马跃芳“师德楷模”先进事迹材料

马跃芳，女，19xx年8月出生，本科学历，中学一级教师。 1987 年8月参加工作，现任职于北苑实验中学，曾获区优秀教师等荣誉。

她始终忠诚于党的教育事业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，并克服困难连续八年担当初一科学的教学工作，不辜负学校领导的信任。本着教学以实为本，育人从实际出发的原则，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，赢得了学生和家长和同事的认同。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，她把教师工作当作自己实现人生价值的事业来做，执着而不悔。

孔兰香“师德楷模”先进事迹材料

孔兰香，女，19xx年5月出生，本科学历，中学高级教师。1989 年7月参加工作，现任职于拱宸中学，曾获区骨干教师等荣誉。

她一直担任两个班的数学教学任务，教学中对学生的学习和生活都很认真负责，风趣的课堂风格深受学生欢迎。积极开展教研组工作，得到同组老师的配合和好评，很好地完成学校布臵的任务。在今年的市后三分之一抽测中，她带领初三备课组的老师们同心协力，帮助学生考出了理想的成绩。

王丽君“师德楷模”先进事迹材料

王丽君，女，19xx年7月出生，本科学历，幼教一级教师。20xx年9月参加工作，现任职于左岸幼儿园，曾获市论文评比三等奖。

她一直以拥有幼教这份平凡而快乐的事业而感到骄傲。她了解各个年龄段孩子的年龄特点，耐心、关爱每一个孩子。平时注重学习，虚心请教有经验的老师，不断提高自身的专业技能。悉心建立班级常规，建立富有凝聚力的班集体。在教学中，主张并积极实践以“幼儿为主体”教育理念。她在日常教育教学中，她关注幼儿的个别差异， 用爱的行动，做爱的有心人。

许立勤“师德楷模”先进事迹材料

许立勤，男，19xx年4月出生，本科学历，小学高级教师。1989 年8月参加工作，现任职于运河学校，曾获区优秀教师等荣誉。

他多年担任数学教学工作，课堂教学力求扎实有效，在历年区常模统测中均名列前茅。他始终坚持“尊重关注每一个学生的个性化发展，做一个有责任的老师。”他对学困生总是多一点关心，多一点优先，多一点偏爱。他经常与他们谈心，家访，做好家长的工作。对学困生的学业和思想上进行教育帮助，并取得很好的成效，是最受学困生喜爱的老师。作为骨干教师，经常担任毕业班的教学教学工作，近几年还承担任学校教导工作，工作繁重却毫无怨言，还悉心指导年轻老师。他是学生眼里的爸爸般的好老师，是老师眼里兄长般的好榜样。

宋月娣“师德楷模”先进事迹材料

宋月娣，女，19xx年4月出生，本科学历，中学一级教师。1999 年8月参加工作，现任职于康桥中学，曾获得区优秀教师等荣誉。

她认真贯彻党的教育教学方针和政策，有高度的责任感；她牢固树立“以生为本”的理念，在“教书育人”的职责上下真功夫，在实际细节上渗透体现。工作扎实，不断改变工作作风，树立良好的师德师风，为人师表，甘为人梯。作为科学组教研组长，承担的教学工作量大，任务重，课时多，批改作业量大，她始终认真批改每一本作业，还进行二批，同时还利用各种时间耐心辅导学生学习。每天的坚持促进学生成绩的不断提高。

李国华“师德楷模”先进事迹材料

李国华，男，19xx年6月出生，中师学历，小学高级教师。1978 年12月参加工作，现任职于明德小学，曾获得区优秀教师、市教育系统爱生积极分子等荣誉。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是他一直以来追求的目标。不仰头看蓝天，不低头视白水，只把一行行扎实的脚印深深印在教育的沃土中，努力用春风化雨、润物无声般的方式进行着教育教学。几十年如一日，认真教学，爱生如子，默默奉献。人们常说：“教育中不能没有爱，就像池塘里不能没有水一样。”他正是这样用一颗真挚的心，从事着自己所热爱的教育事业。

沈国英“师德楷模”先进事迹材料

沈国英，女，19xx年9月出生，大专学历，幼教一级教师。19xx年2月参加工作，现任职于康桥中心幼儿园，曾获区优秀教师等荣誉。

她始终热爱党，热爱党的教育事业。时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己、分析自己、正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。从教以来，克服家庭困难，工作中从不迟到和早退，服从大局，不计个人得失。虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

