讲 文 明 懂 礼 貌

————主题班会

2007．9

讲文明懂礼貌

————主题班会

活动背景： 文明礼仪是中华民族的传统美德，但在物欲横流、精神文明逐渐受到侵蚀的现实环境中，青少年首当其冲，在耳闻目染不知不觉中建构不良习性：在嬉笑追打中不时夹着难听的脏话；“自扫门前雪”思想的形成；冷淡的人际关系??正值教师节这尊师重教的氛围里，有必要开展这一班会，努力使我们的文明礼仪教育落实到学生的日常行为中，建构成他们良好的习惯系统中,使校园有浓厚的礼仪文化。

一．活动目的：通过班会课，教育学生懂得讲文明、懂礼貌是中华民族的优良传统，养成文明行为是一个小学生应具备的道德品质。应该从我做起，从身边小事做起，做一个讲文明、懂礼貌、守公德、有教养的社会主义公民。

二．活动形式：知识竞赛，小节目表演，同学议论。

三．活动准备：

1、重温《小学生日常行为规范》。

2、每位学生收集一个名人礼貌待人的小故事。

3、每位学生联系实际，谈自己在文明礼仪方面做得最好的一个例子

4、每位学生寻找一句有关文明礼仪方面的名言。

5、请几位学生准备小品节目

四．活动程序：

1、

2、 主持人宣布：××小学××班级“文明礼仪规范教育”主题班会主持人串词：行为是我们人类特有的生存方式。在社会发展过程现在开始。 小，文明行为对人类进步发生着积极的影响。一个人在出生来到人间之时，就置身于复杂的社会环境之中，就要同自己的父母、老师、亲友、同学以及社会各种人打交道，发生关系。那么应该以什么方式交往，应该建立怎样的关系，这是我们每一个小学生都应该懂得，都应该会做的

3、 抢答开始。

（1） 每个小华人民共和国公民都要以“五爱”为准则，你知道“五爱”的内容吗？

答：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义是全体公民必须遵守的社会公德。

（2） 你知道《小学生日常行为规范》有几条?第五条的要求是什么? 答：共20条.要求是待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

（3） 文明行为是社会公德的重要内容和基本要求，请问文明行为包括哪几项内容？

答：遵守公共秩序，维护公共安全，爱护公共设施，维护公共卫生，讲文明礼貌，遵守法律法令。

（4） 小学生孝敬父母主要有哪些表现？

答：主要表现是，听从父母的教导和指点，并主动让父母了解自己，主动向父母汇报自己的思想、学习、生活情况，以便及时得到家长的有效帮助。

（5） 尊师是我国人民的优良传统和美德。古今小外，凡是刻苦求学者，无不十分尊敬老师。尊敬师长是每一个学生必须具有的最起码的礼貌。身为小学生，应该怎样做才是尊敬老师？

答：第一，要尊重老师的劳动，上好每一堂课。第二，要虚心接受老师的教诲。第三，对老师有礼貌。第四，要关心老师。

4、 主持人串词：在一切美的事物中，人是最美的。在人的一生中，青少年又是最美的。美的形象是丰富多彩的。而良好的道德品质和行为规范又是最可贵的深层次的美。一个名人曾说：“把美的形貌和美的德行结合起来，才能使美放射出真正的光辉。”如何用美的仪表，美的行为来体现美的心灵和美的思想呢？请看小品节目：

5、

朝天）。

乙：“哎哟！哎哟！”

甲：：“哎呀，对不起！”（一边扶起乙，轻轻拍打乙身上灰尘。）

乙：（忍住痛）“没关系，没关系。”（乙一边咧着嘴）

甲：（扶乙到座位上） 小品表演：（铃声响后，男生甲冲出教室，撞了男生乙，乙四脚

乙：“谢谢你”

甲：“不用谢！”

串词：一句“对不起”，化干戈为玉帛，一句“谢谢你”，情谊融融暖人心。

6、 主持人串词：礼貌是交往之道，对人有礼貌是一种美德，是有文化教养的、高尚的表现。懂得尊重别人的人，他也会得到别人的尊重。自古以来，我国人民积累了很多文明礼貌方面的名言，你能说说吗？（请四、五位同学发言。）

礼貌名言集锦，例：①“以礼相待”，②“敬人者人恒敬之”，③“退一步海阔天空，让三分心平气和”，④“举大事者，不记小怨”，⑤“君子成人之美，不成人之恶”，⑥“心有容，德乃大，心有忍，事乃济，一毫之拂即勃然怒，一事之违则愈然发，是无涵养之人也”，⑦“生活中，谅解可产生奇迹，谅解可换回感情上的损失，谅解锋如一个火把，能照亮由焦躁、怨恨和复分心理铺就的道路”等等。

