20xx年四年级下册语文期末模拟题

一、我会拼写。(5分) wān yán h? xi? shǎng xīn yu? mù gān zàng ( ) ( ) ( ) ( ) yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí b?i ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会在正确的读音下划“√”。(4分) 1、面对梦寐以求的汽车，父亲没有失去为(w?i w?i)人处(chǔ chù)事的尊严。 2、伽利略衣着(zháo zhuó)整齐,做了“两个铁球同时着 (zháo zhuó)地”的试验。 三、组词(5分) 削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( ) 哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( ) 四、把下列词语补充完整。(5分) 一丝不( ) ( )心悦目 胆大( )为 ( )名其妙 气急( )坏 笑( )颜开 ( )不可及 鱼( )而出 聚精会( ) 连( )不断 五、我会按要求改写句子。(14分) 1、小河哗哗向前流去。(改成拟人句) ____________________________________________________ 2、为人类造福，难道有错吗?(改成陈述句) ____________________________________________________ 3、芦苇上盖了白雪。(扩句)

___________________________________________________

4、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)

__________________________________________________

5、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。(修改病句)

__________________________________________________

6、七月的天山很美。(改为感叹

句)___________________________________________________

7、生活. 人们 .那里的. 过着 .幸福的(把词语连成一句通顺的话)

___________________________________________________

六.选择关联词填空。(4)

虽然??但是?? 如果??就?? 只要??就?? 因为??所以??

1、一个人( )活的诚实，有信用，( )等于有了一大笔财富。

2、( )生命短暂，( )我们却可以让有限的生命体现无限的价值。

3、这件事( )值得去做，( )应该全神贯注。

4( )罗丹认真工做，( )忘了他的朋友。

七、本学期我们学习了六首古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟!(6分)

( )

__________________ ____________________

__________________ ____________________

八、先根据课文内容连线，再根据要求填空。(5分)

采菊东篱下 骄兵必败

己所不欲 无数夕阳山

几行红叶树 悠然见南山

关羽失荆州 勿施于人

生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是：

九、 按课文内容把下面的词语、句子补充完整。(12分)

1、大漠孤烟直，___________。 2、精诚所加, 。

3、 ， ;幼吾幼，以及人之幼。

4、蚂蚁搬家蛇过道，_____________。 5、清明前后，_____________。

6、乡下人家，不论________，不论________，都有一道_____、_____的风景。

7、我能从诗歌“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

十、阅读快乐园。(按要求回答问题) (10分)

短文《购买上帝的男孩》

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。

天快黑了( )第二十九家商店的店主热情地接待了男孩( )老板是六十多岁的老头( )满头银发( )慈眉善目( )他笑眯眯地问男孩( )告诉我( )孩子( )你买上帝干吗( )男孩流着泪告诉老头( )他叫邦迪( )父母很早就去世了( )他是被叔叔帕特鲁普抚养大的( )叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上

退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝??感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”

1、划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)

2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。(1分)

3、我会给文中没有标点的地方加上标点。(4分)

4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。(2分)

5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说?请简洁地写在下面。(3分)

老头：

小男孩：

帕特鲁普：

6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。(3分)

十一、作文(30分)

我最敬佩的___________

这个人是谁，使你敬佩的原因是什么，请你用一两件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。

 

第二篇：20xx年七年级下册语文期末模拟试卷

20xx年七年级下册语文期末模拟试卷

一、积累与运用（20分）

1、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音：（2分） 他虽然很瘦，但精神抖擞（ ），目光深邃，没有一点颓唐的样子。我顿时感到kùnjiǒng（ ）不安起来。

2、下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（2分）

A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

C.为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。

D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。

3、下面句子中加点的成语使用正确的一项是( )。(2分)

A.一个同学一下课追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。

B.李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”

C.“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸!”

D.小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”

4、下列各句没有语病的一句是（ ）（2分）

A、一个人是否勤奋，关系着他在事业上能否取得成功。

B、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。

C、为了防止大灾之后无大疫，驻榕某部医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

D、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

5、请根据提示默写古诗文。（8分）

(1)王维在《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴，传达诗人宁静、淡泊心情的诗句是“______________________，__________________。”（2分）

(2)杜甫在《江南逢李龟年》中写现在之衰，抒发无穷感慨的诗句是“_______________，_________________。”（2分）

(3)赵翼主张诗歌创作贵在创新，他的《论诗》中“_________________，__ 。”成为广为传诵的名句。（2分）

(4)“水”是大自然的精灵。古代诗文中有许多的含有“水”诗句，请任意写出两句。(要求有作者或出处。)(课内外均可)

①____________________________，_________________________。（1分） ②____________________________，_________________________。（1分）

6、参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一句有意蕴的话。（1分）

示例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。

出——努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。

， 。

7、名著阅读（共3分）

《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它的作者是 (人名)。在作者笔下，___________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”的是________。多么可爱的小生灵!

