三年级第六单元同步作文

风景优美的地方

教学目标：1.使学生能展开想像，把这个地方的景物或变化写清楚、具体。2.掌握写景作文的写作技巧。

教学难点：生积累的好词佳句不多，难以将作文写出美感。

教学重点：写景作文的几个要点：1.写作顺序2.抓住这个地方的特点3.修辞手法 教学流程：

（一）.老师：同学们，有位诗人说过 ：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园，那你们去过最美丽的地方是哪里呢？

生：??（引导学生说出这个地方中哪里美丽，讲具体。）

老师：你们到过的这些美丽地方呢，山山水水都值得我们用眼睛去看，用心去感受，用笔写下来。那我们今天的作文呢，就是你们三年级的第六单元的同步作文：风景优美的地方。（板书）

（二）老师：看到这一个题目，你能不能知道，这是一篇什么题材的作文？ 生：写景作文！

老师：对的！

（三）我们写文章要层次分明，那么描写景物也就要按一定的顺序，一层一层地写。 1 ．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。

2 ．时间顺序。可按春夏秋冬四级变换和一日的时间变化 。

3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。（板书）

（可以分别举例）

1. 我们写景,怎样才能给以如临其景,如见其人的感觉，使别人读了也对这个地方感兴趣呢？只有写出景物的特点,景物的特点就是这一事物和其他事物不同的地方。比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。这些就是“特点”。我们要从哪些方面来写呢？

颜色：用眼睛看（一碧千里 翠色欲流 花红柳绿 绿草如茵

形态：用眼睛看（巍峨挺拔 瑰丽多姿 美妙绝伦

气味：用鼻子闻（香气扑鼻

声音：用耳朵听 （蝉声阵阵 优雅动听 (板书）

老师：那现在我们就想象你到了某一个景物中，你能用你的器官感受到什么呢？ 你来到了一处瀑布下 你登上了一座山峰 你来到了一处花丛

（要学生用作文的语言来表达看到的，听到的，闻到的等）

5·修辞手法的运用。

老师：刚刚我们训练的我们的感官，但是有的同学呢，能够将景色讲得很美，但有的同学就没有那么美丽了，这是因为有的句子里，一定要有“修辞方法”才美丽。修辞方法有哪些呢？

生：比喻，拟人，排比，夸张，反问??（板书）

（给几个简单句子，让学生加修辞方法）

我们登上了山顶，感觉好高啊！

瀑布很大很清澈，很壮观。 6.扩展：祖国地大物博，风景优美，可是由于人们缺乏环保意识，有些风景失去了往日的风采。大家想想看，怎样使我们祖国的山更清，水更美？

（提高大家环保意识

一处风景优美的地方（可以是地名）（提纲）

开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。名言，俗语（五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（总写）

中间：（分写）

第一种：可以按照四季的变化情况来描写。

第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。

结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写）

7.将学生上星期做的作业拿出来，念写景作文中的好句子及范文。。

我家的小院子

我家有个美丽的小院子。

房子是砖块砌成的，既美丽又结实，冬天也不冷。窗户上挂满了小小的丝瓜，都带着金黄色的花蕾。远远望去，就像一颗颗黄宝石镶在碧玉盘中。门口的两边分别有两个用砖砌的花坛，花坛里种着牡丹花，秋天快到时，一丛丛、一族族的牡丹花开着红艳欲滴的花朵。

房子前面的地面是爸爸用砖块铺上的，又美观又好玩。下雨时，地面也不会很脏。有时候，我还在砖头上走迷宫玩呢！

房子西面种着一棵大枣树。秋天到了，一半红一半青的果实像一个小姑娘涨红了半边脸，还有一些青青的果实，像一颗颗绿莹莹的宝石。枣树周围种着许多向日葵，它每天都会跟着太阳转，它有时候也会不转了。于是，我走到它跟前，好奇地对它说：“你怎么了？”它好像也在对我说：“我累了，想休息休息”。

菜地周围种着许多玉米，秋天来临之际，玉米们都像穿上了珍珠做的衣裳，看上去很高贵的样子。如果煮着吃，香喷喷的，好吃极了！

我家里的菜园子里真是丰富多彩，有绿油油的大白菜、青青的小萝卜、翠绿色的葱，嫩绿的小白菜，紫色的茄子等等。

怎么样？我家的小院子美吗？如果你觉得美，就欢迎你到我家来做客吧！ 黄山

黄山，以雄奇壮丽驰名世界，多少人想去登临浏览啊！没想到，我居然有机会跟妈妈一起去浏览，多令人兴奋啊!

一进黄山，我简直不知看什么好了。最先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带，从云里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去。呵，冰凉冰凉的，真比吃了冰棒还痛快！

我爬过上海长风公园的铁臂山，可没见过黄山这样陡峭的峰峦！黄山真高啊，一个个山峰直插云端，不见绝顶，铁臂山和它相比只能算是一个小土堆了！黄山真奇啊，有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，有的像武松打虎??奇峰罗列，引人入胜！黄山真险啊，险要的山道非得拉着铁索，才能爬上去。最险的要数“鲫鱼背”这是在两个山峰间架超的天桥，高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊；登上“天都峰”的人，回头一望，都会发出惊呼：“好险啊！”

黄山的云海又是另一番景致。近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。

黄山，美丽奇妙、雄伟壮丽的黄山，我爱你！我即使走到天涯海角，也永远忘不了你！

简评：本文抓住黄山、水、云海几大特点进行了细致的描写，层次鲜明，语句优美，词汇生动，每一处又进行了细节描写，使读者身临其境。

 

第二篇：写风景优美地方的作文