《孝敬父母，尊敬师长》班会主持稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

古人云‘孝敬父母，尊重师长’是我们做人的本分，成为社会的基本道德要求。我们成为人，是父母制造。我们成为才，靠老师培养。父母给了我们生命，老师给了我们智慧。是父母，把我们带到这美丽的世界，是老师，让我们成为胸怀理想的知识少年。不要忘记父母的养育之恩，不要忘记老师的教育之恩。孝敬父母、尊敬师长，就是做人的根本！

同学们，今天我们就围绕“孝敬父母、尊敬师长”主题开展主题班会。

我们先作一个小调查，知道父母生日的同学请举手。

你为你的父母生日送过祝福吗？

父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。下面请欣赏诗歌朗诵《妈妈的爱》。（读本79页）

记得5月的第二个星期日是什么节日吗？

你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？

如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？小组讨论2分钟，然后派代表发言。

下面请同学们打开小学生习惯养成读本64页《二十四孝》读一

读。

孝敬父母应从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师。

教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？

老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动。那么有谁知道尊敬老师的故事呢?（如：程门立雪）

那么，我们应该怎样做到尊敬老师呢？

下面，我们看大屏幕，大家一起朗诵《难忘师恩》。（读本81页） 读了这首诗，你想说些什么呢？

请同学们打开读本77页，读一读这个感人的故事。

这位老师在车祸发生时，奋不顾身去救学生，谱写了一首生命的赞歌。真是令人感动啊！ 在我们学习的过程中，老师对我们的关心，如同母爱般亲切，教育我们，传授我们知识，在学校里，我们应当做到‘称尊师，勿呼名，对尊长，勿现能，路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立，尊长前，声要低，低不闻，却非宜，进必趋，退必迟，问起对，视勿移’这是我们对老师的基本尊重，考取优异的成绩来回报老师、感谢他们的精心培养。

下面请同学们翻到83页有关孝敬父母尊敬老师的名言，读一读记一记。

一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、让我们的世界更加美好。

班会到此结束。

 

第二篇：尊敬师长教学设计

教学目标：

1、使学生知道老师爱学生，学生也应该爱老师，尊敬老师。

2、要求学生对老师有礼貌，上下课起立，进校时见到老师主动行礼、问好，离校时说再见。

教学要点：

一、老师爱我们，我们也应该爱老师，爱老师就应该尊敬老师。

二、对老师有礼貌是尊敬老师的表现。对老师有礼貌要做到上下课起立，进校时见到老师主动行礼、问好，离校时说再见。

教学预备：照片、儿歌、录音机教学过程：

一、         创设情境，激情导入。

小朋友们，我们来做个小游戏，考考同学们的观察力。出示一组各行各业的照片，请小朋友们从中找出哪张是老师。你从哪里看出这是老师啊？小朋友们真棒！从这张照片就能看出老师在辛勤工作。老师这里还有几张图片，请同学们再一起看一下。放老师辛勤工作的录像片画面为教师的各种工作场景。

背景音乐《每当我走过老师窗前》。

启示：（1）、同学们看了画面，你有什么想法？或者有什么话要说？教师小结：天这么晚了，月亮妈妈睡着了，可老师依然没有休息，还在为小朋友们批改作业，老师多么辛劳啊！

（2）、小组讨论：说说老师的辛劳。

二、真情故事。

汇报课前调查情况课前请同学们走近老师，了解老师关心同学的事例，哪位同学能给同学们讲一讲？（社会调查内容汇报）

三、真情回报

    请学生欣赏视频短片，思考：老师工作怎么辛苦，你们应该这样尊敬自己的老师？

四、心语速递。

1、在照片中找出教过自己的老师请小朋友看一看，在这些照片中哪些是教过你的老师？

2、教过你的老师你最喜欢哪一位？找出照片，说一说为什么？

3、真情回放，说就心里话。你们肯定也非常爱自己的老师，你有什么话要对自己的老师讲？对着自己喜欢的老师讲出你的心里话。（照片）　学生发言。

四、真实再现

1、学生现场表演。

你们平时在校园中应该怎样尊敬老师呢？把这些生活场景用自己喜欢的方式表演，表达出对老师尊敬吧！小组分角色演一演。

2、学儿歌。

老师是这么辛苦，这么伟大，就让我们用这首诗歌来表达我们对老师的敬爱之情吧！

五、全课总结。

在学习上，老师耐心细致地帮助你；在生活上，老师无微不至地关怀你。老师的爱就像阳光，丝丝缕缕都照耀着祖国的花蕾；老师的爱就像春雨，点点滴滴都滋润着祖国的幼苗。沐浴在阳光和春雨中小朋友们多么幸福呀！希望你们不辜负老师的希望，快快成长为祖国的栋梁之材。

板书设计：尊敬老师

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！