初三学生流行用文言文写同学录
同学录,你一定不会陌生。每当毕业时,让全班每位同学写几句祝福语。昨天,启正中学初三的学生说,他们已开始在同学中流传同学录了。与往年不同,今年不少同学在同学录中纷纷出现个性化的内容,比如说,用文言文中的传记形式写总结。
“一边是即将中考[微博]的压力,一边是自娱自乐,我觉得蛮好的。”有学生说,这样的同学录才会形式多样,读起来有才又有趣。
据了解,这段时间,这种用文言文写同学录的形式,在惠兴中学等初中正渐渐兴起。
学生善用古文自嘲
“宋昊平,字卡索。现年十四岁,面白无须,祖籍温州。”这是其中一位同学的自述,也几乎是所有用文言文写同学录的学生的开头,往往是姓名、年龄长相等简介。
不过,介绍个人事迹的时候,才真正显露出同学们的古文功底和个人才华。比如说,刘虓在写给同学胡陈超的列传里就这样记录:“聪敏好学,于书无不窥,凡事必究其机理,以致欣然忘食”“沈(通沉)
溺于书页间,浪迹于粒子中,尤精象纬之术,宇宙洪荒、须弥芥子无不潜于胸壑之中。”
“我是想说,胡陈超不愧是个理科高手,他的学习成绩很好,一直让我佩服。”刘虓解释,之所以想到用文言文去写同学,主要是最近在看《明史》。“因为刚好有感觉,大概花了半个小时,写了300多字。”刘虓说,用文言文写作,对他来说并不是首次。去年,班上的一个文艺节目历史剧《空城待雪》就是他创作的。最近又在创作有关明朝皇帝朱允炆的小说。“不过我的小说是根据野史修改而成,可以说是野史的平方。”
胡陈超说,看到刘虓给自己写的内容,他觉得自己的形象瞬间高大了。“古文就是有这种让人觉得内功很深的气场。”
学生能灵活运用是件好事
学生说,他们会想到用文言文来写同学录,主要是受语文课本中《老舍自传》《五柳先生传》的影响。以《老舍自传》为例,当中就有不少自嘲的语句,如“再活四十年,也许有点出息。”这一点很符合学生的“胃口”。在仿写的自传中,很多学生大方自我挖苦:“虽长有一脸,但颇有碍观瞻,仍不以为忤。头脑发达,四肢极简……”更
有爆料自己“不良”爱好的:“自幼上网聊天、反恐精英、魔兽争霸,无师自通……”
学校教语文的庄老师说:“原本让他们写毕业的感念词,没想到他们会写古文传纪,而且写得还有模有样的。”到了初二、初三,的确会有不少喜爱研究历史,并且尝试着写写古文的学生,老师应该鼓励。
庄老师说,杭州市的中考语文满分150分,古诗文占了20分。而且杭州和浙江其他市不一样,杭州的古文考的都是课外的,所以难度较大,不能死记硬背,要会灵活运用,所以平时看一些古文的历史书,用古文练练笔也是有帮助的,好一点的学生,古诗文能够拿到15分以上。
让学习成为一种习惯!
授课学案
学生姓名: 授课教师: 周艾 班主任: 科目: 语文
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