《繁星》《春水》赏析 小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱

（一）摘自《繁星》〔一〕

者的同情心！

繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？

〔四〕摘自《春水》〔三三〕

沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。

墙角的花！

〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，

你孤芳自赏时

作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞

天地便小了。

颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

〔鉴赏〕：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首

〔二〕摘自《繁星》〔一五九〕

诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼

母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；

备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。“天地便小了”， 意在告诫人们

〔鉴赏〕：寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对母亲表示了由衷的

做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一

感激之情。联系自然，读来委婉柔和。

旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭

〔三〕摘自《春水》（一0四）

小的视野，而看不到广阔的天地

鱼儿上来了，

《繁星春水》①

水面上一个小虫儿漂浮着----

摘抄：

在这小小的生死关头，我脆弱的心，

残花缀在繁枝上；

忽然颤抖了。

鸟儿飞去了，

〔鉴赏〕：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：“这小

撒得落红满地――

1

生命也是一般的一瞥么？

点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧！ 《繁星春水》② 摘抄： 成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。

点评：俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。 《繁星春水》③ 摘抄： 嫩绿的芽儿， 和青年说：

2

“发展：你自己！”

淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！”

深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！“

点评：从芽儿，花儿、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中，还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的，通常它们都默默地去奉献自己。 《繁星春水》④ 摘抄：

阳光空进石隙里， 和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢， 解放了你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了，

坚固的盘石， 裂成两半了。

人教版七年级名著导读相关练习题

《繁星》《春水》：是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。

点评：在第二句中作者（冰心老先生）以极小的刺果为主人公，后来刺果借助

内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟

阳光的力量伴随着自己的信心解放了自己的幽囚；因为借助阳光的力量和坚定

等等。如“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”

胜利的信力，刺果最终穿出来了，坚固的岩石（盘石）被裂成两半了。本篇这首诗中写出刺果坚定的信念，欲话说得好正定胜邪。 《繁星春水》⑤ 摘抄： 鱼儿上来了，

水面上一个小虫儿漂浮着---- 在这小小的生死关头，我脆弱的心， 忽然颤抖了。

点评：这首诗充分的表现了冰心的同情心，冰心可以让一只微小的鱼触动自己的心灵，使自己对这条鱼产生了怜悯，从这一点，可以看出型新的高尚品德，这是十分可贵的，而有些人跟冰心形成了鲜明的对比，有的人在杀人的一瞬间，也没有向冰心一样，触动自己的心灵，更何况那是一个人呢！！这首诗写得最好的一个地方就是：这小小的生死关头，我脆弱的心，

忽然颤抖了。这句话充分描写了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜，和对弱者的同情心！

3

《伊索寓言》：是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作，寄在伊索这位大师名下。它是生活的智慧和想像的魅力体现。大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用拟人化手法，表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦，都刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象。

【相应练习】：

1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬

“”著称。

2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人

3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对 的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。三

是 。

4、冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成

就，被茅盾称为“__________”、“__________”。

5、《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大

主题，这三大主题构筑了冰心思想内核---------“__________ ”。

6《伊索寓言》是________所作。它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。

7《伊索寓言》中有许多大家耳熟能详的寓言故事，举出三例：________，________，________。

8“成功的花/ 人们只惊慕她现时的明艳/ 然而当初她的芽儿/ 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨”这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比

4

 

第二篇：《繁星春水》、《伊索寓言》

《繁星》《春水》名著测试卷

1、冰心(1900~1999),原名__________，福建长乐人，她是中国____代文学史上________女作家。主要作品有诗集《________》、《_______》，短篇小说集《_____》、《__________》，散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。 2、《繁星》、《春水》以其短小精致及深刻的哲理，在当时的文学青年中掀起一股模仿的热潮，很多模仿之作蜂拥而出，这样的一种创作形式被称为____________。 3、篇幅短小而意蕴丰富的短诗，被称为____________，它盛行于__________之后，其中最惹人注目的是__________的__________、________________。 4、冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为________、 ________。“春江水暖鸭先知”是___朝______的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人在廊下，书在膝上，_________________，_______________。” 5、《繁星》、《春水》是冰心在________（国家）诗人___________的______________ 的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“_________________”收集在一个集子里。

