免费 分享 创新

优秀幼儿教师先进事迹汇报材料

雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师，小朋友们亲切地叫我‘刘老师’

20xx年6月我毕业就到幼儿园工作。也许就是因为两年来地向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧，出为人师，心中竟有些惴惴不安，是紧张还是兴奋，自己也说不清，只是满心喜悦地去迎接这充满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。

春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏;夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤;秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画;冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。

热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。

光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，

免费 分享 创新

盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。

随着幼儿教育改革的步伐加大，我逐渐感到自己跟不上了。新的教育观念和传统的教育模式发生了冲突，而我去固守着旧的形式，不敢去尝试新的教学方式方法。记忆最深刻的是xx年参加评定一级园的准备活动，教研室的杨红老师向我们讲述了许多的新教育观念的信息，但旧的观念却还是深深地束缚着我。在组织教学活动“科学——分类”中，不能引导幼儿去寻找事物间的不同，自己找答案，而是教师包办，幼儿没有体验到学习的乐趣。这次失败的活动引起我的深思，怎样让幼儿主动探索的学习，怎样让幼儿通过操作、制作而学习。这些问题以前我从没有去研究，只是承袭旧的老师教幼儿学，反反复复训练出成绩。这次活动后，我大量翻阅“学前教育”“幼儿教育”等杂志，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用的更准确

爱的天使，花的乐章。人们把教师的事业比喻成神圣的事业，把教师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮别人;把教师比喻成园丁，播种知识，播种希望;把教师比喻成人类的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师!她说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!”

投身爱的事业，坚定爱的理想，甘做爱的谱乐人

我带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的梦想。在这片沃土中，面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛，面对孩子之间的矛盾，她渐渐地悟出，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响儿童，要以自己好的言行举止来感染孩子们。 ,

刚入园时，我爱唱爱跳，总喜欢和孩子们闹成一片，园领导有意识的锻炼和培养新人，领导的表扬，同事们赞许的目光有些让我忘乎所以了。当我回到班上和孩子们一起组织活动时，才深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，我树立了高

免费 分享 创新

度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在工作中，针对自己刚入园，带班经验不足，我主动向园长请求，安排我和一位经验丰富的老教师搭班，吸取经验，园长答应了我的请求。当时园里实行的是分班制，我经常利用不带班时间观察主班老师的半日活动，专心记下有经验老师课上的每个环节、每句话甚至每个表情和语气，虚心向四周的老师请教，并认真阅读多种幼教书籍和报刊，从中吸取营养、完善自我、寻找差距、弥补不足，有时为了第二天的半日活动而反复修改计划直至深夜。俗话说得好：“辛勤艰耘，终有回报。” 她认真的工作态度也得到了领导和大家的肯定

高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不轻易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。

娃娃是我园里一个智力障碍程度有些严重的孩子， “娃娃”是小时候父母给他起的爱称。孩子长得非常帅气，父亲也是一名军人，由于工作的繁忙，忽视幼儿早期的治疗，但在 “娃娃”的呼唤声中依然洋溢着父母对他的无限亲情，因为在他们的心里仍然为娃娃的未来设计着美好的蓝图。然而，日子一天天地过，岁月一年年地长，娃娃却没有表现出多大的进步。没有学习能力的他总是以一副脸上成天淌着口水、动作迟钝、不会言语的姿态出现在大家面前。在和娃娃的接触中，我发现孩子并非真是一块木纳的“小木头”，有时他也会流露出渴望与人亲近、交往的需求。娃娃本班上时，她用爱包容了孩子，并主动接过了教育的接力棒。陪他一起重复简单的对话，听他说谁也听不懂的哼哼唧唧??当他有一点点进步，她比谁都兴奋，但只要每次看到老师走进教室的那一刻，他一定会露出最无邪的笑脸，用他零乱却响亮的掌声欢迎着老师的出现，以他那最非凡、也最淳朴的方式表达着对老师的喜爱?? ,

以教带研，率先垂范，为幼儿园营造良好的科研氛围，永攀爱心事业的高峰

“教学是一门艺术，而且是一门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努

免费 分享 创新

力，努力追求完美。"这是我追求事业的座右铭，为了“完美”我认为"教学"应该为"学教"，即先引导幼儿学"，然后才是教师适当的"教"。为幼儿创造良好学习的环境，把幼儿推上自主学习的舞台，以学定教，以教促学。教学工作中，我深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。为此，我先后阅读了大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，指导实践。我以"上好每一节课，教好每一个幼儿"为教学理想而孜孜以求。非凡是在新《纲要》颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，我教学理念不断更新，注重着幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的爱好、学习热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，带动年轻教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察，认真思考，培养了幼儿的爱好，开发了幼儿的智力，使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到发挥。

资料来源：/data/xianjinshiji/

 

