《朝花夕拾》阅读指导课教案

教学目标：

1、学生进一步了解鲁迅，了解他童年、青年时期的生活经历。

2、学习用浏览、略读和精读相结合的方法阅读书籍。

3、熟读《朝花夕拾》中的精彩片段，学习写作手法。

教学重点：

1、了解鲁迅，掌握全书内容，提高理解水平。

2、掌握浏览、略读、精读等阅读方法。

教学过程：

一、 导入

高尔基说：“书籍——人类进步的阶梯”、莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。”古往今来，有很多读书的至理名言。你知道吗？

师生交流读书名言

读书破万卷，下笔如有神 ——杜 甫

热爱书吧——这是知识的源泉！ ——高尔基

立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

读万卷书，行万里路 ——刘 彝

书犹药也，善读之可以医愚 ——刘 向

二、合作交流

（一）、教师介绍《新课程标准》推荐的10部名著。

冰心《繁星》《春水 》 施耐庵《水浒传》

鲁迅《朝花夕拾》 老舍 《骆驼祥子》

吴承恩《西游记》 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 高尔基《童年》 罗曼·罗兰 《名人传》

笛福《鲁滨孙漂流记》 斯威夫特《格列佛游记》

（二）、介绍叶圣陶谈读书。1、靠自己的力量阅读 2、阅读要讲究方法

（三）、读书要讲究一定方法，老师介绍三种读书方法。

1、浏览：就是我们所说的“随便看看，随便翻翻”。即自主的、没有很强目的性的大略阅读。对一本书不是从头到尾读下去，而是对该书的的部分内容有选择地阅读。如作者、前言、内容提要、目录和大小标题等。

1、《朝花夕拾》写于哪一年？是本什么集？共多少篇？

19xx年间。回忆性散文集。共10篇。

2、这十篇分别包含：

1

《狗?猫?鼠》

《阿长与〈山海经〉》

《二十四孝图》

《五猖会》

《无常》

《从百草园到三味书屋》

《父亲的病》

《琐记》

《范爱农》

《藤野先生》

小结：浏览之后，要做进一步阅读，介绍第二种读书方法。

2、略读：略读法就是用尽快的速度，抓住几个要点把书读一遍，对全书有一个大概的了解，他是一种不求深入精研只求概览大意的阅读方法。（不是逐字逐句的读，而是快速的观其概貌）

（默读是略读的一种方法。默读时，要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。）

你最喜欢哪篇文章？略读课文，概括内容。

《狗?猫?鼠》——作者追忆了童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

《阿长与〈山海经〉》——记述儿时与长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，充满了尊敬和感激之情。

《二十四孝图》——重点描写了作者在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

《五猖会》——记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。揭露了封建教育扼杀儿童天性的本质。

《无常》——记述了儿时在乡间迎神会和戏台上所见的“无常”形象，并借此对“正人君子”予以辛辣的嘲讽。揭露了“鬼有情，而人无情”的社会现实。

《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣以及在三味书屋读书的乏味生活，抒发了作者对儿时美好生活的无限向往以及对封建私塾教育的批判。 《父亲的病》——文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

《琐记》——主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作者记述了最初接触进化 2

论的兴奋心情和如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。

《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。（修改讲义、纠正解剖图、关心解剖实习、了解中国女人裹脚）

《范爱农》——回忆了作者在日留学时和回国后与好友范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

教师总结：通过刚才的略读，我们对《朝花夕拾》有了一个初步的了解。当然，要挖掘作品的内涵，领略作品的艺术魅力，还需精读。

3、精读：就是正常的较慢的阅读速度，利用工具书，扫清文字障碍，深入钻研全书内容，尤其是重点内容，集中精力精细地读。

精读的方法：

? 勾画圈点式：阅读时利用一套自己能够理解的，能代表某方面意义的符号，在文

章的字词句 段上，在书页上划出文章的重要词句，标出文章的段落层次，点出疑难之处等等

? 赏析式：可从字词、修辞、结构、语言等角度欣赏

? 比较式：一篇文章的不同段落或不同文章异同的比较

? 摘录式：摘抄喜欢的句子、段落等

精读你最喜欢的文字？写出喜欢的理由。

小结：以上我们用浏览、略读与精度相结合的方法阅读了《朝花夕拾》，你对文章中哪一人物印象最深？

三、布置作业：完成读书卡片。（要求：书写清楚，内容准确。）

3

结束语：

世界上最动人的皱眉，是在读书苦思的刹那；

世界上最自然的一刻，是在读书时那会心的微笑。

自己再累也要读书；

工作再忙也要谈书；

收入再少也要买书；

住处再挤也要藏书。

让我们与书为伴，畅游在多姿多彩的书海中，让阅读成为我们一生的承诺。 板书设计：

课外阅读

浏览

略读

精读

4

 

