优秀裁判文书推荐理由及点评

优秀裁判文书推荐理由及点评

该案系一起提供劳务者受害责任纠纷案,案件主程序合法规范,事实清楚明了,判决公正准确。体现了当代法官办案的高素质,值得推荐。

1、案件办理的背景特殊。

该案原告系生活在社会底层的劳务者,系江西的普通农民,出外打工维持生计,现暂住长沙。相对于被告而言,原告明显处于劣势。该案审理期间,正逢大酒店装修即将于20xx年元旦开张,原被告双方为赔偿问题多次发生激烈冲突,原告曾在未竣工的施工楼顶欲跳楼自杀,幸亏被110及时救下。如办理不妥,则有可能引发影响巨大的信访事件。

2、庭审过程严谨流畅。

三个小时的庭审,主审法官紧紧围绕案件的焦点问题展开:1、原、被告间是否属于雇佣关系。原告提交了十三份证据,包括两位案人出庭作证和一盘录音录像资料,法官通过诉辩式庭审方式熟练驾驭全程,通过充分的质证,案件事实真相逐渐浮出水面,使曾经企图抵赖的被告自知理亏。2、原告的损失应由谁如何承担。在庭审查明事实的同时,原告的损失应由被告承担主要赔偿责任,这已经十分明确;此外,虽然被告没有提交证据,但通过对证人的询问,映证了被告的辩解理由成立,故原告在工作中存在过错,被告可适当减少赔偿额度。

此番下来,对原告损失的责任分担问题,双方当事人其实已心知肚明。庭审节奏流畅,公开透明,体现了法院办案的公正与严谨。

3、判决结果不偏不倚。

在庭审查明事实的基础上,法官多次与原、被告双方沟通,被告的委托代理人以自己只是一般授权不便于确定调解方案为由,故意拖延调解时间,并扬言“判了我就上诉”。在这样的情况下,为避免元旦时大酒店装修开张产生突发事件,合议庭进行了详细周到的合议,最终在原、被告双方分歧巨大的诉讼主张下,作出了公正的判决,真正让当事人赢得堂堂正正,输得明明白白,这是本案的最亮点。判决后,双方当事人均未提起上诉。

 

第二篇:优秀绘本推荐理由

《野兽出没的地方》这本绘本不仅孩子们会喜欢,妈妈们也会很喜欢,孩子喜欢是因为主人公从现实世界来到幻想世界,最后回到现实世界,这条基本的线路符合孩子们的心理,是孩子们生活的写照,甚至是他们经历过的,所以孩子们读起来会很有共鸣,而妈妈会喜欢则是会让很多妈妈发出这样的心声:妈妈打骂过的孩子还需要妈妈自己来劝慰。

《小蓝和小黄》不同于其他绘本,全文仅用简单的几个色块和几个简单的文字就将小蓝小黄的深厚友谊表达的淋漓尽致,达到了最好的效果,故事情节(如躲猫猫、转圈圈在幼儿园排排坐、放学后跑又跳等)也是很贴近幼儿生活的。孩子们在读这个绘本时,会把自己想象成自己和邻居家的好朋友。而且老师可以试着让孩子们先自己来讲讲这个故事,说不定会有以外的收获,孩子们的想象力是大人们无法预知的。

《我讨厌妈妈》书名就出人意料,甚至会吓一跳。“我讨厌妈妈”?多刺耳啊!孩子应该是很爱自己的妈妈的,仅是偶尔有不爱的孩子,那也应该正面引导。我相信有很多成年人看了这个绘本的书名就会被它吸引,想要翻开看看,一探究竟。看完后,才发现小兔子讨厌妈妈也是爱妈妈的另一种体现。简简单单的文字,简简单单的画面,简简单单的故事情节,整个绘本就是这样简简单单,但却在故事的结尾给了我们最温馨的答案。通过兔子来表现亲子之爱的绘本有很多,如:《猜猜我有多爱你》和《逃家小兔》都是很经典的表现亲子之爱的绘本,而这本《我讨厌妈妈》则以反意出之彰显母爱,既把握了孩子的细腻心思,又突出了主题。

《爷爷变成了幽灵》这是个我光看到书名和封面就会起鸡皮疙瘩的绘本,但稍过片刻,这种感觉就会荡然无存,立马想看看作者是如何完成它的。在与孩子的交往中,很多老师和家长都不敢涉及有关于生死的话题。这个绘本不同于其他绘本会弄得孩子们哈哈大笑,整个绘本步调深沉。我想对于那些对爷爷有深厚情感和印象的孩子来说,这无疑是一本最值得推荐的绘本。

