家长给高三学生寄语
挺直胸膛 直面高考
前程似锦 激流勇进 冲锋陷阵 心如止水 笑看六月 云卷云舒 傲对考场 风云变幻
苦战两月终生不悔 ,迎六月一生无憾
用汗水织就实力,用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌
寒窗十载,数日将决高下;豪气冲天,看我金榜题名。
学练并举 成竹在胸 敢问逐鹿群雄今何在
师生同心 协力攻关 笑看缪中魁首谁人争
从容应对,倾出所能,走过风雨必现彩虹
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而它当初的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨……
最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么,而要在旭日初升的时候即投入学习。 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
你的学习从现在开始, 无论承受多大的困难和挫折,你都要每天进步一点点。 你会行动,你一定会行动。 你正在付出行动。 你的意志和行动将体现你的风采 。我不想是否能够成功, 既然选择了高考, 便只顾风雨兼程。
高考的竞争是压力和挑战,也是机遇和希望,成功属于战胜自我的人。 有平常心,就会有最佳的发挥;怀自信心,便能跨越每一个障碍。 信心、细心、耐心--高考成功的保证。
三分天注定 七分靠打拼,沉下一颗心,以不变应万变 用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕,考后不悔。 只有一个忠告给你--做你自己的主人。拼搏无极限。
在对历年高考状元进行的采访中,几乎所有的成功者都谈到,高考夺优要有良好的心态。国外的研究也发现,优秀学生在学习能力和学业成绩方面之所以优于其他儿童,主要是由于他们更善于运用各种学习方法,更善于调节、控制自己的心理状态和学习活动,并能及时发现和纠正自己不正确的学习行为。因此,即将参加高考的同学必须具备良好的心态。
我们要弄清有哪些不良心态影响我们的学习,从而采取有效措施加以调整。
1、不良情绪的调适。情绪是思维的催化剂。思维能力可以通过情绪的调节而显示出更高的效应。积极的情绪可使人精神振奋、想象丰富、思维敏捷、富有信心。消极的情绪则使人感到学习枯燥无味、想象贫乏、思维迟钝、心灰意懒。研究发现情绪能影响一个人智力的发展。实验表明,一组儿童在情绪良好情况下平均智商为105,但在紧张状态下却降至91。因而我们高高兴兴地学和愁眉苦脸地学,效果大不一样。心情高兴时,会增强学习的信心和兴趣,产生学习新知识的强烈愿望,会感到大脑像海绵吸水一样,比较容易把知识“吸”进去。而紧张、烦恼、焦虑、愁闷、恐惧时,会降低学习的愿望和兴趣,抑制思维活动,从而影响智力发展。
临考有几种状态要引起重视:
①.过分紧张状态。常表现为情绪体验强烈而激动、心跳加快、情绪状态不稳定,如果处于这种状态,往往注意力失调、心不在焉、不能控制自己。这种状态是刺激物引起大脑皮层抑制过程减弱,兴奋过程过度升高,使大脑皮层对植物性神经系统和皮层下中枢的调节活动减弱的结果。其产生与同学的能力水平程度、复习准备情况、临场经验、个性特点和意志品质有关。
②过度淡漠状态。这种状态与过分激动状态相反,表现为情绪低落,所有心理过程都进行得非常缓慢,软弱无力,萎靡不振,意志消沉,缺乏信心、悲观失望,心境不佳,知觉和注意过程的减弱,不果断,甚至不想参加考试。这种状态同我们同学大脑皮层兴奋过程下降,抑制过程加强有关,其产生是由于过度疲劳或考前复习过度而引起的。从心理上的原因来看,往往是我们对考试的不利方面想得太多,又没有解决的办法,缺乏顽强的意志造成的。
③盲目自信状态。主要表现在对考试的艰巨性和困难估计不足,过高地估计自己的力量,盲目自信。处于这种状态和我们不准备动员自己的全部力量去克服困难,注意强度下降,知觉、思维迟缓有关,将对能力水平的正常发挥不利。
我们应该采取措施,调整情绪为最佳竞技状态。这种状态表现为考生对面临的考试有清楚的认识和理解,对自己的能力水平有清楚的、实事求是的认识,对自己的力量有充分的信心,有全力以赴参加考试和争取成功的愿望。在这种状态下,注意力集中在即将来临的考试上,注意范围增大,知觉的敏锐性提高,情绪饱满,精力充沛,具有稳定、增力的情绪。这种状态是由于大脑皮层具有与任务相适应的神经兴奋过程,这种神经过程又有最适宜的灵活性,并以相应的抑制过程来加以平衡,从而表现出思维活跃,精神饱满,记忆力增强,注意集中等心理状态。这种状态对考试水平的发挥有较好的促进作用。
2、过度焦虑的调适。焦虑是应考学生最常见的一种心理现象。分为适度焦虑和过度焦虑。过度的焦虑可导致人的植物神经功能紊乱,出现紧张、恐惧、发抖、出汗、心慌、失眠等现象。严重者可导致虚脱休克,使人的意识范围变窄,注意力无法集中,思维清晰度变差,记忆力受到抑制,严重影响学习和考试的效益。
怎样调整呢?
