2010-20xx年第四单元素质测评试卷

2010-20xx年小学五年级语文第四单元素质测评试卷

一、汉字识辨写。（共19分）

1、看拼音写汉字（5分）

pénɡsōnɡ ɡào jiè máo tínɡ yàn huì bān bó zha you

shí jiàn yòu’ěr cāo zònɡ zuǐ chún xì nì yòu huò

aì mù qí shì jǔ sàng jū liè xuē ruò jì shǐ bǔ rǔ

2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）

捕捞（lāo、láo）娇嫩（n?n、lùn）挑拨（tiāo、tiǎo）眸子（ mó、móu ）

绿蔓（màn、wàn）沮丧（sānɡ、sànɡ）涟漪（ yī、yǐ ）挨近（ āi、ái ）

3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）

稚（ ） 蜡（ ） 腮（ ） 笼（ ）

雏（ ） 腊（ ） 鳃（ ） 茏（ ）

4、同音荟萃。（4分）

mù （ ）色 坟（ ） 仰（ ） 屏（ ）

jù （ ）集 （ ）烈 （ ）体 （ ）怕

5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。（2分）

（1）怪可惜 （ ） 1、很 2、埋 3、妖 4、令人捉摸不透 5、惊奇 ．

（2）生怕 （ ） 1、很 2、没有成熟 3、不熟悉 4、长出 ．

（3）不容置辩 （ ） 1、盛装、2外貌 3、允许，准许 4、对人大量 ．

（4）睡的好熟 （ ） 1、精通2、了解得透彻 3、程度深 4、果实长成 ．

二、词语积学用。（共20分）

按要求写出词语的近义词和反义词。（4分）

1、近义词：

急切（ ） 收获（ ） 告别（ ） 选择（ ）抉择（ ）乞求（ ）络绎不绝（ ）居然（ ）索性（ ）大喜过望（ ）

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2、反义词：

亲近（ ） 熟悉（ ） 推迟（ ） 沮丧（ ）

3、在下划线上填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（4分） 的教育 的丛林 的目光 的回忆 地闪动 地呼唤 地操纵 地欣赏

4、按要求写词语。（4分）

（1）用来形容人多的四字词语。

_____________ ____ _________________

（2）表现人物意外惊喜的词语。

________ __________________________

5、选词填空。（4分）

居然 果然 突然 猛然

（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（ ）考了个全年级第一名。

（2）在放学的路上，（ ）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。

（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（ ）来了。

（4）刚要出发，我（ ）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。

三、句子万花筒。（7分）

1、将下面的语句不写完整。（2分）

（1）欲要看究竟，________________。

（2）____________，万事功到自然成。

（3）宝剑锋从磨砺出，_____________。

（4）虚心万事能成，_______________。

（5）世上无难事，_______________。

2、句子加工厂。（5分）

（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句） ____________________________________________________________

（2）我受到了启示。（扩句）

____________________________________________________________

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（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）

_____________________________________________________________

（4）母亲把花生做成了好几样食品。

改成“被”字句：________________________________________________

（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）

____________________________________________________________

四、课文梳理间。（6分）

1、《落花生》一课讲了作者是______________，他的笔名是“__________”。作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做 ________________的人，不要做_____________________的人。

2、《钓鱼的启示》里，作者从自身成长的经历中体会到

“____________________________，_________________________ ”的道理。

3、《通往广场的路不止一条》，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：

“_________________________，___________________________。”

4、《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：____________________________________。

5、“滴水穿石”这个成语讲的是______代一个叫_______________的县令的故事。

五、理解与感悟。（20分）

父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

“爸爸！为什么？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。

我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

1、给这几段文字加上一个小标题：_______________。（1分）

2010-20xx年第四单元素质测评试卷 2、给句中加点的字注音，并解释字义。（2分）

（1）父亲划（ ）着了一根火柴。 划：__________________

（2）你得（ ）把它放回湖里去。 得：__________________

3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（2分）

盯 ______________________________________________________________

照样子，写出四个表示“看”的两字词语

注视 ______ __ ____ ________ ________________ ________________

4、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，猜想一下，父亲这会儿内心里回想些什么？（1分）

_________________________________________________________________

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。父亲可能想：“ ”

