十佳少年评选材料

四年级七班 刘乐琪

我叫刘乐琪，今年九岁了，是实验小学四年级七班的学生。我性格开朗、活泼可爱、好学上进。别看我年纪小，却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，校园里一道靓丽的风景线。

在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名四年级的优秀学生，而且是一名光荣的少先队员。我深知作为一名学生的义务是什么，所以，我勤奋好学，遵规守纪，尊敬老师，团结同学。时刻以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来严格要求自己。通过我校组织全校学生深入学习体会国学经典《三字经》和《弟子规》后，对我触动很大。从此，我更加懂得做文明礼貌的小学生的是时代的需要，是祖国的需要，是我们肩负的伟大历史使命！ 在学校，作为班长，我是老师得力的小助手，是班里处处起模范带头作用的楷模。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。我凭借着强烈的责任感和对工作极端负责的精神，每次由我组织的活动都非常成功，受到了老师的一致赞扬。

在家里，我是爸爸妈妈的乖女儿。从小我就乐于做一些力所能及的家务，能体贴父母的辛劳，能懂得父母的关爱，自理能力强，没有依赖性，自己能做的事自己做，不让家长操心，是个让爸妈骄傲的宝贝。还常常去给姥姥做按摩，讲笑话给她听，逗得老人家乐呵呵的，姥姥高兴地叫我“开心果”。就连邻居都夸我是个好孩子，因为我常常打扫小区里的卫生，还是个不赖的环保小卫士呢！ 值得一提的是， 酷爱写作的我，在各级作文竞赛中多次获奖；机灵善辩的我曾参加经典诗文诵读比赛，被评为“经典诵读之星”；我多次被选参加学校组织的“写字之星”、“数学之星”、 “小画家、“英语演讲”等比赛，并为班级贡献了一份不小的力量。特别是在“数学之星”、 “小画家”的比赛中，我多次获奖。还年年被评为百强生。由于我各方面表现出色，连年被评为“三好学生”、“优秀执勤队干”、等。面对众多荣誉，我没有骄傲，而是给自己定了更高的目标——向十佳少先学习。

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面对众多的荣誉，我对自己有了更加充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。因为我深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。我酷爱看书，只要有时间我总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《上下五千年》、《小学生优秀作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。喜欢研究问题、探索问题也是我的特长之一，这一点在数学课中表现尤为突出。对于课后的星号题以及一些趣味性思考题我总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，身为老师的妈妈想提醒一下解题思路，我都不让她给我讲，我要凭借自己的钻劲去解决难题。我始终牢记家长的嘱托，老师的教诲：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，我越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。所以在每次期中、期末考试中都取得了优异的成绩。

回顾这多年来的学习生活, 一路走来感受最深的是披荆斩棘后的快乐与喜悦。我也明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。现在我能参与竞选十佳少年，我很荣幸，同时也要感谢学校给我这次机会。泰戈尔曾说过：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而现在，我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。”成长中更多的是我学会了珍惜时间，不光上课认真听讲，积极思考踊跃回答，课下还要做好复习预习工作，温故而知新，把不懂的问题记下来并及时问老师、和同学交流。每一次考试都为自己定一个目标，并朝着它去奋斗。对于学习，我也曾跌倒过，且每一次跌到都会痛，但我没有气馁，坚强的站起来，总结失败的教训，分析错误的原因，从而付出更多的努力。著名的发明大王爱迪生曾说过，“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。冰心也曾说过，“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。事实证明，我通过努力没有辜负众望，现在， 2

我终于能以优异而稳定的佳绩名列前茅，老师说我是班里的一面不倒的旗帜。我有信心：矗立在风中高高飘扬！

我知道，再多华丽的语言也只不过是一瞬间的智慧和激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁，今后我要更加努力，争取在各方面成为一名出色的领航员！在这片蓝天下尽情挥洒汗水，为我们共同的明天绘出一幅美好的蓝图。

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第二篇：小学生十佳少年事迹材料

小学生十佳少年先进事迹材料

河西小学：许晓松 老师的好助手 同学的好榜样

许晓松同学是河西小学五年级的学生，现担任学校少先队大队委员和班级学习委员。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，无不交口称赞。她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。她时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋学习、屡获佳绩：

在老师和学校的精心培育下，许晓松同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号；自四年级以来每年被评为学校优秀少先队员。面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为她知道，下一个目标在等着她。

二、老师的得力助手

许晓松在很小的时候，每天她所看见的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地工作着，耳濡目染，她比其她同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过她的人都说她是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着她的很强的组织能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，她从小到大一直担任班干部，她主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。

她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。

三、 同学学习的好榜样

许晓松作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩，参加学校、区里的各科知识竞赛，她都取得骄人的成绩。她深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。

她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲

解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是许晓松同学的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，她都会主动代她们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮助同学补习。总之，无论谁有困难，她都会义无反顾地去帮忙。她总说：“我就要做一辈子都做好事的人。”

五、全面发展的好学生

许晓松是一位品学兼优的好学生，她具有远大的理想和爱国主义情怀。在看到“神州”飞船成功返航后，更进一步增强了自己报效祖国的远大理想。她暗暗立志：将来一定要做一个有益于社会的人。

她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢美术、写作。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。

如今，许晓松同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！