事 迹 材 料

20xx年8月

20xx年7月以来，我具体负责人大办公室政务工作，协助办公室主任做好接待工作。几年来，我始终坚持政治理论学习，认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大、县委十六届五次、七次全会精神，用正确的理论来指导工作。20xx年，在县直机关工委组织的创建学习型党支部知识竞赛中，我和其他两位同志代表单位参加并取得团体第二名的成绩。为全面提高自己的工作能力和水平，我系统学习了《宪法》、《地方组织法》、《代表法》、《监督法》等有关法律法规，并认真阅读了《法治》、《人民代表报》等报刊杂志，并深入调研，先后在上级报刊发表多篇文章，其中《培训人大代表 提高履职能力》一文在“大庆市第四届人大新闻奖”评选中荣获二等奖。工作中我注意向领导和老同志学习，遇到不懂的问题就虚心请教，直到弄懂为止。同时，我注重在实践中锻炼自己，召开人代会、开展代表培训和“三查（察）”活动，我都和相关办公室共同研究组织和实施，全面掌握有关内容，不断增强自己的实际工作经验。 我坚持学以致用，在深入学习基础上做好政务工作。一是认真筹备会议。为保证每次会议取得圆满成功，我和办公 1

室同志一起精心组织，包括材料印刷、会前通知、会场布置、建议整理和食宿安排等，都做到细致入微，周密考虑。一年来，共召开2次人代会，7次常委会议，8次主任会议，未出现大的疏漏。二是及时印发文件。为确保文件质量，我坚持在领导签发后、印发前再校对一次的工作习惯，一年来共印发各类文件60余件，未出现任何纰漏。三是加强档案和文书管理。对以前历年的档案进行了集中清理，进行了分类装订和整理，坚持每年印发的文件及时进行立卷归档，对接收的文件认真登记，及时转交领导和各办传阅，确保工作效率。四是认真组织活动。一年来，共筹备了全县生态审计推进会、人大工作座谈会、人大与“一府两院”联席会议和“民生工程”视察等大型活动，均取得了圆满成功。五是精心撰写材料。办公室人员少，材料量大，工作繁忙时我经常坚持加班加点，除完成历年人大工作报告等各项会议材料和领导讲话的撰写外，圆满完成了市人大志（我县人大部分）的撰写工作，撰写了省、市委人大工作会议、全国部分少数民族自治县人大工作联席会等各种典型和发言材料10余篇，得到领导的认可和好评。六是做好宣传和调研工作。定期印发《人大工作简报》，利用县电视台、《草原新报》和上级媒体大力宣传县人大工作和代表先进事迹，其中创新乡镇人大工作、开展代表培训等多篇文章在《大庆人大》刊发，在大庆市第四届人大新闻奖评选中，我县有7篇文章获奖，取得了 2

各县区获奖数量最多的佳绩。我牵头撰写的《充分运用民族政策 为“三县”建设提供法制保障的研究》一文入选县委三县建设调研文集，为推进“三县”建设取得新突破作出应有贡献。

在做好政务工作同时，我协助办公室主任一起统筹考虑，周密做好接待工作。一方面，做好公务接待工作。每次接到接待任务后，我都根据具体工作内容，全程做好会议、用车、就餐、住宿等各项服务保障工作，力争让每一位到我县的客人满意。及年来，共接待全国、省、市及外地人大考察交流100余次，加强了工作沟通，宣传了我县经济社会发展成果。另一方面，做好群众和代表的接待工作。针对来人大上访的群众，我都热情接待，介绍其到人大信访办帮助解决有关问题。代表参加会议或到人大机关办事，我都协调相关办公室，帮助代表把事情办好，让代表都能高兴而来满意而归。20xx年，我获得全市代表工作先进个人荣誉称号。

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第二篇：课程改革工作先进个人事迹材料

 

探索改革渠道  创新育人方式

积极投身基础教育课程改革伟大实践

基础教育课程改革先进个人材料

探索改革渠道  创新育人方式

积极投身基础教育课程改革伟大实践

天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命......而对于我，一个平凡的小学教师而言，幸福就是采集了教育的真知、学生的光点，让自己的教学创新。

我叫《》，20##年，我带着美好的理想和对教育事业的热爱，走上了教书育人的工作岗位，作为一名光荣的人民教师，我深深地懂得“学高为师，行为世范”的深刻含义。从教10余年，我认真贯彻党的教育方针，忠于职守，以强烈的事业心和高度的工作责任感使本职工作不断跨上新台阶。基础教育课程改革实施以来，我积极投入新课改工作之中，以新的课程观、新的教学观、新的学生观、新的发展观来看待学生。根据教学实际情况，不断地进行探索、研究、反思，探索适应新课程教学的新方法、新路子，。

一、善于学习思考，是一名学习型教师

基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新的课程较之以前有了重大创新和突破。作为教师，只有以更加饱满的热情、开放的心态投入到改革的浪潮中去，才能迎接挑战、赢得主动。“打铁还须自身硬”，作为一名基础教育工作者，我认为只有不断地完善充实自我，才能在新课改的实践中游刃有余。教育界有这样一句话：要给学生一杯水，教师要有一桶水。现如今，还需要源源不断的自来水。由此可见教师不断充电、不断提升自我的重要性。多年来，我积极钻研课程改革最新的教育理念，并着力践行于课堂，先后数次在校内讲授研讨课、观摩课、作经验介绍，得到了领导和同事的好评。通过对教育新知识、新方法的学习，吸收先进教法，总结实践经验，理论水平和业务能力得到切实提高。