5、从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内心的_______________，

从“父亲平静地说”我们可以感受到________________。（2分）

父亲的态度为什么这么坚决？你如何理解父亲的这个做法？

___________________________________________________________

6、画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。（2分）

___________________________________________________________

7.读了这个片段，我想对父亲说什么？

___________________________________________________________

六、阅读《最贵的项链》，回答问题

店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我

想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主（猜疑 怀疑）地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”

小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng xīng ）

奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它

当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，

因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì xì）

了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打

开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”

2010-20xx年第四单元素质测评试卷

“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，（精心 细心）将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”

1、选择正确的读音和词语（在正确的读音和词语上打“√”）（2分）

2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）

①形容非常的谨慎和小心。（ ）

②实实在在，一点不假。 （ ）

3、根据文章内容填空。（5分）

（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。

第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的 心情。

（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，

一是 ；

二是 。

4、请你概括出短文的主要内容。

5.请你评价一下文章题目，写出自己的看法。

七、习作展示台。（25分）

我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇400字以上的作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。

2010-20xx年第四单元素质测评试卷

第四单元素质测评试卷

一、1、蓬松 告诫 茅亭 宴会 斑驳 实践 诱饵 操纵 嘴唇 细腻 2、lāo n?n tiǎo móu wàn sànɡ yī āi 3、略 4、暮 墓 慕 幕 聚 剧 具 惧 5、1133

二、1、心灵手巧 垂头丧气 筋疲力尽 不动声色 2、急迫 收成 告辞 抉择 疏远 陌生 提前 兴奋 5、居然 突然 果然 猛然 浮现 闪现 出现 展现 6、（1）元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节

（2）侦察敌情 调兵谴将 英勇出击 冲向敌阵 全歼顽敌

三、1、（1） 处处细留心（2）滴水能把石穿透（3）梅花香自苦寒来（4）自满十事九空 2、（1）鸣叫发出。（3）我的时装展只好推辞了。（4）花生被母亲做成了好几样食品。（5）父亲的教导让我终生受用不尽。（父亲的教导让我一辈子受用不尽。）

四、1、许地山 落华生 借物喻人 有用 只讲体面而对别人没有好处 2、从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。3、假如你发现走这条路不能到达目的的话，就可以走另一条路试试。 4、信赖，往往创造出美好的境界。 5、宋 张乖崖

五、（一）1、放掉鲈鱼 2、huá 擦 děi 必须，一定 3、瞅 望 瞧 瞄 瞟 瞪 瞥 4、写出父亲内心的矛盾斗争即可。 5、不情愿（痛苦） 态度的坚决 6、到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子 更能表现出父亲坚持原则，对子女要求严格的品质

（二）1、特别受大家的尊敬和崇拜 思想认识和行动的统一 3、钓鱼的故事 钓鱼的启示 4、授人玫瑰，手留余香 与人方便，于己方便 善待别人，即是善待自己。（符合要求即可）

课外阅读题

一：1.猜疑 2. xīng 3. jì 4.精心

二： ①形容非常的谨慎和小心。（小心翼翼）

②实实在在，一点不假。 （货真价实）

三：（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“小心翼翼”、“兴奋”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。

（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，

一是；说项链很贵； 二是 体现出妹妹很体谅姐姐辛苦 。

四：（1）她在想姐姐一定会很喜欢这条项链的。

（2）姐姐，这是我在隔壁商店给你买的项链，她很适合你的。

（别疑问，说隔壁商店买的，姐姐才找到的 ）

 

