你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手总有你的一

双，我很爱听你的发言，因为你不但声音响亮，而且思维敏 捷，无论是回答还是提问都很有质量。作为班长的你对班级 事务更热心了，总能把事情处理的井井有条，要是能再细心 些就更棒了！

你是个活泼的男孩，集体荣誉感很强，学习成绩优 秀，可是有些时候，你却很调皮不遵守纪律，上课做小动作， 自习课说悄悄话，你知道老师有多着急呀！老师相信下学期 你一定能让老师和同学刮目相看。

你学习上的努力与进步大家有目共睹，遇到问题

你总能认真的思考，很爱脑筋，作业总是做的又快又有质量， 让叶老师很放心，可是偶尔你还是会很“贪玩”，自习课上 有时你会分心、做小动作、传悄悄话，这可不对，要彻底跟 “贪玩”说再见哦！

:你是一位正直，坦诚的好孩子，见到老师总是能 很有礼貌的喊“老师好”。学习上你也一直在努力，学习有 了很大的进步，我的心里很高兴，要继续不懈的努力哦！

:你是一个好学上进的孩子，该学的你默默地学， 该做的你默默地做，一学期来，你的学习成绩没让父母和老 师操心，这和你的勤奋是分不开的，今后，我希望你能更加 严格要求自己，不仅“勤学”而且“好问”，性格也要再开 朗一些，活泼一些，踊跃参加班级各项活动。

:你集体荣誉感很强，劳动起来一马当先。同学之 间相处融洽，尊敬师长，可是你对自己的要求有些松，上课 时或作业上也总是会留下些遗憾。其实，哪个男孩不爱玩， 区别在于有计划，有安排，这样，学得轻松，玩得放心，你 说该不该订一个目标，定一个方向做个有准备的聪明孩子 呢？

:细心和你交上了朋友，认真和你挽起了手臂。一 学期的努力，换来一个更棒的你！当你在课堂上积极发言， 有质量的完成老师布置的每一项作业并能踊跃参与班级的活 动时，老师是那么的高兴，老师希望你能对自己说：“我是 最棒的！”，期待着下学期能看到一个更自信的你！

:你是个非常优秀的小男孩。你聪明，课堂上往往 能听到你的奇思妙语.班级开展的任何活动你都能积极参 与，勇于表现，真是好样的，希望你今后能做个全面发展的 好学生。

:这学期能坚持不迟到、不早退，自觉遵守学校纪 律。老师为你的每一点小进步而你高兴，如果你能勤换衣， 勤整理书包文具，保管好自己的废纸，养成讲卫生的好习 惯，会有更多人愿意和你交朋友哦！

:你是一位聪明好学的好学生，尊敬老师，团结同 学。希望你今后不再流泪，成为一位坚强的男孩子。有了委 屈主动向老师提，遇到困难不灰心，多想办法，勇往直前。

:你是一个认真踏实的好孩子，对同学真诚而热

情，对待学习更是一丝不苟，课堂上听得可专注啦，从不漏 掉一丁点，作业也总能做到端正而整洁，要是你能改掉粗心 的小毛病，在班级各项活动中都能勇于表现自己，会得到更 多同学的支持哦！

:当你学习认真努力时，你一定发现自己进

步了吧！当你调皮，上课分心时你也一定发现自己学习变得 很糟糕了！聪明的小男孩，你肯定知道怎样做才是正确的， 告别贪玩，主动的把精力放到学习上来，勤思善问，多多积 累知识，你一定会有更出色的表现！

:你能自觉遵守学校纪律，不迟到，不早退。但你 对你自己的要求有些松，上课时或作业也总是会留下些遗 憾。其实，哪个男孩不爱玩，区别在于有计划，有安排，这 样，学得轻松，玩得放心，你说该不该订一个目标，定一个 方向做个有准备的聪明孩子呢？

:在你不太爱说话的外表下藏着一颗上进的

心，老师一直看在眼里，你的每一次努力，每一次小小的成 功，我都为你高兴，如果你能持之以恒的努力，并且在课堂 发言和参与班级组织的活动上付出你更大的热情，你会更棒 的，加油哦！