新课程改革之路，是前人没有走过的路，这更需要学会在学习中不断思索。我国著名心理学家林崇德先生也提出：优秀教师=教学过程+反思；更有学者指出，21世纪教师最重要的能力之一是自我反思能力。我深刻认识到做一个反思型的教师是成长的必由之路。为此，我时刻注重把自己教学中的体会升华到理论高度，勤于笔耕，做到“我手记我做，我笔记我思”，将自己一瞬间的感悟、点点滴滴的想法记录在案，为自己的成长之路垒起一级级进步的阶梯。

二、善于改革创造，是一名创新型教师

教与学方式的根本转变，是课程改革的一个重要目标，传统的教与学，就是教师负责教、学生负责学，教师是知识的主宰者和阐述者，学生是知识的接收者和储存者，没有教师对知识的输出，学生就接收不到知识，学生没有自由选择和自主学习的权利和机会，完全处于单一的、被动的接受状态，失去了自主性和独立性。所以，在课改实验中，我狠抓课堂教学，努力实现师生角色的转变，教师由课堂的主宰者，向学生学习引导者转变。创造性地使用教材，注重使传授知识的过程切合学生思想状况与年龄特征，注重培养学生的社会情感。真正做到了不单单是教教材，而是用教材去教。

课堂教学多模式。新课程改革中，课堂教学模式不改将会导致课改的失败。这是我最为切身的感受。为此，我着力把创新教育思想融入课堂教学，积极探索新的课堂教学模式。对创新教育经验、方法，仔细推敲，领会其实质，融百家之长，在实践中反复提炼。课堂教学中学生真正成为主人，教师真正成为学习的组织者、参与者、合作者，把属于学生的课堂还给学生、把发问的权利交给学生、把学的过程放给学生，并积极捕捉学生的“闪光点”、积极“弯下腰来倾听学生的意见”。在课堂上融入学生一起交流探讨。走进我的课堂，听到的是：“大家商量商量吧”，“你回答得真好，谁还有的方法？”“别紧张，再想想”，“对不起，老师的方法真的没有你的好”……课堂教学充满民主、和谐的气氛，焕发出前所未生机与活力。

掌握知识多形式。课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。为了便于学生多感官接受和传递信息，增加动脑、动口、动手的机会，便于学生之间相互合作交流，我按照学生的兴趣爱好等将学生分成不同的小组，小组学习互相交流。 小组学习时，让小组长当小老师检查、辅导本组学生，并选出学习好的小组到前边讲台教全班学生读写等等，学生学习的积极性与学习效果大幅度提升。

评价学生多视角。在教学实践中，我强调评价学生要“重过程”、“多角度”、“全方位”，用发展的眼光去评价，不仅仅关注学生的学业成绩，而且注重和发展学生的多项潜能。评价的方式也是多样化模式，如书面考试，口试，作业分析，课堂观察，课后访谈，教学成长记录，撰写小论文和活动报告等，还可同伴评、老师评、家长评、自我评、定性与定量相评等评价，通过不同侧面与侧重点去了解学生学习过程的的发展。多年的挚着，使我收获不少，20##年，我被评为区优秀教师；所撰写的论文《新课程背景下作文探微》被评为市级一等奖。

三、善于总结思考，是一名科研型教师

在探究新的教学方法、积极进行新课改的同时，我时刻不忘朝着科研型教师发展。从开展课程改革实验以来，我的工作思路就是：实验—反思—调整—改进—再实验。每次上课前，我都会认真的备好每节课，认真钻研教材，在认真备好教材的同时备好学生，思考在课堂上怎么体现合作交流与自主学习。在上完课之后认真思考这节课的得与失。学校组织开展的每个学期的公开课，我都认真备课，并在上完课后认真听取其他有经验的教师评课，认真总结，反思，经验继续发扬，失败作为教训。不但积累了经验，也使我对今后的实验工作始终有一个清醒的认识，明确的思路。为了提高自己，也为了带动别人，我除了积极参加学校组织的公开课讲评外，还积极参加送课下乡活动，走乡到镇地进行新课程研讨课讲授，无私地把自己的先进教学经验传授给乡镇教师。由于自己的努力，20##年9月，所讲授的《荷叶圆圆》被评为市一等奖，所撰写的论文《新课程背景下作文探微》被评为一等奖，

四、善于运用新知，是一名时代型教师

当前，以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，计算机作为信息时代的载体在素质教育中占据了重要的地位。人们把计算机和网络当作新的教学工具，进一步向课堂教学延伸。因此，熟练掌握计算机技术成了当今教师的必修课程。我凭着对教育事业的一腔热情，克服重重困难，在学校用课外时间向计算机老师虚心学习。自费购买有关资料自学。功夫不负有心人，经过一段的不懈努力，我从对计算机的陌生到现在的运用自如。不但掌握了计算机技术，而且还能用Powerpint制作课件，用FLash制作形象的动画，服务于自己的教学。但我并不满足现状。为使自己能够更加熟练地掌握计算机多媒体知识，达到游刃有余，我又参加了全市组织的计算机技能培训。运用计算机水平又上升了一个高度，现在他不仅能够将常用软件应用到教学中，还能制作网页，建立网站，撰写论文。我所撰写的论文《巧用多媒体优化语文课堂教学》被评为市级一等奖。在20##年全区优质课评比活动中，我所讲授的多媒体优质课《小蝌蚪找妈妈》一课被评为一等奖，

新起点开启新征程，新目标孕育新辉煌。在今后的教育教学工作中，我将会继续一如继往地以学习和实践，以改革和创新，以敬业和激情，积极投身课程改革，努力使自己成为一名专家型、教授型教师，为基础教育课程改革作出自己应有的贡献。