第二篇：人教版语文五年级上册第七单元素质测评试卷

第七单元素质测评试卷

（总分：100分 时间：120分钟）

一、汉字识辨写。（共16分）

1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）

dí k?u p?nɡ lái liú tǎnɡ jí liánɡ nù hǒu

línɡ l?nɡ k?u wan yáo tái miào y

ǔ zhū ɡě

2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）

绷嘴（bēnɡ běnɡ）铸造（ sh?u zhù ）倾听（qīnɡ qiōnɡ）骨髓（ suǐ shuǐ）

损毁（ sǔn xǔn ）悄然（qiāo qiǎo）刹那（ shà chà ）坠落（ zhuì duì）

3、改正下面词语中的错别字。（4分）

金壁辉煌（ ） 再接再励（ ） 粉身粹骨（ ） 迫不急待（ ）

愤发图强（ ） 垂头伤气（ ） 永往直前（ ） 悲残身世（ ）

4、揣摩字义，选择正确义项（填序号）。（3分）

花： 1植物的繁殖器官2可供观赏的植物3不实用的4颜色杂5虚伪的，不真实的

6用掉7模糊不清8形状像花的东西9华美

（1）手榴弹在敌群中开了

花。 （ ）

（2）我花了三个晚上才做

好？。 （ ）

（3）别听他花言巧语，小心上他的

当。 （

（4）他那三脚猫的功夫，纯粹是些花架

子。 （

（5）我们的老师才四十多岁就头发花白

了。 （

（6）不戴上老花镜，爷爷就没办法看

书。 （

二、词语积学用。（共19分）

） ） ））

1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（6分）

（ ）世闻名： 临危不（ ）： 不屈不（ ）：

（ ）首挺胸： 居高（ ）下： 奇珍（ ）宝：

2、在句中用上恰当的四字词语。（2分）

（1）_____________的一声巨响过后，大山被炸开了一道豁口。

（2）面对敌人的恐吓，他_________的说：“我宁愿死也决不做叛徒！”。

（3）每当国歌奏响的时候，我们都会有一种________________的感觉。

（4）喜讯传来，刚才还静寂无声的广场顿时呈现出了一派__________________的热闹景象。

3、选词填空。（3分）

真挚 真实 真诚

（1）我从来都对祖国有着最为（ ）的感情。（2）他这个人待人对事一直都是很（ ）的。

（3）我们要用（ ）的成绩来报答父母的养育之恩。

强烈 猛烈 剧烈

（1）临近考场，我的心不由得又（ ）地跳动起来。

（2）对自己的祖国有着（ ）情感，这难道还有错吗？。

（3）战士们（ ）的进攻，打得敌人四处逃窜。

4、在下面括号内填正确写表示看的词语。（4分）

恭敬地看（ ）登高远望（ ）向四处看（ 看人外貌（ ）

居高下望（ ）极目远看（ ）偷偷地看（ 实地观看（ ）

5、按照要求写出相关的成语。（4分）

））

（1）形容专心的：

____________________________________________________

（2）表现气愤的：

____________________________________________________

三、句子万花筒。（9分）

1、有关爱国的名句格言，从你内课外的积累中选两句默写在下面。（2分）

（1）

___________________________________________________________（ ）

（2）

___________________________________________________________（ ）

2、句子加工厂。（5分）

（1）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（改换语序）

____________________________________________________________

（2）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。（改成“被”字句）

____________________________________________________________

（3）五壮士跳下悬崖。（扩写句子）

____________________________________________________________

（4）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改成反问句）

____________________________________________________________

（5）战士们发现敌人又一群扑上来了。（修改病句）

____________________________________________________________

3、照样子写句子。（2分）

当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。

当_____________________的时候，当

________________________的时候，我们不会忘记

__________________________________________。

四、课文梳理间。（7分）

1、《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后，“我”在_______________一所乡村小学见到的

_____________________的动人情景，以及在学校礼堂里参观______________________的深切感受，表达了

__________________________________。

2、《狼牙山五壮士》全文记叙的顺序可以概括为接受任务、_______________、___________、_______________、

________________五个部分。

3、《圆明园的毁灭》一文中作者从________________、

_______________和_____________这三个方面再现了圆明园辉煌的过去。

4、《最后一分钟》叙述了作者在__________年________月________日____________回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的______________________。

五、理解与感悟。（26分）

（一）（10分）

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七坚八地躺着许多敌人的尸体。

1、写出下面词语的反义词。（1分）

沉着──（ ） 崎岖──

（ ）

2、用“∥”将这段文字分为三层。（1分）

3、根据对语段内容的理解填空。（5分）

（1）这段文字描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“打一枪就大吼一声”写的是人物的_______________，“满腔怒火”写的是人物的________________，“把胳膊抡一个圈”写的是人物的

_______________，“把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准”写的是人物的_______________。从对五壮士的这些这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士__________________。

（2）“狼牙山五壮士”指的是___________、___________、____________、___________、____________。

4、文中画“──”的两个句子有什么作用？（1分）

_____________________________________________________________________

5、用上加点的关联词语，仿写一个句子。（1分）

_____________________________________________________________________

6、给这段文字添加一个小标题：___________________。（1分）

（二）（7分）

1860年10月6日，英、法联军侵（进）入北京，闯（走）进圆明园。他们把园内[凡是]能拿走的东西，[统统]掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。[实在]运不走的，就[任意]破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火[连]烧三天，烟云笼罩[整个]北京城。∥我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。

