“闭门造车”是被误解的成语
“闭门造车”,老师给我讲它是贬义的,解释是关起门来造车子,比喻脱离实际,只凭主观办事。其实,闭门造车后面还有四个字:“出门合辙”。合在一起指按照统一规格,即使关起门来制造车辆,使用起来也能和路上的车辙完全相合。也可以解释为只要按照规矩来办事,即使是关起门来造车,也是可以上路的。 下面来看看与“闭门造车”一样被误解的名言:
1、爱迪生有句名言谁都知道:“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。”老师大多强调的是百分之九十九的汗水,旨在激励学生从现在做起,发奋学习,勇攀科学高峰。但是,这个名言后面还有一句:“但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”不能傻乎乎地被骗了,低头拉车更要抬头看路,多努力发现灵感吧,没有那百分之一的灵感,多少奋斗不也是无用功?
2、“假如我能看的更远一些,那是由于我站在巨人的肩膀上”:老师经常拿这句话来提醒我们,连牛顿那么伟大的人都保持着谦虚的心。但是!事实上这句话是牛顿用来嘲弄老对手胡克的。他俩一直互相不爽对方,对当时还没有被命名的“胡克定律”是谁发现的而争论不休。在他们的书信来往中,牛顿称赞胡克是“巨人”,实际在讽刺胡克身材矮小,对同样是伟人的胡克极端地不尊重。
3、“比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人心”:高中的学生作文,太多地借用这句话,用来是赞扬人的心灵广阔和博大??而老师们似乎也很吃这一套。其实,在《悲惨世界》的原著里面是“世间有一种比海洋更大的景象,那便是天空;还有一种比天空更大的景象,那便是内心活动。”看清楚了,它要表达的是——人心的神秘、深邃和可怕。
4、“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸”:意志消沉时看到马克思说的这句慷慨激昂的话会不会为之一振。但是,等等!这句话还有后半句——“但若没有必要的资本铸造大船, 人又怎能乘风破浪?”马克思说的是人要有理想,更要看实际情况。
5、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”:这句改编自庄子的“吾生有涯,而知无涯”的话,从小到大,估计每一个当过学生的人都听过老师这样跟我们说。但是,估计没有一个老师跟你提过后面的一句——“以有涯求无涯,殆哉矣。”所以庄子的原意是:人的生命是有限的,知识是无穷的,用有限的生命往追求无穷的知识,那是很危险的。也就是说,庄子真正想表达的是:生命有限,不该没完没了地往追无穷的知识。
6、“执子之手,与子偕老”:当男女主人公含情脉脉看着对方,说了句:“执子之手,与子偕老”。女方泪眼朦胧含羞地回一句,“讨厌啦”。这样的情节,我们是不是见过很多。但是,我们来看看这句的原句“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。”意思是说:战士之间的约定,说要一起死。现在和我约定的人都走了,我怎么活啊?赤裸裸的兄弟江湖战友友谊啊!形容好基友的“基情”比男女之间的“爱情”要合适很多吧。
7、“以德抱怨”:小时候打架后,妈妈都说你就不能学一下孔夫子说的以德报怨吗?不要用别人的手段往报复别人,要用诚心厚德往感化对方。后来遇事我就只能忍了,学着“以德报怨”,直到我看到原句——“或谓:‘以德报怨,何如?’子曰:‘以德抱怨,何以报德?以直报怨,以德报德!’”由此看来,孔子的意思是:“你以德报怨,那何以报德?别人以德来待你的时候,你才需要以德往返报别人。可是现在别人打了你,你就应该‘以直抱怨’。”就是想怎么
报,怎么报。
8、“天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗”:这句经常出现在控诉暴君暴政上。“天地残暴不仁,把万物都当成低贱的猪狗来看待;而那些高高在上的所谓圣人们也没两样,还不是把我们老百姓也当成猪狗不如的东西!”但实在正取的解读是......天地不情感用事,对万物一视同仁,圣人不情感用事,对百姓一视同仁。
9、“学而优则仕”:《论语》:子夏曰:“仕而优则学,学而优则仕。”“优”字时常被以为是“优秀”的意思,于是就解释成:学习成绩优秀的人应当往当官。实际上,“优”的正确意思是“有余力”,所以应该是:“做好了官,有余力就往学习;学习好了,有余力就往做官。”所以那些学霸毕业后就挤破头考公务员是不对的。
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