小说（文学体裁）

小说以刻画人物形象为中心，通过故事情节和环境描写来反映人物性格和社会生活。人物、情节、环境是小说三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。小说刻画人物的方法：心理描写，动作描写，语言描写，环境描写。

价值性

小说的价值本质是以时间为序列、以某一人物或几个人物为主线的，非常详细地、全面地反映社会生活中各种角色的价值关系（政治关系、经济关系和文化关系）的产生、发展与消亡过程。非常细致地、综合地展示各种价值关系的相互作用。

环境性

小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。

特点要素

六个特点

（1） 视角独到，以小见大

（2） 人物形象，个性鲜明

（3） 心灵刻画，入木三分

（4） 情节安排，匠心独运

（5） 环境描写，烘云托月

（6） 虚构写实，相辅相成

三个要素

小说的三要素：生动的人物形象、完整的故事情节和具体环境描写。

（1）人物形象

人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写通常以他人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，如鲁迅所说：“人物的模

特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。”任何一部优秀的小说，总有使人难忘的典型人物。人们可以通过这些艺术典型的镜子，看到、理解许多人的面目。

（2）故事情节

故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的一般结构：序幕－开端－发展－高潮－结局－（尾声）。故事情节来源于生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始有终，有起有伏，并有一定发展过程的，因而小说情节的展开，也是有段落，有过程的。这个过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时还有序幕和尾声。在作品中，情节的安排决定于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的自然顺序，有时可以省略某一部分，有时也可颠倒或交错。

（3）环境描写

环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。一部好的小说总能让人身临其境、感同身受，而不像科学报告那样枯燥乏味。作者总是能以优美的文笔、生动的描写和不可思议的想象把这个故事牢牢地刻印在读者的脑海里。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写，作用是渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题；社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等作描写，作用是交代人物的生存环境、交代人物的社会关系、交代作品的时代背景。

写作技巧

一、联合描写

有了环境，才能有人，有了人，才能有生活，有了生活，才能从中产生情感，所以环境、人、生活、情感，这四个方面是统一的。描述时，将这四个方面联合起来描述，不要遗漏任何一者。

环境的描写：时间、地点、景物、天气。

人的描写：长相和体型描写、穿着描写、身份描写、言语描写、行为描写、表情描写。

二、表现过程

小说最终要表达的是情感，但是必须在一定的环境、人物、生活中才能清楚的表现出来，作者先考虑要表达什么情感，再设计能清楚表达这个情感的环境、人物、生活。

三、真实感

1.人生是冷暖并存，美好与悲惨并存，安稳与动荡并存，快乐与忧伤并存，矛盾的两方面都要深刻的塑造，而且形成强烈的对比。

2.人的强大是相对的，而脆弱才是绝对的。有些强大的角色，描述了脆弱的一面，更有真实感。

3.世俗与脱俗并存，一些方面世俗，一些方面脱俗，而且世俗和脱俗可以转变，有些世俗的人，经过感化，使一些世俗的方面向脱俗转变。

4.有些情感不可以没有经过积累就达到很深的程度，有些情感不可以跳跃式的突变。

5.细腻、生动的描写。

四、描写角度

1.正面描写：作者直接描写。

2.侧面描写：故事中，人物对人物的描述。

五、叙述顺序

1.顺叙：先后发生的事件，按时间顺序叙述。

2.分叙：同时（并列）发生的事件，逐个叙述。

3.倒叙：例如以回忆的方式来解释现状的原因。

4.插叙：例如插入支线剧情，用于辅助主线剧情。

六、故事发展

1.矛盾：

矛盾通过制造起伏跌宕的剧情，推动故事发展。

矛盾分为两种，第一种，欲望与现实的矛盾，实现欲望的过程是剧情“起伏”的阶段，既上升阶段，第二种，拥有与失去的矛盾，失去的过程是剧情“跌宕”的阶段，既下降阶段。

2.生活规律：

一些方面按矛盾发展，还有一些方面按生活规律发展，例如：上学，放学。

七、前奏

前奏用于交代故事的背景。前奏属于支线剧情，前奏中出现的是配角，前奏结束后，主人公才登场。

八、伏笔与巧合

伏笔为以后的剧情做铺垫，制造一个“原因”，目的是为了产生以后的“结果”。 巧合多了，会让读者觉得故事很假，所以尽量少用巧合，应该让故事按照因果关系发展，形成一条合理的因果链，而关键就是用伏笔，伏笔为原因，伏笔产生的剧情为结果。巧合多了，说明伏笔埋的少了，因为当初忘埋伏笔，所以有些特定的剧情不能以因果的方式出现，只能以巧合的方式出现。

技巧：巧合如果是伏笔，读者就不会看作是巧合，那么伏笔产生的结果虽然是由巧合引起的，但是读者感觉不到是巧合，而感觉的是伏笔产生的因果关系。这样多个巧合以伏笔的形式存在，而不以结果的形式存在，就感觉故事中的巧合少了很多。