首先要认识考试需要适度的焦虑。适度焦虑可增强大脑的清醒状态和意识的清晰度,可提高人的工作效率。只要控制适度,焦虑可以有一种激发人的动机和表现的作用。
其次要树立坚定的信心。坚定的自信会给人带来愉快的、积极的情绪体验,并使人对自我的能力表现充满了兴奋和期盼。自信也会大大提高人的成就动机。在考场中,自信之人会对答题充满信心,即使一时不能顺利答题,也不会因此就完全否认自我的能力和表现。
再次运用心理暗示来调适。良好的心理暗示泛指个人对自我心态主动的、有意识的调控,以使人尽量感受到正面的情绪体验。当你坐在书桌前开始学习时,脑海中先浮现出令你最自豪、最愉快的画面一分钟,并在心中默念三遍:“考试前我一定能复习好”、“我绝对有能力学习好”,然后充满信心、精神振奋地投入学习;当你考试时,你反复告诉自己:“这次考试我做了充分准备,一定能考好!”你不妨试试,会有明显的效果。
最后考前给自己主动减压。必要的考前减压有两种方法:一是把目标和期望值降低;二是检查一下老师说的重点掌握的情况,所谓重点:是指老师明确指定和反复强调的重点内容和自己最薄弱的、经常出错的地方。如确认这些方面已没有问题,就可以安下心来,并反复暗示自己:“我一定能成功!”
3、考前失眠的矫治。很多高三的学生在进入高三学习以来,会出现失眠的现象,这与特定的阶段是有关的,可以参照前面各个阶段提出的放松对策来一一解决。但是,高考前夜,如果失眠了,怎么办呢?这可是大家都很关注的问题,也是很容易出现的情况。我们先来看看为什么会在高考前夜失眠呢?
第一种情况,长期焦虑的积累。长时间地处在紧张与焦虑的状态中,必然会导致失眠,而面对第二天即将举行的高考,前夜失眠更是在所难免的,而且也是很难克服的。情况会较以往更严重。
第二种情况,紧张情绪导致。之前虽然也曾有紧张感,但到了最后一天紧张的程度更加剧了,因为有些同学在平时没有什么睡眠问题,可到了前夜却显得特别烦躁不安,寝食难宁。躺在床上,反来覆去,总是难以入眠。
第三种情况,作息时间的突然更改。原来处在复习阶段,每天都是过了12点才睡的。突然,到了考试前一晚,觉得是不是有必要早点休息呢?于是,很多考生会选择在这天晚上早早入睡,提早至10点,甚至有的8点钟就躺在床上了。试想,长期形成的习惯怎么可能在一夜就改变呢,所以在这种情况下出现失眠是难免的。
第四种情况,进食不当。平时为了提神,很多考生会选择喝浓茶、咖啡等。如果到最后一天,你依然会在白天学习时喝过多这些提神的饮料;或者含些人参之类的提神保健品,那么,晚上睡不着自然是正常的。
现在我们来看看如何应对高考前夜的失眠吧!
①放松训练。如果你是因为自己长期焦虑或紧张情绪造成失眠的,请开始使用之前介绍过的放松训练方法吧。你可以选择肌肉放松、言语放松或者想象放松等方法,让自己尽快入眠。
②顺其自然。其实出现失眠是正常的,困惑你的不是失眠本身,而在于你“不想让自己失眠”——当你觉得难以入睡时,你往往会力图控制自己的睡眠,总想让自己早点入睡,但这种想法往往只会起到干扰作用,结果是你越控制越睡不着,越睡不着越想控制,造成了恶性循环,令自己疲惫不堪。其实,你可以这样:如果你真的睡不着,就别再躺在床上,可以起来做点事,如看看书,活动活动,直到确实感到困乏了再上床入睡。
③保持习惯。如果你之前没有及时地调整生物钟,依然是晚上12点后入睡的,那么建议你在考试前夜也不要突然改变习惯了的作息时间,因为那样只会让你更累,只要保持原来的作息时间,第二天你也不会感到疲劳的。人的大脑是很神奇的,等到它疲劳时,自然而然会要求休息的,记住,即使有一夜没有睡好,也不会对第二天造成多大的影响的,所以保持习惯,自然最好!
④注意饮食。既然到了最后一天了,也不必要再提神学习了,所以要注意好睡前饮食,避免食用过多提神食品,如咖啡、茶、兴奋剂等,可以食用一杯甜、热牛奶和面包等,当然,可别吃太饱了,吃太饱也会影响睡眠。同时,晚餐时不宜喝太多水,以免夜里起床过频,影响睡眠。祝愿同学们拥有良好的心态!
校长寄语高三学生
迎考是一个化蝶的过程,
须经历破茧时剧烈的阵痛,
只要你耐心地坚持,
终能自由飞舞天空。
迎考是一个冶炼的过程,
须经历烈火与锻造的折腾,
只要你经得住考验,
钢铁就是这样练成。
迎考是一个登山的过程,
须经历曲折和坎坷的困境,
只要你不停地登攀,就会尽情享受美景。
这里就是战场
没有炮火硝烟,
却似乎看到一场场激战;
没有鼓号铮鸣,
却仿佛听见一阵阵呐喊!
这里就是战场,
迎考就是作战,
老师前线在指挥,
家长后方来支援。
坚定必胜信念,
何惧重重难关,
同学们,拼了吧!
胜利在向你召唤。
高三是什么
高三是一部传奇小说,
叙述着主人公的悲欢离合;
高三是一篇抒情散文,
抒写着考生们激情燃烧的岁月;
高三是一册悲壮的史书,
记载着创业者的艰难坎坷;
高三是一道充满未知数的数学题,
答案取决于解题过程的对错高三是一场体育决赛
优胜劣汰竞争残酷而激烈;
高三是一个生死存亡的战场,
胜利靠的是顽强拼搏!
高考是这样一个机会
高考是这样一个机会:
一个非常难得的机会,
一个培养毅力的机会,
一个证实自己的机会,
一个挑战自己的机会,
一个完善自己的机会,
一个超越自己的机会,一个改变人生的机会,
面对高考这样的机会,
该怎样抓住这个机会。;
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