7、

8、 主持人串词：可是在我们周围生活中，文明礼貌的风尚遭到破坏小品。（道具：以一长凳代公共汽车上的座位。一位白发苍苍的的事还时有发生。你们看发生在公共汽车上的一幕： 老大娘拄着拐杖，脚步蹒跚的爬上车。××同学悠然自得坐着）

旁白：管他老不老，管他小不小，管他婴儿怀中抱，眼一闭，没看着，装着根本不知道。坐着就比站着好，脸不红，心不跳，管他道德不道德，管他礼貌不礼貌。

9、 主持人串词：你们看这位同学不懂礼让，旁若无人，粗言恶语的举止，和我们要提倡的文明行为有多大的反差啊！要恢复和树立一代文明礼貌新风，需要我们每个人做出努力，身体力行，从点点滴滴小事做起。在这方面，老一辈革命家为我们青少年树立了光辉榜样。请听礼貌待人的小故事：

10、 讲故事：

（1）毛泽东尊师的故事

毛泽东是我国人民的伟大领袖，深受全国各族人民的尊敬和爱戴。他在尊师方面，也为我们树立了光辉的榜样。

毛泽东在湖南第一师范求学的时候，最敬佩两位老师，一位是杨怀中先生，一位是徐特立先生。

杨怀中先生又名杨昌济，是杨开慧的父亲。他在湖南第一师范教过修身、教育、伦理学等课程。毛泽东认为，杨先生是一位“有高尚道德性格的人”。他为有这样一位人品高尚、学识渊博、治学严谨的老师而欣慰。他常在星期天和节假日到杨先生的住处登门求教，讨论问题，改正笔记。杨先生也特别器重毛泽东，称赞他“资质俊秀”、“殊为难得”。

徐特立先生后来参加了革命，并于1927 年入党，是中国共 产 党内著名的“五老”之一。在以后的革命斗争中，毛泽东对徐特立一直是非常敬重的。

1937 年徐老60 寿辰时，毛泽东写了一封热情洋溢的贺信。信中说：“您是我20 年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”19xx年徐老70 寿辰时，毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他，表示尊敬和祝贺。

（2）周总理理发的故事

朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被刮了一道小扣子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。

串词：讲文明礼貌，应自觉做到校内校外一个样，学校家里一个样，有人看见和无人看见一个样。在这方面你做得如何？哪一点做得最好？（请三个同学联系自己实际谈。）

甲：今天，冬福起了个身，蹲在地上系一下鞋带，我见了，想和冬福开个玩笑，一下子把椅子拉过来，坐在上面高兴的笑着。冬福把鞋带系好时，猛的坐下去，只听见“砰”的一声，摔了个空座落地跟斗儿，心里感到不舒服，便“呜--”的一下哭了起来，我见此情景，感到这个玩笑开了，连忙把冬福扶起来，惭愧地对冬福说“对不起！十分抱歉！”冬福擦了一下眼泪说“没关系，没关系！”哭也不哭了。你看文明礼貌之语多神啊

乙：最近，爸爸不知怎么的，爱起抽烟来，而且烟隐还特大，每天不只一包两包，一抽就是三四包，家中的垃圾兜里、抽屉里、电视柜上烟盒随处可见，遍及家中上下。为了爸爸的健康，也为了我们能生活在一个清爽的环境中，于是，在征得爸爸的同意下，我们协商制定了一份《家庭文明公约》。

公约的内容是：一、不准乱吐口痰，乱丢垃圾。二、不准乱说脏话。三、不吸烟，不吃零食。

公约施行后，我们每天都要小结，每天我都总不免在爸爸面前炫耀一通，可他总说“笑到最后的才是胜利者”，好象他会稳操胜券一样。渐渐地，我发现爸爸抽烟的次数少了。我也不甘示弱，随时都注意自己的一言一行，忽然间，我发现自己的形象变得高大了许多，浑身上下好象有使不完的劲，心情也显得格外愉快。

我和爸爸每天从早到晚都显得很积极。一大早，我们一家就起床并且互相问好，再也没有人睡懒觉了。每当家中有客人来，我和爸爸都争先恐后去热心照顾客人，有时还弄得客人都不好意思。