九、修辞

1.比喻：分为明喻、暗喻、借喻（象征）。

2.借代：用一个事物相关的其它事物来代替这个事物。

3.拟人：用人的特征来表现物。

4.拟物：用物的特征来表现人。

5.夸张：扩大或缩小事物的特征。

6.呼应：写了一个事物，后面又出现这个事物。

7.对比。

8.衬托：利用事物的相似条件来衬托就是正衬，利用事物的对立条件来衬托就是反衬。

9.粘连：描写甲事物的词也用于描写乙事物。例如：别看我耳朵聋，可是心不聋（“聋”从耳朵转移到心）。

10.移就：本来描写甲事物的词，转移到乙事物上，而不用在甲事物上。例如：张三向李四伸出善意的手（“善意的”本来要修饰张三）。

11.排比。结构一致，语气一致，意思相关。

12.对偶。结构一致，意思相对或相反。

13.顶针。前一句话的结尾词作为后一句话的开头词。

14.委婉。不想直说的话，委婉的说。

15.欲扬先抑。要说一个事物好，先说这个事物不好的方面。

16.用典。引用名言名句。

十、抒情

1.直接抒情。

2.间接抒情。

（1）把情感渗透在一件事中，其实是借这件事表达另一件事。

（2）话中含话。

（3）口是心非。

十一、体现深情

1.危难中体现深情：

主角的情有多深，在平凡的生活难以清楚的体现出来，危难的考验下，能很清楚的体现出来。

2.诱惑中体现深情：

主角的情有多深，除了在危难中体现之外，还可以在诱惑中体现，主角在诱惑中情感坚定、不动摇，就体现了情感的深。

3.对比中体现深情：

通过人物的善与恶的对比，更能把善体现出来。好比一个明亮的手电筒，在白天感觉不是很亮，而夜晚则感觉很亮。

4.语言直接描述深情。

十二、句子关系

1.因果关系

意义：原因产生结果。

关键词：因为、所以、因此。

2.前提条件关系

意义：实现事件所需要具备的条件。

关键词：只要、就可以、才能。

3.目的关系

意义：做事都有目的。

关键词：为了、使。

4.顺序关系（承接关系）

意义：事件发生有先后的顺序。

关键词：然后、之后。

5.并列关系

意义：几个事件可以同时发生。

关键词：同时。

6.选择关系

意义：按照目的进行选择。

关键词：还是、不是...就是、宁可...也不。

7.递进关系

意义：一步步的加强或增加性质。

关键词：不仅...而且、不但...还。

8.转折关系。

意义：先肯定，然后部分否定。

关键词：但是、可是、却、然而、虽然...但是。

9.假设关系

意义：假想的事件。

关键词：如果、假如、要是、如果...那么。

十三、人物斗争

1.丑恶且诡计多端的坏人做坏事，俗话说“多行不义必自毙”，最终自食恶果。

2.俗话说“危难见真情”，丑恶且诡计多端的坏人在平时会装的善良，但是在危难中就会只顾自己的利益，因此丑恶且诡计多端的真面目就会暴露出来，而美好且单纯的人在危难中，依然顾着别人，所以作者可以设计危难的剧情，使丑恶且诡计多端的坏人在那个剧情中暴露出真面目，从而遭到排斥。

3.在巨大的利益面前，丑恶且诡计多端的坏人的真面目就暴露出来了，从而遭到排斥，作者可以在故事中设计巨大的利益，使丑恶且诡计多端的坏人暴露出真面目，因此遭到排斥。

4.坏人治坏人，既几个合伙的坏人，在利益面前反目成仇，开始内斗，彼此损害，作者可以设计坏人的内斗，使坏人被坏人所害。

5.美好且单纯的好人，得到比较有能力的人的帮助，从而易于战胜坏人，作者可以设计这样的人。

6.作者可以设计一些好的机遇给美好且单纯的好人，使其改善处境，增加战胜坏人的能力。

7.美好且单纯的好人感化了坏人，使其改邪归正。

十四、角色的善恶

除了公认的善人和恶人外，还有善恶交织的人，既对某些人善，而对某些人恶。 十五、配角的作用

1.制造矛盾，从而推动剧情的发展。

2.能力上和主角相互补充，共同完成大事。

3.主角完成某件事的必要条件。

4.自然关系。

篇幅长短

微型小说 （数百至几千字）

比短篇更短的小说完全符合瞬息万变的现代社会中忙碌的人们的阅读习惯，几乎每天都可以看到人们为这类的小说赋予一个新名词和新定义。例如极短篇、精短小说、超短篇小说、微信息小说、一分钟小说、一袋烟小说、袖珍小说、焦点小说、瞳孔小说、拇指小说、迷你小说等，族繁不及备载，连专门的文学研究者也很难如数家珍分叙其定义，一般人更容易混淆，故总论之。一般认为小小说的篇幅应在两千字以下。因为题材常是生活经验的片段，因此可以是有头无尾、有尾无头、甚至无头无尾。高潮放在结尾，高潮一出马上完结，营造余音绕梁的意境。由于比短篇更短，字句也需要更加精练，题材能见微知著者为佳。一个意外的结局虽然能吸引眼球，但文章短还是要有伏笔呼应，甚至比起给予读者意外、应该更重视能否带给读者感动。

