导师意见(包括对申请人的学习情况,思想表现,科研工作能力和完成科研工作情况以及论文的学术评语,是否同意进行学位论文答辩等):
***同学在硕士研究生学习阶段,思想上要求进,认真学习,努力钻研专业知识。在专业课程的学习上,她根据研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,打下了扎实的科研基础:在读期间她还阅读了大量与本专业相关的书籍和论文,开阔了视野,对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在做硕士论文期间,其积极参加与各项教学科研活动,认真完成好每一项工作任务,并注意在实践中学习提高。在教学实践的过程中,认真阅读教材和查阅学术资料,提升了其理论与实践水平。
论文选题符合专业培养目标。达到了综合训练目标,题目有一定难度,工作量大。该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于反思想性阅读及读写任务的资料,通过反思性阅读训练对高中生读写任务成绩影响的实验研究,探索读写任务的中阅读和写作的衔接点,找到粘连语言学习和语言运用断层面的粘合剂。对解读学生读写任务中的困难具有较大的实践指导意义,对目前的高中英语阅读教学和写作教学提出相应的教学对策。同时,也为广东省高中英语教师运用这种教学手段提供可靠的实践启示。研究论点突出,论述紧扣主题;内容完整,层次结构安排科学,语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,选题时效性较强,有一定的个人见解。
***同学在研究生阶段的科研。学习以及工作都是优秀出色的,相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中,将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩
安庆师范学院毕业论文(设计)指导教师意见表
安庆师范学院毕业论文(设计)评阅教师意见表
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