丙：上个星期天，天公不作美，在我骑车去奶奶家时天空突然降下了大大小小的雨滴。我好不容易才找到了避雨的地方，可此时我已经走了一半路程，而且两旁也没有公用电话，我也没带雨伞。雨呢？越下越大了，天色也越来越暗。一位叔叔和阿姨谈论着什么，各打着一把伞从我身前走过，阿姨先看见了我，想必是位细心的阿姨，她停下来问我：“小朋友，你是不是没带伞啊？”我无助的点点头，心里又急躁又害怕。只听她和叔叔低声说了些什么，又点点头走到我跟前。我很害怕：她不会是专门拐卖小孩的人贩子吧？她却出乎意料地说：“小朋友，我的这把伞送给你了，你快回家吧。”我愣住了，没有说话，也没有拿伞，深深吸了一口气。阿姨把伞放到我手里，然后说了句：“天快黑了，赶快回家吧，小心大灰狼来吃你哟。”我和阿姨相视一笑，我说了声谢谢，久久伫立在那儿，便目送着一把伞中两个依偎着的大人的背影远去。很长时间，我没有离开原地，思索着一个问题。回到家后，我望着那把湿淋淋的伞，悟出了答案：“是文明的力量，是文明的力量使她有了帮助我的念头，是文明的力量使她有勇气帮一个陌生人，是文明的力量使她相信了我。”

11、 班主任讲话：

同学们，今天的班会开的很成功。同学们的充分准备和积极参与，为班会的成功提供了保证。它体现了我们班的同学讲究文明、热爱集体、团结向上的精神风貌。

讲文明、懂礼貌是小华民族的传统美德，我们必须继承这种传统美德，把它发扬光大。讲文明、懂礼貌是积极追求真、善、美，培养高尚道德的基本要求。我们正处在成长时期，高尚的道德品质、良好的行为规范，对我们

一生成长起着重大的作用。

讲文明、懂礼貌是我们建设富强民主文明的现代化强国的需要。建设现代化，需要物质文明建设，也需要社会主义精神文明建设。我们应加强自我教育，养成文明行为习惯，去迎接21世纪建设祖国的重担。

任何远大的理想，高尚的情操，最终总要落实在一步一个脚印的行动上，我希望同学们在班会之后，用实际行动来证明自己是有教养的，有道德的，是脱离了低级趣味的一代新人。

活动效应:

通过本次班会,学生受到很大触动,懂得正常人都有自尊心，欲自尊须先尊重他人，遵守社会秩序，注意文明礼貌。

“您好”，“早上好”，“见到您非常高兴”，“欢迎光临”，“晚安”，“再见”，“欢迎再来”，“对不起”，“没关系”，“谢谢”，“请”，等等日常用语响遍校园。见面或分手时打招呼、握手，与人交谈时眼神、体态和表情都体现出对对方的尊重。文明礼貌改变了环境行为,如爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮；穿着朴素整洁，头发干净整齐了;不打架骂人待人态度热情和蔼等。建构成良好的礼仪系统,校园有了浓厚的礼仪文化氛围。

 

第二篇：讲文明懂礼貌主题班队会

“讲文明，懂礼貌“主题班会案

—————二年二班

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一、活动目的

1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。

2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。

3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。

三、活动过程

陈源：和着欢乐的节拍，

李周学：踏入宝贵的小学时代。

陈源：做个文明的延河小学生，

李周学：这是我们共同的心愿。

合：老师们、同学们，您们好！二年二班,“讲文明，懂礼貌”主题班会现在开始!

陈源： 亲爱的同学们，作为一名小学生，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。下面请看小品《一条红领巾》：

1、小品表演

学生先介绍自己扮演的是高年级和低年级的学生.

生1：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的红领巾没有戴，快把你的拿来给我戴。

生2：（慢慢抬起头）我??只有一条红领巾，给你我就没有啦！

生1：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给我，看我不教训你。

生2：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了

卢1：高兴的走了??（鼓掌）

李周学：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们谈一谈，

生3:作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同学,而应该保护他们.爱护他们

生4:作为低的级的上弟弟不应该害怕,应该及时找老师寻找帮助.

李周学：如果是你没戴红领巾，你准备怎么做？

生5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾.

2.快板<学习常规>

李周学：说得好，我们从小就要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。下面请听请听:小快板：《学习常规》

我是一名小学生，学习常规记在心。

铃声一响进课堂，安静等候老师来。

起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。

课上不做其他事；专心学习动脑想。

发言不忘先举手，回答问题要大方.

遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！

3、观看表演：（三人上台排成一排）

陈源：语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度。下面请看三人表演《对人说话有礼貌》。

A：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）

B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”

C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）

A：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作）

B：和亲友告别时，挥手说：“再见！”

齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。（退场，掌声）

陈源：看了他们的表演，你们都知道了哪些文明用语？（学生交流）

生：请 谢谢 对不起 您好 再见（齐读）

李周学：严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。

陈源：谢谢、你好、对不起??多么熟悉的话语啊！以文明之我，建设文明之班级，文明之校园。请听诗歌朗诵《校园美》

4、诗朗诵：

教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，人人捡。

见废纸，弯弯腰。 护环境，人有责。 延河美，齐欢笑。

李周学：文明用语是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，直接影响到整个社会风气。下面我们一起来听《假如》

5、快板表演

小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

李周学：不错，正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美.请听拍手儿歌

6、拍手唱儿歌：

你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。

你拍二我拍二，同学互助好伙伴。

你拍三我拍三，自己事情自己干。

你拍四我拍四，做事不能自顾自。

你拍五我排五，礼貌诚信好相处。

你拍六我拍六，行为规范要遵守。

你拍七我拍七，互助友爱要牢记。

你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。

你拍九我怕九，文明用语不离口。

你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

陈源：学会文明语,温暖你我他。今天，现场还来了一位小记者

7、现场采访请看小记者采访的《礼貌小学生》。

小记者：我是延吉晨报的小记者, 听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访大家，高兴吗？

大家：高兴,欢迎欢迎(掌声)

问甲:如果你到书店去买书，会怎么对营业员阿姨说话

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？

小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说?

乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？

小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢

丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。

小记者：OK，你真是一个讲礼貌，懂礼仪的好孩子。

小记者问：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

丁:老师您好,我是XXX,今天的作业我没有记住,您再告诉我一次好吗?

小记者:有礼貌，顶呱呱！

小记者问生：这位同学如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？

生:马上给他捡起,并且对他说:’对不起.”

小记者：你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？

生:不生气,因为他也不是故意的,而且他也对我说对不起了,就算了.

小记者：看到你们这么懂礼貌，我很开心，谢谢你们接受我的采访，再见。

陈源：感谢这位记者，是呀!语言是心灵的窗户，让我们都说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。

8.小快板《学习常规》

李周学:微笑是文明之花，属于你,属于我也属于他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏<一点儿歌>牢记我们小学生的日常行为规范，做一名文明守纪的小学生！

每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿，

打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿，

同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿，

文明歌谣记牢点儿。

李周学：下面请班主任老师讲话。大家欢迎。

师：孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的 "文明之邦","礼仪之邦"的国家,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,助人为乐的人.在我们的班集体里,也有不少文明小标兵,小卫士.可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的走廊疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印,脚印.作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能发扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢 ，就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!

陈源：谢谢老师，老师的话我们不会忘记。

李周学：放心吧，老师，我们会努力做一个文明合格的小学生，让文明之花开遍校园。

合：“文明之花处处开”主题班会到此结束，谢谢大家!

一、活动目的：1、通过本次活动，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。

2、在日常生活中会正确运用礼貌用语。引导和、教育学生做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动重点：明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：卡片、分小组准备节目、表演所需的道具等。

五、活动过程：

（一）课前准备。

学生齐背关于文明礼貌的名言及《文明礼貌三字经》。

(二)谈话导入活动主题。

(三)学生介绍礼貌用语、礼仪体态。

1、学生上台介绍常用的礼貌用语：请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、您好、再见。

2、学生把写有礼貌用语的卡片贴在黑板上。

3、猜一猜：请大家猜猜我做的礼仪体态是什么？

（微笑、鞠躬、握手、招手、拍手）

4、引导学生做微笑、鞠躬等礼仪体态动作，使学生懂得如何使用这些常用的礼仪体态动作。

(四)学生分组表演演示学校礼仪、家庭礼仪。

1、第一小组表演《上课和下课》。

（通过表演使学生明白师生之间要讲礼仪。）

看了刚才表演你们明白了什么？（学生自由发言后教师小结）

2、第二小组表演《同桌之间》。

（通过表演使学生懂得同学之间要讲文明，懂礼貌。）

看了他们的表演后，你们觉得我们同学之间应该怎样相处？（学生自由发言后教师小结）

3、第三小组表演《在家里》。

（通过表演使学生懂得在家里也讲文明，懂礼貌。）

在学校我们要做一个讲文明，懂礼貌的好孩子，在家里我们又该怎样做呢？

(五)各小组说一说本组最想做的文明礼仪之花并把卡片贴在黑板上。

（学习礼仪之花、就餐礼仪之花、就寝礼仪之花、家庭礼仪之花、友爱礼仪之花、学校礼仪之花）

（六）快乐抢答（分男、女两组）：让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。

1、早上出门上学向家长说“（ ）。”

2、客人到来时，要热情地说：“（ ）”

3、回到家里向父母说“（ ）”

4、在路上遇到老师时说“ （ ）”

5、课间不小心撞了同学说“ （ ）”

6、同学向你道歉后，你应该说“（ ）”.

