听课记录
授课内容:感叹句
授课人:张燕
听课人:吴佳
教学步骤:
第一步:由中文的感叹语气,引出英语的感叹句的表达
第二步:举几个课本中出现的例子,引导学生探究英语中感叹句的表达,及感叹句的句式结构。
第三步:总结感叹句的句式结构;及感叹句的表达。
第四步:总结感叹句的做题技巧及方法。
第五步:课后习题演练
评课意见
总体感觉:
这位老师在课堂教学中表现出了扎实的基本功和丰富的教学经验,并展示出了关爱学生,循循善诱等方面的教学特点。特别是在知识的引入过程中,十分注重启发学生思维,并在这一过程中努力提高学生的想象力语言知识的运用能力。
不过,从教学环节安排来看,我个人觉得各环节小任务明确,但是,各个小任务与大任务的目标一致性方面还有待加强。所以,在今后英语授课中我也会学习他的讲学方案及方法。
听课评语
1. 课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习积极性。
2. 教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。
3. 教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。
4. 教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。
5. 教师准确的把握了设疑的方向,调动了学生学习的兴趣,使学生进入积极的的思维状态。
6. 教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启发性。
7. 教学环节设计安排清晰明了,过渡自然。
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