《小猪的爱情》整个绘本以黑色为背景,却不显深沉,反倒更加突显出小猪稚嫩的形象。傻傻的脸,憨憨的身形,这也是孩子们的形象,孩子们看到会觉得倍感亲切,因为这就是他们自己。加之绘本中小猪傻傻的行为,更是把孩子们常常会问到的问题借由小猪表现出来。 《小猪闹闹》这是一本充满儿童游戏精神、洋溢着轻松的幽默风格的绘本故事,在我们面前展开了一个放松和恣意的童年,孩子们需要的就是一个这样的童年,而家长往往过多干涉,孩子们无法得到他们年龄阶段应该享受的乐趣,不是吗?现在孩子的童年都被各种兴趣班占据了,那这些兴趣班又是否是他们真正感兴趣的呢?所以孩子们能再这里找到些许安慰。看过这个故事的家长们或许也能得到一些启发吧。

《可爱的鼠小弟系列》情节、文字、图画等都是简单之极,甚至可以一口气看完全部的12本。从故事的表面我们能得到乐趣,但只要稍加分析,有些章节有蕴含着深刻的道理,有时甚至怀疑只有作者才能明白他的用意到底是什么吧。给孩子们看的绘本不就应该是这样的吗?当你只要寻求乐趣的时候,它是一个好的推荐,当要讲述某个道理时,它亦能给你提供素材。简单的东西未必就很简单,往往简单的东西最不容易把握。不是吗?很多人都有这样的体会,最简单的字是最难写好的,反倒是那些繁琐的更能掩饰你的缺点。这对讲述者也是一种挑战。故事通俗易懂,孩子们不用费很多劲就能看完,孩子们的成就感也会增加。这应该也是孩子们爱看的另一个原因。

《要是你给老鼠吃饼干》整个绘本读下来就很快可以体会到故事情节的循环美。老鼠一向是人们所厌恶的,但孩子们却独爱这种毛茸茸的小小的看起来很可怜的小家伙,这大概跟孩子们天生爱帮助困难的人有关(这是一位研究幼儿行为的人做过调查得出的),再加之它在故事里做了这么多滑稽可爱的事情,让很多大人都不由得爱上这个小家伙。精美的绘本很注重细节的处理。小老鼠很小,引领我们注意到细节之处,这应该也是作者将主角小老鼠画的如此之小的意图吧。这也方便讲述者在带孩子们一起欣赏阅读的时候更能发觉细节之处的乐

趣,收获意想不到的结果。

《是谁嗯嗯在我的头上》故事情节很搞笑,孩子们看了会很高兴。一只小鼹鼠出场就戴着一副小眼镜,憨憨傻傻的,形象可爱。谁知刚一出场就被一砣嗯嗯砸到了,双手叉腰,看见其他的动物就质问它们是不是它们的嗯嗯。我们不难发现,从故事的开始到结尾,小鼹鼠一心想找到嗯嗯的主人,却不知道将嗯嗯从头上弄下来,就像戴了一顶黄色的帽子,憨傻得可爱。最后终于找到了主人大狗,决定“抱负”,它也把自己的一粒很小很小,对大狗不构成任何威胁的嗯嗯拉在了大狗的头上,画面很搞笑。小鼹鼠的执着也是打动我们的地方,对寻求真相的精神同时也是值得我们成年人学习的。孩子们就是这样,即使起不到任何作用,他们也不会隐藏自己内心的真实想法。

《大猩猩》文中只在开篇处写到“安娜喜欢大猩猩”后,就没再提起,但不难看出安娜对大猩猩的感情已经不只是喜欢,或者可以这样说,安娜刚开始只是喜欢大猩猩,随着情节的发展,她的感情无法得到宣泄和表达时,她就爱上了,开始依恋大猩猩。当孩子们得到的感情不完整时,他们往往会对一物体开始依恋,填补感情的缺失。当人们依恋某一物时,他们的世界到处就都是这一物,安娜就是如此。不管是她的画,她的玩具,超人,自由女神,蒙娜丽莎画像,甚至是爸爸,只要是一切可以由大猩猩代替的借由大猩猩取而代之了。其中有两个细节处理得非常好,一个是爸爸裤袋里的香蕉,一个是安娜和他们一起出门的背影。可以体会到绘画者的良苦用心,为的就是给孩子们带来更多的乐趣。

以上十个绘本仅是我根据自己的阅读以及孩子们的反应进行推荐的,以上拙见也仅是我个人看法,仅供参考。哈哈,我推荐的最大理由就是孩子们喜欢,希望能帮到老师。