第二篇：朝花夕拾阅读题

<朝花夕拾>练习题(名著阅读)

1、《朝花夕拾》是鲁迅先生19xx年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的《从百草园到

三味书屋》和《藤野先生》。

2、《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿 等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童

的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》 。

4、《五猖会》中，父亲让我背 鉴略 ，让我感到痛苦。

5、鲁迅小时侯最喜欢在 百草园 玩耍。

6、《二十四孝图》中，子路负米、敦巨埋儿、老菜娱亲等都是孝道故事的名称。

7、鲁迅在仙台学医时发生了 三 件重大的事。

8、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看 活无常 。

9、 迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京江南水师学堂。

10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《琐记》篇。

11、鲁迅在《琐记》一文中,用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的办学。

12、鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的

强烈欲望。

13、《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个片段。

14、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,

并说明了在仙台医专时弃医从文的一生中重要的经历。

15、鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建

孝道的虚伪和残酷。

16、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。

17、鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。

18、 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命

之忧了。

19、作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全化成一个麻胡，凡有孩子都死在他

肚子里。”，表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。

20、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在，《琐记》

中提及。

21、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》，《五猖会》。

22、在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了 新学堂 与 旧学堂 的区别。

23、鲁迅在《无常》一文中,通过对 无常 的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君

子”之流。

24、鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师 藤野先生 的照片

25、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋

友是 范爱农 。

26、在《五猖会》中，父亲强迫我背诵《鉴略》一书后，才可去玩。

1《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）

的主要内容 ：___________________________________。

2.《朝花夕拾》中，作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈“谋害”隐鼠一事，说明了_____________。

3. 鲁迅是 家、 家、 家。

4. 鲁迅原名 ，字 ，后改名 。

5.第一篇白话小说 。

6.《藤野先生》 这篇文章 年 月 日

7. 《风筝》这篇文章中描写作者是在哪个季节放风筝？

8. 《过客》这篇文章中有几个人物？

9.《淡淡的血痕中》是为了记念 。

10、朝花夕拾的题材是 。

11、朝花夕拾原名 。

12、朝花夕拾于 年出版。

13、朝花夕拾共收入 篇作品。

14、朝花夕拾的“朝”是 的意思，“夕”是 的意思。

15、对朝花夕拾书名进行解析： 。

16、朝花夕拾中出现的四个主要人物是： 。

17、朝花夕拾的作者的其他代表作有： 。

18、有关朝花夕拾的对联： 。

19、朝花夕拾的思想： 。

20. 鲁迅先生是中华民族优秀的 家。

答案：1、《旧事重提》、示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。 我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是"老莱

娱亲"和"郭巨埋儿"两 件事。

2.对阿长的怀恋

3.文学 思想 革命

4.周樟寿 豫才 周树人

5.《狂人日记》

6.1926 10 12

7.冬天

8.3个

9.几个死者和生者和未生者

10 回忆性散文集

11旧事重提

12. 1927

13. 10

14.早上 晚上

15.早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事

16.作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友范爱民、父亲。

17.我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，

小说集《呐喊》《彷徨》等。

18.独酌花酒释胸竹，寒衣不胜暑，朝花夕拾谁归属，甜酸咸辣苦。

19.记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的

怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。

20.思想

1、《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中的诗句是哪一句？

答：《琐记》：“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”

2、《朝花夕拾》中提到《二十四孝图》中哪几个故事？

答：子路负米、黄香扇枕（可以勉力仿效的）、陆绩怀橘（也并不难）、哭竹生笋（就可疑）、卧冰求鲤

（有性命之虞）、老莱娱亲、郭巨埋儿（最使我不解，甚至于发生反感的）七篇。

（《后记》中还包括李娥投炉、曹娥投江觅父尸、尝粪心忧）

3、《狗?猫?鼠》中有关猫的故事有？

答：德国童话猫狗成仇、爱伦?坡短篇小说《黑猫》、日本“猫婆”的故事、中国古代“猫鬼”的故事（出自《北

史?杜孤信传》）、猫教老虎本领的故事。

4、《狗?猫?鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是？

答、《八戒招赘》、《老鼠成亲》

５、作者是如何认识隐鼠的？

答：有一回作者听到一间空屋里有“老鼠数钱”的声音，推门进去，看见一条蛇伏在横梁上，看地上躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天隐鼠竟醒过来了，渐渐的复