张洁行“师德楷模”先进事迹材料

张洁行，男，19xx年1月出生，本科学历，中学一级教师。19xx年8月参加工作，现任职于文澜中学，曾获得校优秀党员、校优秀教师等荣誉。

该教师爱岗敬业，为人师表，无私奉献，18年的班主任工作受到了学生的喜爱，家长的尊敬，领导的信任。他热爱学生，严谨治学。在平常的教学过程中总是能够关心、了解、尊重、信任学生，对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。特别是对学困生，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点，用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥出自己的优势。在教学上，他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务。他是学生值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。

张秋萍“师德楷模”先进事迹材料

张秋萍，女19xx年9月出生，大专学历，小学高级教师。19xx年12月参加工作，现任职于湖墅学校，曾获区优秀教师等荣誉。

她是我区培智教育诞生、发展、壮大的见证者、实践者、坚守者，从教几十年来，从未离开过特殊教育岗位，默默无闻、兢兢业业、任劳任怨、无私奉献，为我区特教事业付出了毕生心血。她工作负责认真的作风已经融入她的生命中，她连续担任班主任二十多年来，始终对待智障儿童充满爱心、耐心、恒心，她对特教的执着、对智障孩子的关爱，得到了广大学生的喜爱和家长的赞赏。浙江省电视台等媒体多次采访报道她的大爱情怀和无私精神。她是我们青年教师的楷模，是我们特教人的一座丰碑！

沈菊华“师德楷模”先进事迹材料

沈菊华，女，19xx年2月出生，大专学历，幼教一级教师。19xx年9月参加工作，现任职于紫荆幼儿园，曾获区优秀教师等荣誉。

她从事幼教26年，热衷于幼教事业，热爱本职工作。时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。一直兢兢业业，脚踏实地工作着。教学中，始终履行教师的职业道德和工作职责，为孩子着想，尊重孩子、平等对待，从不体罚和变相体罚孩子，深受孩子喜爱，家长的好评。她把幼儿健康和安全放在首位，积极、认真地做好每一天的健康、安全工作。

陆燕莉“师德楷模”先进事迹材料

陆燕莉，女，19xx年5月出生，本科学历，幼教一级教师。20xx年8月参加工作，现任职于蓓蕾幼儿园，曾获区优秀教师等荣誉。 自踏上幼教工作岗位以来，她始终默默耕耘，无私奉献，时刻 以共 产 党员的标准严格要求自己。工作中，她能以幼儿园大局为重，不计较个人得失。为了给幼儿创设良好的生活和学习环境，经常加班加点以求做到最好。她是孩子们的大朋友，她以爱为先，对孩子有爱心、耐心、细心，注重个别化教育。在教育教学上，她能认真钻研，撰写的论文、课题多次在区、市立项、获奖。

范京萍“师德楷模”先进事迹材料

范京萍，女，19xx年8月出生，本科学历，小学高级教师。19xx年8月参加工作，现任职于大关苑一小，曾获区教坛新秀等荣誉。

从教十七年，从一名师范生成长为具有一定经验的成熟青年教师。十多年来，她坚守三尺讲台，传学问之道，更传为人之道；传授语文知识，更催发学生的求知欲望；解学生共同之惑，更解学生个体的特殊之惑。她关爱每一位学生！始终善待学生，真诚关爱学生。在工作中，她认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同事，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；获得了同事的肯定，领导的信任。

郑敏龙“师德楷模”先进事迹材料

郑敏龙，男，19xx年5月出生，本科学历，小学高级教师。19xx年8月参加工作，现任职于卖鱼桥小学，曾获区优秀教师、区优秀党

员、市教坛新秀等荣誉。

他20xx年转行从事信息技术教学，2010起担任全校的数字化校园硬件和软件环境建设工作。为了尽快适应新工作，他向年轻教师请教，还主动要求外出学习新理念和新知识。他运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。他经常利用课余时间组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高学生实践能力方面作出了可贵的探索。自从负责数字化校园建设工作，他经常放弃休息时间，与专业人员研究方案、走访其他学校，制定自己学校的建设方案。他在平凡的工作岗位做出了不凡的成绩，他对工作一丝不苟、认真较劲的态度源自于能够把这份工作当作神圣的事业。