:在你不太爱说话的外表下藏着一颗上进的

心，老师一直看在眼里，你的每一次努力，每一次小小的成 功，我都为你高兴，如果你能持之以恒的努力，并且在课堂 发言和参与班级组织的活动上付出你更大的热情，你会更棒 的，加油哦！

:朴实的你不是很爱说话，当看到我给你作业

的评价是“良”时，你总是会摇摇头叹口气，看得出你是个 要求上进的孩子，如果你能在课堂中多多思考积极发言，养 成勤思善问的好习惯，你会得到更多的优加星，好成绩也一 定会光临你！

:看到你，老师打心眼里喜欢，这不仅是因为

你的聪明可爱，更是因为这学期你出色的表现。课堂上，你 总是瞪大眼睛认真听，而且会高高举起小手大声地回答题； 课后，你也会认真地做好作业，那么端正秀气的字迹总能让 老师非常满意，希望下学期你能更踊跃的参与班级各项活 动，有更出色的表现！

:在老师的心目中，你是一个聪明又顽皮的孩

子。认真起来字写得漂漂亮亮，回答问题正确响亮，可顽皮 起来就会在自习课做小动作，传悄悄话，老师希望你能合 理安排自己的自习时间，多看课外书，学习的时候就学个踏 踏实实，玩耍的时候就玩个痛痛快快，你能做到吗？

:你是个聪明的小男孩，负责的小组长，对自己要求 越发严格的你总能及时而有质量的完成老师布置的每一项作 业，优加星，小红旗不断向你招手，好样的，再勤奋些，争 取下学期有更出色的表现哦！

:虽然你一次又一次的说话不算话，可老师还

是愿意一次再一次的相信你，因为我知道你是个懂事的好 孩子，你长大了，能处理好自己的学习，让妈妈少操心，下 学期要一天比一天进步哦！

:你是个聪明而懂事的小男孩，勤奋上进，总能

及时而有质量的完成老师布置的每一项作业，你自我要求很 严格，从不与别人发生矛盾，总能协助老师做好值日工作， 老师期待着你能更自信，踊跃参与到班级组织的各项活 动中来，大声的对自己说“我是最棒的！”

:你是个聪明而懂事的小男孩，从不与别人发生矛 盾，总能协助老师做好值日工作，老师期待着你能更自信， 踊跃参与到班级组织的各项活动中来，大声的对自己说“我 是最棒的！”

:这学期你上课时能积极的思考，踊跃发言，老师真 为你高兴，希望你能勤整理书包文具，保管好自己的废纸， 养成讲卫生的好习惯，这样你的作业本上就不会出现黑手印 了，下学期要更怒力哦！

:你总能很快地完成课堂作业，尽管你的作业

时而会出现小差错，字迹也很马虎，但我一直相信只要你肯 努力一定能写出优秀的作业，另外我对你有一份特别的期 盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳报 以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。

:通过一学期的努力，老师高兴的发现王益冬

已经融入了二（1）班这个大集体，你的字在不断的进步，要 是你在专心听讲的基础上能更踊跃的发言，养成不懂就问的 好习惯就更棒了，是不是？

:你是个活泼聪明的小男孩，总能及时而有质

量的完成老师布置的每一项作业，上课总能忽闪着大眼睛仔 细的倾听，可是老师多希望你能主动积极的发言，小手一次 又一次的举起来啊，要知道只有勤思善问，学习才会有大提 高啊！老师期待着下学期你会更勤奋哦！

:当看到默写本上，考卷上那优异的成绩

时，你笑了，老师真为你高兴，你一天天的在进步，上课发 言积极了，作业速度加快了，质量提高了，多好呀！老师希 望你练就一手漂亮的铅笔字，做个更懂事孝顺的好孩子！

:你是个聪明的小男孩，上课时那活跃的思

维，积极的发言就可看出来，可是你对自己要求很松，得过 且过，作业马马虎虎，应付应付，这可不行，老师希望你能 从现在起严格要自己，这样好成绩才会光临你，怎么样？能 做到吗？