1、给这段文字添加一个小标题：_________________。（1分）

2、联系上下文理解词语。（2分）

任意：________________________奉命：

________________________

瑰宝：________________________精华：

________________________

3、将黑体字换成括号里面的，行吗？为什么？ （1分）

________________________________________________________

4、[ ]里面的词语能不能去掉？为什么？（1分）

________________________________________________________

5、这段已用“∥”分为两层，在朗读时，前一层应读出

______________的语气，后一层则应读出________________的语气。（1分 ）

6、学了《圆明园的毁灭》这篇课文，你心里最想说的一句话是什么？请写下来。（1分）

___________________________________________________________________

（三）“国歌”──《中国男儿》（9分）

19xx年春天，法国首都巴黎繁花似锦。

一天，阿里耶商业专门学校盛况空前。全校师生服装整洁，合影留念。当时正在该校学习的陈毅等三十名中国留学生也来参加。当轮到他们照相时，只见陈毅走在队伍前面，指挥大家唱起了“国歌”。

照相时要唱国歌，这是商业专门学校校长的决定。几天前，当中国留学生得知校长的这一决定时，纷纷向陈毅询问：“咱们有国歌吗？”

听到同学们急切的问话，陈毅不由得皱起了双眉。他说：“如今中国军阀混战，哪有正式的国歌呀！”他停顿了一下，又接着说：“如果因为不能唱国歌而遭到外国学生的耻笑，我们岂不脸上无光，国家的荣誉岂不受到损害？” “那怎么办呢？”听了陈毅的话，大家更加焦急。

“国歌嘛，本来就由国民议定。今天，我们为什么不采取应急措施，大家商定一首歌曲，暂且当国歌唱呢？”

“对！”同学们同意陈毅的意见。

陈毅沉思了一会儿，果断地说道：“我看就唱‘五?四’时期流行的《中国男儿》吧，这首歌有气魄，表现了民族复兴的精神。”

“好极了，我们都会唱！”大家的情绪格外高涨。

到了照相那天，中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”──《中国男儿》。“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空，睡狮千年，一夫振臂万夫雄??”这“国歌”悲壮、高昂、声震四方，它表现了中华儿女为复兴中华奋战的信心和力量！

1、这篇短文讲了一件什么事？（2分）

__________________________________________________________

2、当时明明没有国歌，陈毅他们为什么要用《中国男儿》这首歌曲来代替国歌呢？（2分）

______________________________________________________________________

3、这里的“国歌”为什么要加上引号？ （1分）

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4、在短文中画出最能够表现陈毅伟大品格的语句，说说你能够从中感受到什么？（2分）

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5、读了这篇短文，你思想上受到了怎样的教育？（2分）

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六、口语交际角。（3分）

本单元的你篇课文的学习，使我们受到了深刻的爱国主义的思想教育。可有些同学说：“爱国是大人的事情，我们还是小学生，还不能为爱国作些什么。”你认为这句话说得有道理吗？作为一名小学生我们真的就不能为爱国作些什么吗？请联系学习和生活的实际谈出自己的看法。

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七、习作展示台。（20分）

我最喜欢的爱国_______________

温馨提示：

1、在空线上填写“人物”“故事”“歌曲”“诗歌”??要写出你喜欢的原因以及对你产生的重要影响，注意一定要写出自己的真情实感。

2、字数要求400个以上，要注意把字写工整、写规范，保持卷面的整洁。

八、能力拓展营。（选做题）（10分）

人体器官的比喻义

汉语中，常常用人体器官来做一些比喻，如，“手足”比喻“兄弟”， “头脑”常比喻“领袖、领导”??你能指出下面的词语分别可以用人体器官中的什么来替代吗？

“_________”比喻为“口才”。 “_________”比喻为“侦探”。

“_________”比喻为“宝贝”。 “_________”比喻为“线索、条理”。

“_________”比喻为“精力”。 “_________”比喻为“身份、光彩”。

“_________”比喻为“亲信”。 “_________”比喻为“中坚力量”。

“_________”比喻为“亲人”。 “_________”比喻为“手段”。

“_________”比喻为“内心”。

望”。

“_________”比喻为“险要之地”。

害部位。

“_________”比喻为“欲“_________”比喻为“要