竹的种类

学名 Bambusoideae（Bambusaceae）， 禾本科多年生木质化植物，分布在亚 热带地区。有低矮似草，又有高如大树。通常通过地下匍匐的根茎成片生长， 也可通过开花结籽繁衍。

竹类的生长快速，有的一天之内能长 一公尺以

两三个月

全发育，

长高或长上，在仅仅 内便可以完 以后便不再 粗，永远保 持这种大小一直到枯死。竹子的生命周期 不长，数年之间而已，等到竹子老的时候，就会开花，然后枯死，这样是为了要淘 汰老竹子保存留新株，以促进竹林的成长生命力，

“竹的地下茎匍匐於地下！新竹子再从这些地下茎冒出来，所以新的竹子会长在老竹子的附近，看起来一枝一枝独立生长。如毛竹、斑竹、水竹、紫竹等等。

混生型：就是既由母竹基部的芽繁殖，又能以竹鞭根上的芽繁殖。如苦竹、棕竹、箭竹、方竹等等。

北美洲有一种竹，人畜龟背竹，又名蓬来蕉，都不能靠近它，一靠近天南星科常绿藤本植它，便会全身麻木，甚物，茎似竹节，幼叶心

至会被击倒，人们叫它脏形，老叶深裂，脉间是电竹。 穿孔如龟背状，美观大方，具有很高的观赏价

值。 极为美观。形如毛竹，

硬，纤维较脆。

竹枝杆挺拔，修长,亭亭玉立,

袅娜多姿，四时青翠,凌霜傲雨,

倍受我国人民喜爱,有“梅兰竹菊”四君子之一, “梅松竹”岁寒三友之一等美称。我国古今

文人骚客,嗜竹咏竹者众多。据传,大画家郑板桥 无竹不居,留下大量竹画和咏竹诗。大诗人

苏东坡则留下“宁可食无肉,不可居无竹”的名言。

 

第二篇：2.能源和能源的种类

第七章 第二节 能源和能源的种类 （2课时）

（第一课时） 李萍

一、教学目标

1、知识目标

（1） 了解能源的概念，认识到社会的发展离不开对能源的需求，认识能源是人类社会进

步发展的重要物质基础。

（2） 知道能源的几种常见的分类（一次能源和二次能源；可再生能源和不可再生能源），

了解各类能源的特点。

2、能力目标

培养学生相互交流协作，分析、归纳问题的能力。

3、思想情感目标

接受能源的可认识观、发展观，体会能源的重要性以及能源危机带来的后果，激发学生认识开发新能源的兴趣，通过对能源的简单分类，接受辩证思维方法的训练。

二、教学重点与难点

教学重点：能源的概念以及能源的特点。

教学难点：能源的概念以及能源的分类。

三、教学方法

以学生为主体的启发式教学法

四、教学辅助手段

（1） 自制计算机课件辅助教学

（2） 教具：木块、橡皮筋

五、教学过程

第二课时 一、教学目标 1、知识目标

（1）知道常规能源，认识太阳是地球生命活动所需能量的最主要来源。 （2）知道人类使用能源大致历史阶段，知道人类开发和使用能源是一个长期的历史过程。 2、能力目标

培养学生查阅资料，分析概括和表达交流的能力。 3、思想情感目标

通过对我国古代能源技术的调查，进行爱国主义教育，增强学生的民族自豪感。 二、教学重点、难点

重点：知道地球上绝大多数能源直接或间接来自太阳，知道常规能源。

难点：对常规能源的理解。 三、教学方法

启发式、讨论式 五、

教学辅助手段

多媒体课件、学生查阅的资料 六、 教学过程