:通过一学期的努力，老师高兴地看到你的成绩越来 越好，你的字在不断的进步，书写的速度也在加快，要是你 在专心听讲的基础上能更踊跃的发言，养成不懂就问的好习 惯就更棒了，是不是？

:文文静静的你是个可爱的女孩儿。可你知

道吗？只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的 花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。愿你在学 习上学的更积极主动些，踏踏实实地走好每一步，勇于表现 自己哦！

:你是个聪明伶俐的小女孩，你总是那么的能

干，你是老师得力的小助手，有了荣誉不骄傲，失败了继续 努力，老师多喜欢你呀！希望你在下学期和细心交上好朋 友，要更努力哦！

作为二（1）班的一名班长，你总能把自己展示

得那么完美：每份作业，你都能做得工整而正确；每天管理 班级，你都那么认真而负责；每次班里组织活动，你都能做 到积极主动的参与，好成绩也总是光临你??正因为如此， 你赢得了同学的喜爱，老师的信任，愿你在新的学期有更出 众的表现。

:你是个聪明能干的小女孩，负责的小队长。对自己 要求越发严格的你总能在课堂上积极发言，朗读精彩极了!你 还总能及时而有质量的完成老师布置的每一项作业，好样 的，璐静，再勤奋些，争取下学期有更出色的表现哦！

:老师特别喜欢聪明能干的你，你总是那么的快

乐，学习对你来说可是一件很轻松的事，课堂上你偶尔会分 一下神，可是这丝毫不影响你对知识的消化，方法的掌握， 你爱思考，朗读课文精彩极了，希望你在下学期更加勤奋， 有更出色的表现！

:你常会皱起眉头，是想不出问题吗？你总是

默不作声，是不知道怎么回答吗？告诉老师，好吗？其实， 老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你善良而 懂事，勤劳而朴素，认真起来写的字挺漂亮，对自己要有信 心！下学期要更踊跃的表现自己哦！

:你是个灵巧能干的小姑娘，老师多喜欢你啊，

对班里的工作，你 总是那么热心，老师看在眼里，喜在心里。 要是学习上你在好的基础上再学的主动积极一些，在班中开 展的各项活动中都能踊跃的表现自己，会更出色哦!

:文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你

优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言， 但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。 如果你能在各方面勇于表现自己，就更棒了。

:踏实而勤奋的你一直是老师心目中的好学生，

你讲文明懂礼貌，无论见到哪个老师都能主动有礼貌的问 好，你还总能用心的完成老师布置的每项作业，课堂上积极 的思考，如果课后能主动的积累，踊跃的参加班级组织的 各项活动，再勤奋些，支持你的同学会更多哦！

:一直以来你都很努力，努力的学习，努力的

劳动，你的真诚友好赢得了很多要好的伙伴，老师很高兴 上课时你总是静静的聆听，从不做与学习无关的事情，你真 棒！愿你在下学期学的更主动，表现更出色！

:老师特别喜欢聪明能干的你，你总是那么的

快乐，学习对你可是一件很轻松的事，课堂上你偶尔会做做 小动作，可是这丝毫不影响你对知识的消化，方法的掌握， 你的字越写越漂亮了，真为你高兴，如果你能彻底和告别“小 拖拉”那该多好啊！

:你是个聪明能干的小女孩，负责的小组长，

由于你的努力，你们那组的语文作业总是收得很快，老师总 是最放心。对自己要求越发严格的你总能及时而有质量的完 成老师布置的每一项作业，优加星不断向你招手，好样的， 琳燕，再勤奋些，争取下学期有更出色的表现哦！

:老师一直很关注你，你是那么活泼，对

每一个同学和老师都是那么的热情，每天都过的快快乐乐， 这多好。如果你能在课堂踊跃发言的基础上认真细心的完成 老师布置的每一项作业，那你一定会更让老师喜欢，朋友也 会更多哦！