钟勇强“师德楷模”先进事迹材料

钟勇强，男，19xx年11月出生，大专学历，小学一级教师。19xx年8月参加工作，现任职于北秀小学，曾获杭州市“百名师德优秀教师”等荣誉。

他是一个普通的体育老师，却如父亲般关爱着身边的每一个学生。他会在每天七点十分左右走进他所在年级的各个班级，组织早到学校的学生进行早读；他会在柜子中放些一次性杯子，当学生忘记带水杯时拿给学生使用；他会在柜子里放六七把雨伞，在放学时下雨了可以借给学生；他的柜子里常备着消毒药水、棉签、创可贴、跌打药水等，已备不时之需；他会一针一线的帮助学生装订破损的教材；遇到哪天刮台风、下大雨或下大雪了，他一定会很早来到学校看看能做些什么。他就是这样一位平凡的老师，慈父般的老师。

施莹“师德楷模”先进事迹材料

施莹，女，19xx年8月出生，本科学历，中学一级教师。20xx年8月参加工作，现任职于长征中学，曾获区优秀班主任等荣誉。

她教学风格思路清晰，遵循学生的学习特性，重落实重实践，教学细致耐心，任教的班级成绩名列年级前列，多次获得学校的教学成果奖。班级管理善于创新，平等对待每一位学生，顺应各种契机自然地营造“从善、从真、积极、上进”的班级文华，“管理加经营”的班级管理模式左右成效，所带班级班风正气，凝聚力强，成绩优秀。多次获得区优秀团支部、优秀班级、市先进集体、硬六连英雄团支部

等荣誉。

韩颖“师德楷模”先进事迹材料

韩颖，女，19xx年10月出生，本科学历，中学一级教师。20xx年9月参加工作，现任职于文晖中学，曾获市优质课评比第一名。

她主动承担学校重任，11年教学生涯中担任7年平行班班主任，5次中途接班，5年任教毕业班。多次跨学科、跨年级任教，并担任思品历史备课组长。她积极投身文晖中学课改工作，所带课改班级在德智体美劳全方位进步显著。她爱生如子，关爱特殊学生和边缘学生，注重学生内在品质培养，赢得家长和学生一致好评。她勤于钻研,20xx年获杭州市优质课第一名、拱墅区说课一等奖，参加拱墅区智慧班主任培训，递交多篇论文，参与区教研室的省级课题“故事教学法”和“国培计划2011—义务教育骨干教师远程培训”。

蔡小红“师德楷模”先进事迹材料

蔡小红，女，19xx年11月出生，本科学历，小学一级教师。19xx年8月参加工作，现任职于外语实验小学，曾获区优秀教师等荣誉。

自参加工作以来，她一直担任班主任工作，面对教室里一双双求知眼睛，她感到的是一种强大的责任感。通过教学实践使她深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心”的含义是什么。全心全意地关心爱护每一位学生是她一直以来工作的宗旨。 捧着一颗心来，不带半根草去。她把智慧和汗水默默地倾注在三尺讲台，为学生的成长而努力工作着。她模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，是位德才兼备的优秀教师。

蔡凤毛“师德楷模”先进事迹材料

蔡凤毛，女，1972 年3月出生，本科学历，中学一级教师。19xx年8月参加工作，现任职于大关中学，曾获市优秀班主任、市教坛新秀等荣誉。

该教师从教近20年来，认真贯彻党的教育方针，服从学校各项工作安排，敬业爱岗。始终牢记教师的神圣职责，模范履行师德规范，以身作则，为人师表。她始终遵纪守法，从无违反师德现象。教学上勤于钻研，教学成绩突出。她坚持学校无琐事，事事皆育人，注重学生行为习惯的培养，把每个学生都当作自己的孩子来看待，关心爱护

他们，尊重学生的人格，言传身教，是学生们的良师益友。

谭尧森“师德楷模”先进事迹材料

谭尧森，男，19xx年8月出生，大专学历，中学一级教师。19xx年参加工作，现任职于拱墅职业高级中学，曾获区优秀班主任、区优秀教师等荣誉。

“脚踏实地，创新教学，一切为学生。”这是他从事教学的一贯座右铭。三十多年的教学生涯，他先后跨专业培训或自学了相关的专业技能，从物理教师转型为电工及电器操作工教师，培养了相当一部分的电工技术人才；在94年杭州专业教师电工工艺操作竞赛中获得了二等奖。而后随着计算机信息科技的发展，又转型为计算机教师，从事flash动画媒体的教学，制作的flash多媒体课件获区二等奖和三等奖。作为学校大家庭中的一员，他主动协助工会做好自己力所能及的工会工作，曾在90年期间被评为杭州市教育工会积极分子称号，并曾在05年被获得区级“事业家庭兼顾型”先进个人称号。