第二篇：优秀幼儿教师汇报材料

个人述职报告

毛桥小学 陆爱菊

我是毛桥小学一名普通的幼儿教师，多年来我一直担任学前班教育教学工作，我在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心投入到幼儿教育教学工作中，并取得了优异的成绩，也获得了荣誉。曾多次被中心小学评为优秀幼儿教师。但我深知成绩代表过去，我在工作中从各方面严格要求自己，结合幼儿的实际情况，使学前班的工作有计划、有步骤的开展。教师要忠诚于人民的教育事业，具有奉献精神，热爱学生献身教育事业。如果教师不热爱教育事业，是不能担当教书育人重任的，尤其是幼儿教师。热爱教育事业需要我们实实在在的付出，而不是事事以金钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要把这份职业心深化为事业心，只有这样才能脚踏实地为教育献一份爱心。

一、要充分尊重幼儿，教书育人，诲人不倦。

作为一名学前教育工作者，特别是一位称职的幼儿教师，要想完成教书育人的责任，首先应该具备良好的思想素质，树立准确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。工作中我认真学习理论知识，坚持学习幼儿教育新《纲要》，更新幼儿教育新理念，不断学习先进的教育教学理念，将先进理念转化成先进动力。利用业余时间翻阅有关教育理论的书籍，看到好的信息能及时摘录下来，不断为自己充电。尽管年龄有些偏大，但我始终都勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，倾注

每一个幼儿一份爱，一份尊重。把自己的一生热血奉献给党和人民的教育事业。我所带的班级在我的敬业精神的感召和鼓舞下，在我不断的奉献和努力下，我班在今年的庆六一活动中，以优异的成绩向学校领导和家长展示了他们的能力，并且得到家长和社会的好评，不仅家长满意而且也让社会满意。同时在本学期中心小学对我学前班教育、教学工作中安排的教师课堂大联赛，我荣获一等奖幼儿广播体操荣获二等奖，又代表中心小学参加全市幼儿手工大赛一等奖，为我中心小学争得了更好的荣誉，在做好学前班工作的同时还抽时间给学校各中队排练校园集体舞，最近几日又在代表学校加强幼儿讲故事的训练，虽然没有进行这项活动但我相信自已也一定会取得良好的成绩，俗话说工夫不负有心人吗，教师在业务知识能力素质方面要成为幼儿的榜样。为了幼儿的没一点进步和发展，我首先想到自己的职业和岗位，担负的责任。为了管理好班级，我把全部的心思都用在了幼儿的身上。首先抓幼儿良好行为习惯的培养。幼儿的自制能力较差，良好的习惯要从小养成。从刚进入小班开始，我始终对幼儿的常规教育为重心，发现问题及时解决，培养他们从小养成良好的学习习惯，我玉纪幼儿每天坚持晨读的良好习惯，我把尊老爱幼、礼貌待人等行为规范的养成教育贯穿于幼儿的一日常规活动中去，要求幼儿做到的自己首先做到，精心细心地培养幼儿的各种能力，让他们充分发挥自己的潜能专长。我用一颗慈母般的爱心，对每一个幼儿的身心健康都有包容之心。在教育教学中，我还把保育安全作为重心之重，对班级的纪律、卫生、两操教学天天检查询问，表扬做的好的 ，让他们去带动做的差的，

让幼儿的养成教育落到实处，用自己多年的经验创编幼儿体操、律动操，加强幼儿的体育锻炼。

二、做好教育教学是干好幼儿工作的前提。

在教学中，我深知要提高教学质量，关键是要上好课，准备好每一节课，自己动手制作教学用具，坚持备课前翻阅学前教育书刊，认真钻研教材，备课环节清楚有序，同时能以幼儿的接受能力为主，始终把游戏教学法放在首位，并把游戏教学法列为专题研讨进行实施，了解幼儿原有的知识技能，他们在学习新知识时可能遇到困难，要采取相应措施，关注全体幼儿，注重学生的个体差异，激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，如：我班的陈华军、张超小朋友在课堂上不爱举手发言，鉴于这种情况，我就让口头表达能力强的幼儿先说，让他们听后再复述一遍，只要他们说下来，我用鼓励的语言来激发他们，现在，这两个幼儿在学习上有了自信心。经过不懈的努力，我班幼儿每天都能坚持认真早读，并养成良好的习惯。根据制定的活动目标，内容与要求，组织好教育教学活动的各个环节，保证幼儿每天的游戏活动及户外活动的时间。

三、做好安全教育工作

安全教育工作是教学中的主要部份，一年来我结合本班的实际情况是，制定了安全措施及计划，得用儿歌故事等形式对幼儿进行安全教育，给幼儿讲一些安全知识，如防火、防火防煤烟中毒、防地震等自救知识，经常讲，反复讲，要格要求幼儿玩危险游戏，不到不安全的地方为了使幼儿平平安安回家，平平安安上学，教育每天坚持询

问班里的安全情况，及时排除不安全的因素，让幼儿的安全有一个良好的保障，作为班主任的我做了大量的教育工作，同时与家长密切联系，共同使幼儿在校内外的安全意识有个很好的提高。

记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，就是一名合格的人民教师。我认为我对教育工作的热爱和责任心为我成为一名合格教师奠定了基础。在今后的工作中，我会再接再厉，努力一名合格的人民教师。