:你是属于那种能轻松掌握课本知识的聪慧

孩子，平日里总能见到你真诚可爱的笑脸，老师很喜欢你， 因为你默写经常拿一百分,还总能及时而有质量的完成每一 项作业，还能当别人负责的小老师呢，如果你能对自己要求 再严格些，主动求上进，你会有更出色的表现哦！

:老师和同学是多么喜欢你啊，你热情善良，一学期 来，你的身影总是跳动在点滴的生活学习中，无论班里组织 什么活动，你总能积极主动的参与勇于表现自己，取得好名 次，只是粗心马虎让你时常与一百分擦肩而过。多么的遗憾 呀，下学期要更加细心哦！

:你是一个可爱的小女孩，总是穿着漂漂亮亮

的衣服，每天都开开心心，你尊敬老师，待人热情有礼，书 写认真时特别漂亮，希望你以后在学习上多下一点功夫，做 事情要认真，要加快速度，有始有终，一天比一天更进步。

:你是个聪明伶俐的小女孩，你总是那么的快

乐，学习对你来说可是一件很轻松的事，课堂上你偶尔会分 一下神，可是这丝毫不影响你对知识的消化，方法的掌握， 你爱思考，希望你在下学期更加勤奋，有更出色的表现！

:老师欣喜的看到你更加自信了，你尊敬老师，待 人热情有礼，书写认真时特别漂亮，老师期待着你在下学期 能更踊跃的表现自己，积极参加班级组织的各项活动，另外 在学习上也要学的更积极主动些哦！

:你是个能干的小队长，我真高兴，细心和你

交上了朋友，认真和你挽起了手臂。一学期的努力，你又荣 获学习标兵！课堂上发言积极，作业本整整齐齐，如果能 和好书交上朋友，在活动中更加勇于表现自己，相信下学期， 你的成绩会更令人惊奇！

:你是个聪慧的小女孩，课堂上偶尔会积极思考

有独到的见解，偶尔认真起来字写得漂亮极了，偶尔朗读也 总能博得老师的称赞，可是那只是偶尔，很多时候你对自己 要求很松，作业马马虎虎，自习课随意说话做小动作，这让 你的成绩总是徘徊不前，老师希望下学期赵微能更加勤奋 哦！

:你是个聪慧的小女孩，课堂上偶尔会积极思考

有独到的见解，偶尔认真起来字写得漂亮极了，偶尔朗读也 总能博得老师的称赞，可是那只是偶尔，很多时候你对自己 要求很松，作业马马虎虎，自习课随意说话做小动作，这让 你的成绩总是徘徊不前，老师希望下学期赵微能更加勤奋 哦！

:你是个活泼聪明的小男孩，总能及时而有质

量的完成老师布置的每一项作业，上课总能忽闪着大眼睛仔 细的倾听，可是老师多希望你能主动积极的发言，小手一次 又一次的举起来啊，要知道只有勤思善问，学习才会有大提 高啊！老师期待着下学期你会更勤奋哦！

:你是一个可爱的小女孩，总是穿着漂漂亮亮

的衣服，每天都开开心心，你尊敬老师，待人热情有礼，朋 友特别多，书写认真时特别漂亮，希望你以后在学习上多下 一点功夫，做事情要认真，要加快速度，有始有终，一天比 一天更进步。

:老师欣喜的看到你更加自信了，你尊敬老师，待 人热情有礼，书写认真时特别漂亮，老师期待着你在下学期 能更踊跃的表现自己，积极参加班级组织的各项活动，另外 在学习上也要学的更积极主动些哦！

:你是个聪明伶俐的小女孩，你总是那么的快

乐，学习对你来说可是一件很轻松的事，课堂上你偶尔会分 一下神，可是这丝毫不影响你对知识的消化，方法的掌握， 你爱思考，朗读课文精彩极了，希望你在下学期更加勤奋， 有更出色的表现！

:老师一直很关注子璇，你是那么美丽可爱，对

每一个同学和老师都是那么的热情，每天都过的快快乐乐， 这多好。如果你能在课堂踊跃发言，那你一定会更让老师喜欢.