7、当你得到别人帮助时要说“（ ）”

8、在学校不打架闹事，不损坏公物，不讲（ ）。

9、进老师的办公室应该先（ ），再（ ）。

10、当看见有同学打架时，我会（ ）。

（七）教师小结本次活动情况。

（八）齐唱《歌声与微笑》结束活动。

讲 文 明 讲 礼 貌

主持人：各位领导，各位老师，队员们，大家好！首先我代表三.一中队欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）

主持人：三、一中队“讲文明，懂礼貌”主题队会现在开始。

首先请各小队汇报人数。

小队长：报告中队长，本小队应到13人，实到13人，报告完毕，请指示。

中队长：接受你的报告，请归队！

（四个小组报告完毕）

中队长：报告辅导员老师，三、一中队应到55人，实到55人，报告完毕，请指示！ 辅导员：接受你的报告，预祝队会圆满成功，队会可以开始！ 主持人：三、一中队“讲文明，懂礼貌”主题队会正式开始 第一项：全体起立

第二项：出旗，全体队员向队旗敬礼。（礼毕）

第三项：唱《少年先锋队队歌》 （请坐）

女主持：朝霞托着红日，从东方徐徐升起。

男主持：光辉灿烂的阳光洒满大地。

合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。

男主持：讲文明，讲礼貌，遵守公共秩序，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员共同的心愿。

女主持：本学期一开始我们班就举行了争做“文明礼貌好少年”的活动，活动中，我们的队员个个讲文明、人人懂礼貌，表现得非常出色。

男主持：今天我们围绕这个主题，以小组为单位来谈谈我们在活动中的收获。 女主持：首先请第一小组为我们展示他们的收获。

（相声表演）

女主持：听了相声之后，有什么想说的吗？

（同学谈自己的想法）

女主持：是呀，我们不管对待什么人，都应该有礼貌，做一个讲礼貌的孩子，那么我们应该怎样用礼貌用语呢？第二小组的快板会告诉我们的。

（第二小组的学生表演快板）

女主持：他们两个说的还真热闹。大家都学会怎样用礼貌用语了吗？

队员：学会了

男主持：那好，我们来考考大家。请看大屏幕。（出示一些图片，让学生说说都是用些什么礼貌用语。）

女主持：看来大家都学会了用文明礼貌用语，人们歌唱礼貌，是因为它让我们的生活更美好。

男主持：人们歌唱文明，是因为它让我们的生活乐陶陶。

女主持：生活中要处处讲文明，处处讲礼貌，

男主持：我们应该怎么做呢？请听来自第三小组的汇报

（学生表演三句半）

女主持：我们中国素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让礼貌的种子处处发芽，让文明的花朵处处开放，下面请听来自第四小组的汇报。 小组长发言：我们在家，在学校要做到讲文明，懂礼貌，在社会上同样要做到讲文明，懂礼貌，我们小组在活动中发现了这些行为，请大家来看看，他们做的对吗？（出示图片，请同学讨论）

小组长发出倡议：讲文明讲礼貌是我们少先队员应该做到的，在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个好礼貌的好公民，为此，我们第四小组对大家提出如下倡议：

1、参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼。

2、见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。

3、上下楼梯，要靠右走，不争先走。

4、吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。

5、 咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。

6、 在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。

7、在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。

女主持人：队员们，文明礼貌是我们每个少先队员应该做到的，让我们做一个从小讲文明，从小懂礼貌的小朋友吧。

男主持人：请大家跟我们一起来唱《我们从小讲礼貌》。

表演唱《我们从小懂礼貌》

男主持人：我们是祖国的小雏鹰，

女主持人：文明之花在心中开放，

男主持人：我们是21世纪的主人，

女主持人：我们要做21世纪文明人。

男女主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

女主持：下面请辅导员老师讲话

（辅导员讲话）

女主持：第六项呼号，全体起立，面向队旗，举起右臂，准备着为共产主义而奋斗（时刻准备着）

女支持：第七项 退旗 全体队员向队旗敬礼（敬礼）礼毕

女主持：第八项 “讲文明 讲礼貌”主题队会到此结束。谢谢大家！