这句话的作用，比如渲染，做铺垫，买伏笔之类的。

四、句子的作用

开头：总领全文（总括全文），引出下文（开启下文），开篇设疑

开门见山，开篇点题。

中间：承上启下（过渡） 为后文埋伏笔、作铺垫

结尾：总结全文，点明主旨（点明中心，揭示主题，画龙点睛），首尾呼应，结尾 15

照题，突出中心，深化主题，升华主题

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