:你是个能干的小队长，我真高兴，细心和你

交上了朋友，认真和你挽起了手臂。一学期的努力，换来一 个更进步的你！课堂上发言积极，作业本整整齐齐，如果能 和好书交上朋友，在活动中更加勇于表现自己，相信下学期， 你的成绩会更令人惊奇！

:你是个能干的小队长，我真高兴，细心和你

交上了朋友，认真和你挽起了手臂。一学期的努力，换来一 个更进步的你！作业本整整齐齐，如果能和好书交上朋友， 在活动中更加勇于表现自己，相信下学期，你的成绩会更令 人惊奇！

:你是个活泼聪明的小男孩，总能及时而有质

量的完成老师布置的每一项作业，上课总能忽闪着大眼睛仔 细的倾听，可是老师多希望你能主动积极的发言，小手一次 又一次的举起来啊，要知道只有勤思善问，学习才会有大提 高啊！老师期待着下学期你会更勤奋哦！

 

第二篇：小学生评价制度

京庄小学学生评价制度

2011—2012学年度

学生评价是学校教育评价的核心。评价的根本目的是促进教育对象生动、活泼、主动的发展，评价的依据是教育方针规定的总目标和各级各类学校的具体要求。树立正确的学生观，以促进每一个学生发展作为评价的根本出发和最终目的。制定学校学生评价制度如下：

一、结合学校实际建立学生成长手册

依据小学思想品德评定手册，吸收现代教育评价的思想，融入具有时代特征的内容，体现素质教育的评价观，改变了以往学生学业成绩、学生评语相互分离的形式，整合形成学生的思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质以及个性兴趣爱好等方面综合素质评价体系，这一变化，反映出人的社会化过程，反映出学生的综合优势和潜在能力。

二、实施过程中体现学生的主体发展性

对学生的评价采用相对评价和绝对评价、个体内差异纵横比较评价相结合的评价标准，重视个体内差异评价标准的运用。绝对评价和相对评价，可以确定学生与客观标准的差距或他在集体中的位置，而个体差异评价是将学生的现在与过去进行比较，或者对学生若干侧面进行比较，对表现较差学生的进步行为的肯定或表现相对较好方面的认同，从而激发较差学生的上进心，也会发现学习较好学生的相对弱的方面或退步的表现，从而促使较好学生正确认识自己，更好的促进发展。

三、评价采用多元评价标准

对学生的评价强调百分制、等级制和评语评价的相互补充、相互结合，充分体现各类评定方式科学性和互补性。语文、数学等科目学习情况记录栏目中，

可以根据学科的特点及实际情况采用百分制或等级制相结合的评价方式；其中，可以根据学科的特点及实际情况采用百分制或等级制相结合的评价方式；其他方面采用的是等级制评价，一般由优、良、及格、不及格或A、B、C、D等表示；而在兴趣爱好的评价中，采用评语式评价，教师可以用简短的语言肯定学生的进步，或指出存在问题及今后的努力方向。所以说，这三种评价都是对学生学业凶横机评价的有效方式。

四、注重定性评价理论，促进学生生动、活泼、主动地

发展

所谓定性评价，它是对不便量化的评价对象采用的法。运用调查法、观察法、分析法等搜集、处理教育评价信息，进行定性描述，作出价值判断。长期以来，对学生评价中定性评价研究一直较为薄弱，尤其是对学生期末的思想品德评语，内容单一，相互雷同，忽视了人的个性，缺乏师生间的情感交流，并没有起到激励作用。如学生评语模式的改变，使之成为学生思想、行为真实写照，形成谈心式的评语模式。促进学生各种兴趣的持续增长和良好品格的逐步形成。教师评语的个性化、具体化、系统化，使评语在促进每个学生生动、活泼、主动发展方面发挥作用。

五、实行周、月、学期三段评价法

学生每周对自己的各种行为逐天评价，小组一周一评，班级每月进行月评，学期末结合学习成绩班主任进行总评的三段评价法。