了原，但不逃走。于是隐鼠就成了作者的玩伴。

６、隐鼠的结局是怎样的？

答：隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踩死了。

７、作者仇猫的原因是什么？

答：猫的性情和别的猛兽不同，总是尽情折磨猎物才吃下去；与狮虎同族，却一副媚态；到处嗷叫，闹得

别人心烦；以为它吃了自己饲养的可爱的隐鼠；伤害了兔的儿女们。

８、长妈妈讲的“长毛”的故事中，“长毛”指的是？

答：洪秀全军和后来一切土匪强盗。

１０、对长妈妈的“特别的敬意”是因何而生？又是何时消失？

答：因为她经常给我讲长毛的故事，某种情况表明她似乎有“伟大的神力”，所以就有了“特别的敬意”。在知

道是长妈妈谋害了自己的隐鼠之后，这种敬意就完全消失了。

１１、《阿长与〈山海经〉》中，所说的“没有头而以两乳当作眼睛的怪物”指的是什么故事？

答：刑天舞干戚。

１２、《阿长与〈山海经〉》中，所说的“三脚的鸟”指的是什么？

答：三足金乌，即太阳。

１３、长妈妈所说的“三哼经”指的是什么？

答：《山海经》。

１４、哪一句话最能体现作者对长妈妈的深切同情与怀念？

答：“仁厚黑暗的地母呵，原在你怀里永安她的魂灵！”

１５、长妈妈教给我的“元旦的古怪仪式”是什么？

答：清早一睁开眼睛，第一句话就要说：“阿妈，恭喜恭喜！”说过之后，还要吃一点福橘（一年到头，顺

顺溜溜）。

１６、《无常》中写无常的用意是什么？

答：是说明人间没有公证，而公正的裁判是在阴间，表达了对当时黑暗社会的强烈不满和对打着“公平”“正

义”旗号的正人君子之流辛辣的嘲讽。

１７、三味书屋里的学习生活是怎样的？

答：读书，正午习字，晚上对课。

１８、三味书屋的游戏有哪些？

答：爬上花坛折梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，捉了苍蝇喂蚂蚁，用纸糊的盔甲套在指甲上做戏，画画

儿（用“荆川纸”描绣像。

１９、“名医”陈莲河所用的药方文中提到了哪些药引？

答：原配蟋蟀一对，平地木十株、败鼓皮丸。

２０、书中提到衍太太的几件事是什么？

答：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；鼓励小孩子打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿“我”

去偷母亲的首饰，还散布流言。

２１、作者在东京与范爱农发生的最大冲突是什么？

答：范爱农的老师徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被杀后，范爱农因为对鲁迅有偏见，故意反对鲁迅提议的“发电报到北京痛斥满政府的无人道”，在众人的压力下屈服后，又故意针对鲁迅要求主张发电的人拟电稿。鲁

迅主张“这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人来作”，要求范爱农写，两人因此而发生冲突。

一、 填空

1、《朝花夕拾》是鲁迅先生19xx年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我

们学过其中的 《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。

2、《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏

了后人”。

3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》 。

4、《五猖会》中，父亲让我背《鉴略》，让我感到痛苦。

5、鲁迅小时侯最喜欢在（百草园 ）玩耍。

6、《二十四孝图》中，（子路负米）、（ 敦巨埋儿 ）、（老菜娱亲 ）等

都是孝道故事的名称。

7.鲁迅在仙台学医时发生了（三 ）件重大的事。

9、 10、 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

24鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生的照片

25鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇

之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。

26、在《朝花夕拾》这几篇文章中，你最喜欢哪一篇，为什么？

27、鲁迅本人说《范爱农》一篇写法较差，是不是较差？差在哪里？

鲁迅先生自己认为《范爱农》一篇写法比较差，这是有道理的。这一篇虚构过

多，结构有点松散，因此他本人不大满意。

28、“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出

自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？ 出自《五猖会》，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残

二、 选择

1“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（ D ）

A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间

2《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（ C ）

A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己

C、要拯救国民的精神 D、学医太难

3《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（C ）

Ａ.一件 Ｂ.两件 Ｃ.三件 Ｄ.四件

4《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的

性格特点（ C ）

A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实

5阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（B ）

A.一对蚂蚁 B.一对蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是

6《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（ A ） A.

有 B.没有

7选择一个正确答案（ D）

A、 鲁迅写《范》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。

B、 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。

C、 鲁迅记忆中的范爱农很坏。

《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段

8下列文章不属于《朝》的是（A）

A、《风筝》 B、《无常》 C、《父亲的病》 D、藤野先生

9朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（B）

A《五猖会》 B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》

10鲁迅早年留学学习医学的国家是（ A ）

A、日本 B、 C、苏联 D、英国

11范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（ C ）

A、东京 B、北平 C、横滨 D、绍兴

12《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进

行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（B）

A《琐记》 B《无常》 C《二十四孝图》 D《狗猫鼠》

13下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（ D ）

A狗猫鼠 B五猖会 C二十四孝图 D琐记 </SPAN