短篇小说（几千至三万字）

一般认为，篇幅在几千到两万多字的小说会被划归短篇小说。在它的特色中有所谓三一律：一人一地一时，也就是减少角色、缩小舞台、短化故事中流动的时间。另外，虽然它们时常惜墨如金，但一般认为短篇小说仍应符合小说的原始定义、也就是对细节有足够的刻划，绝非长篇故事的节略或纲要。所有小说基础，其发展初期并无长短之分，随时代而区分。今短篇小说多要求文笔洗练，且受西洋三一定律一时一地一物观念影响，使其更生动详实但也限制其发展。

中篇小说（三万至六万字）

一般认为，篇幅在三万字至六万字之间的小说。也有少数十几万字也被算作中篇而不归于长篇，这取决于文章内容的丰富度。其容量大小、篇幅长短、人物多寡、情节繁简等均介于长篇小说和短篇小说之间，通常只是截取主人公一个时期或某一段生活的典型事件塑造形象。反映社会生活的某个方面，故事情节完整。线索比较单一，矛盾斗争不如长篇小说复杂，人物较少。所以，相比于长篇，中篇小说比较容易把握，也更容易成功。因为对于初涉创作领域的人而言，写作长篇易陷入多数的情节造成凌乱难收的困境，而写作短篇不是转折太少而单调、就是转折太多却显得拥挤。这时考虑将原本的构想修改中篇是一个广受推荐的建议。

长篇小说（六万字或十万字以上）

一般认为，字数在六万或十万以上的为长篇小说，还可细分为小长篇（一般六万到十万字），中长篇（一般十几万到三五十万字），超长篇（一般超过百万字）。如果作者打算表现人生中常见的错综复杂关系，则必须使用这么大的篇幅。通常就算是笔调轻松的长篇小说，也会有一个内里的严肃主题，否则很容易陷入无组织或是零乱。初涉者在写作长篇时最需注意全局对主题的呼应、结构的严密性，以及避免重复矛盾或缺漏。

注：篇幅长短并非明文规定，但按照情节内容丰富度可能会把部分字数多的划入字数少的类别，例如某些十几万二三十万字的小说会因为内容太过不紧凑而被归入中篇小说，而某些仅有六万多字让人觉得篇幅过短的小说会因为内容情节十分紧凑而归为小长篇。

 

第二篇：小说阅读一

小说命题角度

命题角度（一）故事情节的把握

1.把握故事情节

（1）三种题型：

①用一句话或简明的语句概括故事情节；

②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；

③概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。

（2）分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：

①抓住场面；

②寻找线索；

③理清小说的结构。

（3）分析小说故事情节时要注意两点：

①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突； ②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。

2.鉴赏故事情节。

这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。

常见题型：

1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？

2、某事物、人物在小说中有什么作用？

解题思路：

内容作用＋结构作用

明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：

1、交代人物活动的环境。

2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

3、为后面的情节发展作铺垫。

4、照应前文。

5、推动情节发展。

6、刻画人物性格。

7、表现主旨或深化主题。

8、起线索作用。

9、埋下伏笔。

一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用。然后根据题目要求，结合文章作答。

根据要求组织语言表达：

XX情节（事物）在文中有……作用（结构），突出了……，表现了…… （内容）。

2、情节安排评价

①就全文来说有一波三折式。

作用：是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

②就开头结尾来说有首尾呼应式。

作用：使结构紧密、完整。

如《睡美人》，开头说女A角失踪，制造悬念，结尾写她在观众席上鼓掌，揭穿谜底，使事故情节完整，又表现了人物性格，突出了主题。又如《雪夜》开头结尾都写雪花飘舞，渲染凄凉气氛，暗示了人物命运。

③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写)

如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念

④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。

如《书法家》。

引人深思，发人深省。

解题技巧

1、找出情节线索，理清情节的来龙去脉。

2、由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。

3、见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。

4、赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心。

命题角度（二）人物形象的揣摩：常见题型：

1、结合全文，简要分析人物形象。

2、XX是一个怎样的人物？

3、XX有哪些优秀的品质？

4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。

根据要求组织语言表达：

XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。 面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从四方面揣摩：

第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

第四，注意作者对人物的介绍和评价。

命题角度（三）·环境

常见题型：

①在文中准确地找出描写环境的句子；

②就指定的环境描写说出其作用；

③依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。

环境的作用：

①交代故事发生的时间地点；

②暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）；

③揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；

④渲染气氛、奠定基调；

⑤推动情节的发展或作为情节线索；

⑥揭示或深化主旨。

命题角度（四）·主题

小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。

解题模式：

(1)梳理文章结构。

(2)概括内容主旨。

(3)联系思想感情，多角度思考。

主题的概括：

这篇……（或文本）通过对……的记叙（或描写），反映了（表现了）……精神；歌颂了（赞扬了）……品质；揭示了（揭露了）……实质（罪行、问题）。