二、阅读与理解（共40分）

一）、诗歌赏析（3分）

约 客 赵师秀

黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。

8．对“黄梅时节”所表明的时令，判断正确的一项是：（ ）（1分）

A、早春 B、暮春 C、夏季 D、秋季

9、屋外绵绵不绝的雨声、蛙声和屋内断断续续的敲棋声互相应和，映衬着主人情。（2分）

（二）文言文阅读：（共11分）

口技（节选）

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

10、解释下列句中加点词语（2分）

⑴中间力拉崩倒之声 间： ⑵不能名其一处也 名： ⑶ 两股站站 股： ⑷几欲先走 走：11、用现代汉语翻译下列语句（4分）

⑴宾客意少舒，稍稍正坐。

译文： 。 ⑵虽人有百手，手有百指，不能指其一端；

译文 ： 。

12、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ）（2分）

A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

13、作者为什么强调口技表演的道具只是“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”？（3分）

（三）阅读《斑羚飞渡》，完成13～16题。（共14分） ①就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上

去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足已够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。

②试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

③山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头到尾没有一只老斑羚调换位置。

④它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。

⑤绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有．．一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。

⑥我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。

⑦我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头叫。

⑧最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

⑨它走了上去，消失在一片灿烂中。

14．文中的老斑羚用死换来了年轻斑羚的生，作者把它坠落悬崖时的样子进行了形象生动的描写，运用了什么修辞手法？找出来，体会妙处。（2分）

15．“从头至尾没有一只老斑羚调换位置”一事为什么让“我”感到震惊?（3分）

16．在这篇文章中，人充当的是怎样的角色? （2分）

17． 文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是什么？（2分）

答： 。

18．文中点明试跳成功的一句话是： 2分）

19．这篇课文三处提到了彩虹，请将选文中两处描写彩虹的地方划出来，并指出这样描写彩虹的意义。（3分）

（四）阅读《门边有个位置》，完成24～27题。（共12分）

①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。

②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。”他听了，得到安慰似地笑笑。

③星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。”

④怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”

⑤夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。

⑥再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。

⑦门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？

⑧几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。

⑨老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”

20、从全文看，题目中的“位置”既指____________，又指________________。（2分）

21、引用原文语句来分析，“我”是一个怎样的人？（3分）

答：

22、为什么要写老人的话？（2分）

答：

23、读罢全文，你有怎样的感受？作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什么？（共80字左右）（5分）

答：

三、作文（共40分）

在你的心中，有些东西总会让你难忘，或是让你珍惜、让你深思、让你感动。这是为什

么呢？请你选择一个角度，把在你心中留下印记的人、景或事件生动具体地描述下来。

要求：

1、写成一篇不少于600字的记叙文。

20xx年七年级下册语文期末模拟试卷参考答案

1、1、dǒusǒu 困窘

2、C

3、C

4、A

5、(1)深林人不知，明月来相照。 (2)正是江南好风景，落花时节又逢君。

(3)江山代有才人出，各领风骚数百年。

(4)示例：水何澹澹，山岛竦峙。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

7、法布尔 杨柳天牛 小甲虫 (每空1分)

（一）8、C

9、落寞、失望、焦躁、怅惘等 （意思对即可）

（二）10、（1）夹杂 （2）说出 （3）大腿 （4）跑

11、（1）客人们心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。

（2）即使一个人有上百只手，一只手有上百只手指，也不能明确指出哪一种声音来。

12、B

13、突出道具简单，与口技表演的声音复杂繁多形成对比以衬托表演技艺的高超。 （三）14、运用了比喻的修辞手法，形象生动地将坠落深谷的老斑羚的命运描绘得悲壮而感人。

15、心理描写，衬托出斑羚的无私与高尚。人类在此种情景下常有临阵脱逃的懦夫，而斑羚中却没有，所以震惊。

16、充当的是一个不光彩的野生动物的猎杀者的角色，是自然的侵害者和掠夺者。

17、在老斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，这表示为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既是一声忧伤的叹息，也是召唤补充注定死亡队伍的命令。同时也写出了头羊的自愿献身精神和崇高的威望。

18、 “瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。”

19、（1）斑羚飞渡时，彩虹相映。烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。

（2）头羊走向那道“绚丽的彩虹”。渲染了头羊自我牺牲的崇高之美。

（四）20、饮水机在门口摆放的位置 一个人内心里装着别人的地方

21、答案示例：①“我对儿子眨眨眼，示意他别往下说”，②这句话写出“我”怕儿子说话太随便伤害了送水工、想用不引人注意的方式提醒儿子的心理，③表明“我”是一个善解人意、富有同情心的人。 评分标准：本题3分，引用原文占1分，作分析占1分，由此归纳出“我”的为人占1分。

22、①交代了故事的结局；②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。③点明了中心：你心里有别人的位置，别人也会把你放在心上。 评分标准：本题2分，答出任意两个要点得2分，答出一个要点得1分。

23、答案示例：读完这篇文章，我感受最深的是：人应该有一颗体察别人难处的同情心。 作为同龄人，我想对文中的“儿子”说；应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情，不能再用苛刻的语言伤人心了！ 评分标准：本题5分。“感受”占2分，对“儿子”说的话占2分，字数符合要求占1分。（“感受”只要符合文章的主旨即可；“对儿子说的话”应该是积极方面的）

作文（略）