重庆市朝阳中学·殷雪萍

任课教师评价指导（简）

注意：1、请各位高一教师于20xx年1月25日前完成高中综合素质评价系统中对所教班级的学生作任课教师评价。

2、任课教师评价“活动过程性材料”（每学期评所教学生人数的40%）。

（一）“公民与道德”

“公民与道德”主要反映你在高中三年的成长过程中，经过学习、磨练、涵养和陶冶，其道德修养和公民素养不断提高的过程。把你在成长过程中的点滴事例、思想的变化和有代表性的图片等资料记录下来，就留下了学生成长的道德故事。“公民与道德”栏目内容主要包括上传的有关公民与道德的典型材料和针对上传材料的自我评价等。

（二）“学习与创新”

高中三年的学习是充满激情和梦想的。为了梦想的实现，你学会了主动学习、独立探究、动手动脑；你学会了主动适应社会，在学习中与老师和同学交流沟通。在学习与交流之中，你有许多创新的情感、创新的思路和成果，记录下来自然成了你人生经历中的精彩瞬间。“学习与创新”栏目内容主要包括上传的学习与创新的典型材料和针对上传材料的自我评价等。

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（三）“合作与交流”

在参与各种团队活动中，需要你与人相互协调，共同实现团队目标；在与人交往中能用适当的语言和方式准确地表达自己的思想和意见；能在特定的语言环境中准确地把握对方的观点和意见。合作与交流包括你的合作能力和交流沟通的能力。“合作与交流”栏目内容主要（四）“审美与表现”

“审美与表现”主要反映你在文学、艺术中感受到、欣赏到的美，所表现出的行为美，在各类生活和艺术的活动中以作品的形式创造的美。请你把它记录下来，和大家一起来分享。“审美与表现”栏目内容主要包括上传有关审美与表现的典型材料和针对上传材料的自我评（五）“运动与健康”

“运动与健康”是综合素质评价的重要组成部分。希望你长期与体育锻炼、养成卫生习惯、保持心理健康，形成和谐的人际关系，适应社会环境。运动与健康的内容包括体育运动、身体健康和心理健康三个方面。“运动与健康”栏目内容主要包括上传的运动与健康的典型材料和针对上传材料的自我评价。

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第二篇：学生评价任课教师表

希望培训学校20##年秋季学生评价任课教师表

    满载风雨，希望培训学校又走过了一季，整整六年时间，在我们敬爱、负责的老师们的辛勤努力下，我们有了今天的成绩，更要感谢同学们对我校的支持。今天，请写下你对老师的评价，明天我们会变得更加的完善。

附录：

学生对老师的建议：

学生对希望培训学校的建议：