6、冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如《_____________》、《______》 等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《__________》。 7、冰心是_______派的代表诗人，这些诗的特点是_______、__________、______________。

8、《繁星》是冰心的第____部诗集，诗集收入诗人____________至___________ 所写小诗____首，最初发于北京的《__________》。

9、在冰心看来，_________是“爱的哲学”的根本出发点，是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。她在《繁星》《春水》中将此视为 _________________的东西来歌颂。

10、在冰心看来，人类来自__________，归于_________，人与___________是和谐一致的。

11、《繁星》《春水》兼采_____________________和___________________之长，善于捕捉刹那间的灵感，来表现内心的感受和思考。

12、《繁星》《春水》所表现的三大主题是____________，______________，____________。

13、《繁星》是诗集，由_______首小诗组成，冰心一生信奉“________________”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的_________成为她终生创作的永恒主题。

14、《_________》是《繁星》的姊妹篇，由______首小诗组成，仍旧包括三个方面的内容：一是_____________________________________；二是__________ ______________________；三是________________________________________。 15、《繁星》《春水》的语言风格是：________________________________________。 16、“墙角的花，你孤芳自赏时，___________________。”这样的诗我们称之为“_________”。

17、“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，__________ ________。”在冰心的眼中，人间最美的世界是 。

18、“_______________________________________，卧在宇宙的摇篮里。”告诉人们________和______________应该是和谐统一的。

19、“造物者——倘若在永久的生命里，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：'_________________________，______________________________，_______ ____________________。”这首诗表现了诗人对____________、____________ ______、____________的歌颂。

20、母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，__________________，________________。

21、童年呵！___________________，____________________，是回忆时含泪的微笑。

22、星星——只能白了青年人的发，__________________________________。 23、“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽________________ ___________，_______________________________________。”这是一首_______，诗人把__________比喻为花，把__________________________比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“__________”，把自我牺牲比喻为滋润花的“___________”。生动贴切，发人深思。

24、“小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——_________________________ ______，___________________________________。母亲啊！__________________ ______。”这首小诗抒发了_____________________________________，唱出了____________________________。体现了冰心小诗中母爱的双重内涵：一是_________________________________________；二是______________________ ______________________。

《伊索寓言》练习题

一、填空题。

1、现在流传的《伊索寓言》是___________________时代流传下来的故事，经后人汇集，统归于伊索名下。

2、伊索相传是公元6世纪的_________________人，善于讲动物故事。 3、《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的____________________之一。两千年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。 4、《伊索寓言》大部分是_________________寓言，少部分以_____________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。 5、《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示。

6、《伊索寓言》_____________而___________________，语言不多却值得回味，艺术成就很高。

7、《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用________________手法，表现动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_______________，狮子的威猛，山羊的___________________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。

8、《伊索寓言》中有不少内容是影射当时的社会现实的，如________________、 __________就以绝妙的_________手法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。 9、《__________________________》把为富不仁的富人和坏人归为一类，表现了穷人对为富不仁者的不满。

10、《伊索寓言》中更多的篇章表现的是_________________________________ _______。如_____________、___________________、_______________________。 11、《狐狸和山羊》写的是_____________________________________________ __________的故事，警示人们__________________________________________。 12、《农夫和蛇》的故事就告诫人们____________________________________。 13、《乌龟和老鹰》通过______________________________________________的悲剧，说明___________________________________________________________。 14、《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如______________ ________、_____________________、__________________、___________________等。

15、___________________讽刺好恶逸劳。 16、___________________批评贪得无厌。

17、___________________、_______________________嘲笑吹牛皮说大话。 18、《伊索寓言》的故事源于生活又高于生活，既 又 ，是《伊索寓言》的魅力所在。

19、有很多有趣的故事出自《伊索寓言》，请你举出三个人们耳熟能详的故事， 、

20、你最喜欢《伊索寓言》中的那些故事？请你用简洁的语言叙述两则故事及其

寓意。 ②《乌龟和老鹰》：

③《蚯蚓和狐狸》： ④《贼和客店老板》 21、《伊索寓言》是________寓言的汇编，相传为________所作。它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。