潘淑芳“师德楷模”先进事迹材料

潘淑芳，女，19xx年10月出生，本科学历，小学高级教师。19xx年8月参加工作，现任职于大关中学附属小学，曾获杭州市教坛新秀等荣誉。

在二十三年的教学生涯中，该教师怀着崇高的社会责任感、对教育事业的热爱，以满腔的爱对待每一位学生，她对学生关怀备至，倾情投入，毫无保留地释放自己的光和热，将爱的种子播撒到每一位学生的心田。她利用新理念指导自己的教学实践，努力构建富有活力的课堂。她以优良的师德师表形象，优质的教育教学方法，在平凡的工作岗位上创出了一项项不平凡的业绩，赢得了学生的爱戴，受到了领导、教师的称赞，得到了家长以及社会的广泛好评。

 

第二篇：20xx年师德先进事迹材料

师德先进事迹材料

陈银辉

“没有爱就没有教育，真正的教育其实就是爱的教育”。九年的教师生涯，这句话就是座佑铭。

如果把学生比喻成未经雕琢的璞玉，那么教师便是一名兢兢业业的雕刻师, 千雕万琢很辛苦,但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣，也只有那些用情去雕琢的人才能得到家长的认可、学生的爱戴。从踏上讲台的那一刻起，我就深深地明白教育的伟大意义和自己身上的担子有多重，九年来，我毫无怨言地默默耕耘，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗。

一、 在爱中奉献。

有人说：“教师既是师长，又是严兄益友。”教师的言行对学生的品行起着潜移默化的作用，在我的教学生涯中，我始终坚持这个信念。

学生中家庭经济比较困难的，我会买本子和笔给他们，有时也会买书送给他们。我会把打印室收集来的那些废纸和卖旧报纸所得来的钱用来帮助学生。为了让学生更好的了解外面的信息，我帮学生订阅了几种报刊杂志，放在班级中供学生阅览。为了帮学生省钱保质，我特地到县城帮学生集体买2B铅笔和黑色水笔。为了帮学生订快散掉的本子，我买了装订机。为了帮学生打印一些好的材料，我特地买了个打印机。为了??

记得有次学校为了救治一个得了白血病的学生而组织捐款，我捐的钱是学校老师中最多的，我们班级受到感染，捐的款是学校班级中最多的。汶川地震，我捐款第一多（那时我哥哥得了尿毒症，正急需治病的钱），我班捐款也第一，在干旱和玉树地震的捐款中，我班的捐款数都是第一。我相信爱是可以传递的，因为我的爱，在潜移默化中学生也跟我一样具有了爱心。

二、 在爱中选择。

人说，亲情是人间第一情。记得20xx年我哥哥得了尿毒症，我每天上完课都要到泉州第一医院去照顾他，每天都要陪他去透析换血。当时的我一方面担任着初一一个提高班的班主任和数学的教学工作，另一方面又接手一个初三毕业班的数学教学工作，一个是初一的起步阶段，另一个是初三的关键时期，都处于一个重要的时期，都马虎不得。由于既要当班主任，又要教初一和初三的数学，备课量也比较大，而且班级事务又多，所以，每天早晨，我都得匆忙的起床，匆匆的吃完饭，然后早早地、急匆匆地离开了家，七点左右来到学校处理班级事务，然后一直到上完课，接下来是为每个学生批改作业，备课，经常不能按时到泉州医院去，当我批改完作业，嘱咐完学生再急匆匆的搭车到达泉州时，哥哥经常已经自己一个人进了透析室，这时，我的心里也很不是滋味。随着我哥的病愈发的严重，我经常五点多就要陪哥哥到泉州去透析，我的时间也就越来越紧。可是，我的班级里还有五十多个孩子需要我的关心、疼爱、教诲！一比五十几，心灵的天平在不知不觉中倾斜了！别看同学们小，可是，他们却懂事地催我：“老师，快回家吧，你哥哥的病要紧，我们能自己管好自己的！”经过一段时间的培养，班级的纪律、学习情况大有改观，成绩有了长足的进步。正象一首歌唱的那样“既然是选择了你，我此生相依相伴……”。