22、《伊索寓言》中有许多大家耳熟能详的寓言故事，举出三例：________，________，________。

23、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的____________________。

24、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑___________________________，《骆驼与宙斯》批评___________________________。

这些寓言故事都对人们有教育意义。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。 25、根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。 （1）影射当时社会现实

①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《 》、《 》 ②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《 》。 （2）表现劳动人民生活的经验和智慧

①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《 》。 ②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《 》。 ③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《 》。 ④嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《 》、《 》。 ⑤讽刺好逸恶劳的，例如：《 》。 ⑥批评贪得无厌的，例如：《 》。 26、请分别说出下列寓言的寓意。

①《赫刺克勒斯和财神》： ⑤《蚂蚁和蝉》______________ ⑥《两只口袋》_____________ ⑦《驴和狼》_______________ ⑧《马和驴》_______________ ⑨《狐狸和狗》_____________ ⑩《寡妇和她的丫头们》_____________

○

11《年老的猎狗》_____ ○

12《马和骑兵》___________ 二、选择题。

1、《狮子、驴子与狐狸》中（ ）被狮子吃了？ A、 驴子 B、狐狸

2、一天，有个老人砍了不少柴，十分吃力地挑着走了很远的路。一路上他累极了，实在挑不动了，便将担子放下，叫喊起死神来。老人是想让死神把他带走吗？ （ ）A、是 B、不是

3、一只狐狸渡过湍急的河水时，被冲到一个深谷中。他遍体鳞伤，躺在地上一动也不能动。一群饥饿的吸血蚊蝇叮满了他的全身。这时，一个刺猬走了过来，十分可怜他的痛苦，问需不需要赶开这些害他的蚊蝇。（ ） A、要 B、不要

4、狼老老实实地跟随着羊群，一点坏事也没干。牧羊人开始一直把他当作敌人一样小心防范，提心吊胆，十分警惕地看护着羊。狼却一声不吭地跟着走，丝毫没有想抢羊的迹象。后来牧羊人不再提防狼，反而认为这是一头老实的护羊犬。一次，牧羊人因事须进城一趟，便把羊留下交给狼守护。狼吃羊了没有？（ ）

A、吃了 B、没吃

5、《人与宙斯》、《宙斯与乌龟》是哪部名著的故事？（ ）

A.《安徒生童话》 B.《格林童话》 C.《伊索寓言》 D.《一千零一夜》

三、判断题

1、《渔夫与小梭鱼》中，渔夫把小梭鱼放回到海里。 （ ）

2、《被狗咬的人》中，被狗咬伤的人用面包擦干伤口上的血，再扔给咬他的狗吃。 （ ）

3、《农夫和树》这个故事告诉我们，重利轻义是某些人的本性。 （ ） 4、《赫耳墨斯与手艺人》中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。（ ） 5、农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了。鹰表示永不忘他的恩德。 （ ）

6、“有人与狐狸为敌，因为狐狸经常危害他。有一天，他抓到了一只狐狸，想要狠狠地报复一下。他把油浸在麻皮上，绑在狐狸尾巴上，然后点上火。神灵却将狐狸引进那人的田地里。那时正当收获的季节，这人一边赶狐狸一边痛哭，因为田里将什么都收获不到了。”这故事是说，人们在极度生气时，往往会毫无理智地处理事情，从而招来更大的灾祸。 （ ）

四、回答问题。

1、《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？

2、《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？

3、《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？

五、阅读短文，完成练习。

狗、公鸡和狐狸

狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。

黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。鸡（ ），继续打鸣。狐狸说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡（ ）回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。只要他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻就去叫门。狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。

1、选用成语填在文中的括号里。

不加思索 一本正经 信以为真 无动于衷 2、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。

《狼与山羊》 聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。 《狐狸和山羊》 聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。

《蝉和狐狸》 尽管坏人老奸巨滑，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉费心机。

3、这三则寓言中，你最欣赏欢的角色是，因为

你最憎恨的角色是 ，因为