参加工作九年来我一直工作在班主任岗位，每天早出晚归，凡事亲历亲为，加上对哥哥病情的操劳，到处求医问药，常常吃不好睡不好，导致我的身体状况每况愈下。20xx年5月，由于长期的操劳导致的食欲不振和睡眠不足，不得不住院治疗，医生吩咐需要静养调息一段时间，但我怎么能扔下班里五十几个孩子自己在家休息呢！我又跑到学校上课，学生没有落下一节课，但我却花了七千多元的吊瓶费。而当时因为哥哥的病家里已经负债累累，再加上这七千多元，无疑是血上加霜。许多人不能理解，但我是心甘情愿做这些牺牲的，我把我的全部身心投入到我的学生身上，投入到我所从事的工作中，这一切都缘于我对学生的爱和我对教育事业的爱！

三、在爱中享受。

我在爱中默默的地奉献着我的青春，孩子们看在眼里，记在心上。每当教师节或我生日或逢年过节时，学生总会发送好多的祝福短信或自制的贺卡之类的小礼物，表达他们的一点心意。每当我来上课时，孩子们会簇拥在我身边，有说有笑，嘘寒问暖；远远看见我的身影，就有很多孩子帮我拿书本，和我边走边聊的，慢慢来到教室；下课时，学生会立马围过来，向我请教问题，和我聊天，关心我的身体；我的嗓子沙哑得说不出话来，每天走进教室，就会看到一杯清茶，或是有人悄悄放在讲桌上的草珊瑚含片；当有些学生上课开小差，我在课堂上批评他时，立刻就会有人向他投去指责的目光…… 谁说现在的孩子自私，我分明从他们的眼中看到了体贴，看到了关心，看到了对老师的崇敬和爱戴……这远远超过了那些物质享受，带来的是无法形容的内心的、精神的愉悦。有些第一.二届的学生已经成为我很要好的朋友或弟弟妹妹。在学生的关爱中，我品味着为人师的幸福与快乐，就象著名节目主持人白岩松的一本书说的那样《痛并快乐着》。

四、 在爱中收获。

斯塔尔指出：“能够用来促进学习的任何正当方法和手段，都是合理的。假如为了促进学习，必须把要教的东西包上糖衣，那么你不应当吝惜糖。”

20xx年秋季，我开始教新一年，这是新课标教材实施的起始年级。为了更快地熟悉教材，更好地贯彻新课程理念，我除了多看有关教育、教学方面的书以外，还经常在课余时间潜心琢磨，研究适合中小学生心理特点的教育方式。学校的年青人多，经常发喜糖，说实在的，现在不喜欢吃了，我想把糖给心爱的同学们吃。上课了，我宣布：今天表现好的有奖励！学生们都瞪大眼睛，我把糖一展示，学生好象见到了圣旨，坐得那样整齐，眼睛就盯着老师的脸，上课的效果特别好！进行课堂作业时，我宣布：“还剩3个糖，前3名有奖！”只见下面安安静静，都在飞快地做题，做完了飞也似的跑上来，那时你会想到“争先恐后”这个成语也许就是在这样的情况下发明的。当前三名高高兴兴地拿到了糖时，后面的可急了，“老师，把那个糖盒子给我吧！”比前面那三个还高兴，也许是他意外的收获吧！老师在他们心目中的地位有多高，可以用一个词：图腾。我想我不会轻易让它消失的。 不断地学习和实践，丰富了我的实践经验，也提高了我的理论基础和教学本领，使我在教学这块领地越干越爱，越干越钻。我多次参加市级和县级的优秀班主任和骨干教师的培训。随着新课改的深入我很快更新了观念，曾多次承担校内外观摩课、示范课教学任务，多次进行班主任的经验交流介绍。所带班级也屡次获得校级和县级的先进班集体。虽然我工作上取得了点滴成绩，也得到了领导的肯定、同行的认可、家长的满意、学生的喜欢，我觉得我只是做了我应该做的事，我会继续以高尚的师德支撑自己的教育事业，用全部的爱去关爱每一位学生，让我们的爱与美的事业如同火炬，生命不息，燃烧不止。