先进个人事迹材料

————讷灵莉 从小深爱民族文化的我，在20xx年满怀信心和希望的参加了莫旗乌兰牧骑招聘舞蹈演员的考试，并且以优异的成绩考入莫旗乌兰牧骑，为乌兰牧骑舞蹈队学员班学员。刚进文艺团体的我在毫无舞蹈基本功的情况下，从零开始，从舞蹈基本功开始练起。经过为期半年的训练，在这训练期间让我懂得了想要成为优秀舞蹈演员所要承受的肢体上的锻炼，并初步的掌握了作为一个优秀的民族舞蹈演员所需要具备的基本条件，扎实的基本功，顽强的、坚持不懈的精神，对于舞蹈的理解、感觉和表现力。为此，从未放弃过基本功和民族舞蹈的训练。自20xx年入队工作至今参加各项演出和奖项如下：

20xx年8月，第一次上台演出，参加了内蒙古自治区第四节乌兰牧骑艺术节暨乌兰牧骑成立五十周年文艺汇演。在全区60多支乌兰牧骑当中，我们获得了团体金奖的最高荣誉。

20xx年5月，远赴浙江省平湖市，慰问知青。

20xx年6月，赴通辽市与通辽市民族歌舞团的演员一起排练莫旗成立五十周年的专场文艺晚会。在长达一个半月的时间当中，充分的发扬了达斡尔族的优良传统和良好的作风。努力的完成了整台晚会的排练工作。并且在7月30日晚在莫旗文体活动中心为全旗的父老乡亲表演了《飞翔达斡尔》这台具有浓郁的达斡尔族特色的晚会。

20xx年12月，参加漠河举办的“首届中国北方少数民族歌舞服饰展演”获得了团体金奖和优秀组织奖等诸多奖项。

20xx年３月，作为唯一来自于基层的文艺团队，为庆祝祖国60华诞，大型达斡尔族歌舞晚会《穿越千年·神奇的达斡尔》在北京保

专家的高度评价和赞赏。同年4月在呼和浩特市举办的中国蒙古舞大赛暨第二届内蒙古自治区电视舞蹈大赛上舞蹈《颈力》荣获表演二等奖、创作三等奖。同年9月，作为乌兰牧骑女队员之一的我，和我的姐妹们28人赴北京参加《“盛世和谐赞”——20xx年各民族国庆大联欢》晚会的录制，让全国的观众看到了属于北方少数民族之一的达斡尔族的民族舞蹈，让全国的各族群众加深了对达斡尔族的印象。

20xx年11月15日，我很荣幸的作为莫旗乌兰牧骑的舞蹈演员，参加了在武汉举办的中国第八届全国舞蹈比赛，作为唯一来自于基层的文艺团队，莫旗乌兰牧骑演员表演的舞蹈《鲁日格勒》以其独具地域特色的民族舞蹈令人耳目一新，荣获优秀表演奖。

20xx年06月10日，赴台湾进行了“两岸少数民族文化交流活动”在为期9天的活动中，乌兰牧骑和台湾艺术大学的学生们、当地的原住民族泰雅族、桃园县立龙兴小学等地的代表进行了形式多样、内容丰富的文化交流，并在台北市孙中山纪念馆的舞台上为台湾同胞带去了来大陆北方少数民族的文艺盛宴，受到了台湾蒙藏委员会及民众的一致好评。

20xx年3月，参加了莫旗乌兰牧骑的正式舞蹈演员的考核， 经过舞蹈表演、技术技巧表演等几项题目的考核，以优异的成绩在30多名考试人员中脱颖而出，成为乌兰牧骑的正式队员，开始真正的艺

术生涯。

20xx年8月，应捷克共和国民间艺术协会的邀请，受中国文联、中国文化部和中国驻捷克大使馆的委派，莫旗乌兰牧骑赴捷克开始了为期一周的文化交流演出活动，活动期间参加了克罗梅日什彩装游行，全面展现达斡尔民族在历史、文化、艺术、体育等多个方面的艺术成就和民族风情，受到了当地群众和艺术团体的热烈欢迎，演出结束时，观众意犹未尽，久久不愿散去，经加演了两个节目后，才算满足了捷克人民对中国风演出的喜爱和热情，中国代表团与西班牙、斯罗伐克、俄罗斯等近20个国家艺术团交替进行了文化综合展演交流，为彼此了解历史悠久的民族传统文化和丰富多彩的民间艺术搭建了平台，为各国进一步弘扬和传承非物质文化起到了积极的促进作用。

现在无论在山村的农家小院内，还是在北京、台湾、捷克等地的大舞台上都能看到莫旗乌兰牧骑舞者的身影，欣赏到莫旗乌兰牧骑歌者的歌声。能做到现在这样的业绩我们都很高兴。但是这并不是我们心中理想的结果，作为一名民族艺术工作人员，我觉得这些成绩才是开始。

每天我都会很早的换好练功服，进入排练厅，打扫整个排练厅的卫生，等待大家一起训练、排练舞蹈节目，排练闲暇之余，我会做一些自己力所能及的小事，如帮助同事纠正舞蹈动作上的一些不足之处，和同事一起分享自己对舞蹈的认识和理解。

自20xx年以来至今，在这说短不短，说长又不长的几年中，让我充分的深深的感受到了民族歌舞的带给广大群众的视觉和听觉享

受，也让群众在了解了达斡尔族的名族风情的同时也了解了达斡尔族那悠久的历史。我会一如既往的专注于我的工作，发扬老一辈的乌兰牧骑队员的优良品格，不怕苦、不怕累。为更好的宣传莫力达瓦，宣传达斡尔族的文化，做出自己应有的努力。

 

第二篇：刘春洋同学先进事迹材料

立志残而不废 奉献炽热情怀 ——特教中心刘春洋事迹

宝清特殊教育中心 二00三年十二月2日

刘春洋同学是我校九年一班的一名学生，在宝清特教中心这块育人沃土上培养了她良好的思想品质和道德情操。她学习刻苦，工作认真负责并善于助人。在校的8个春秋一直以优良的成绩和品质多次被评为文明学生和优秀干部，她为心中那个永恒的追求——身残志不残，不知付出了多少的心血和汗水，多少热诚和执着。同时用她的满腔热血温暖了身边的每一个人，为全校文明标兵的创建工作树立了光辉形象。20xx年，在师生的一致拥护下被升任为学生会副主席。

一、追求美好，善于助人为乐。

真、善、美是人类所追求的理想，刘春洋同学从一点滴做起，从自身做起，时时处处为别人着想，为心中的追求永往直前。虽然耳聋给自身活动带来诸多不便，她却把一颗炽诚的心完全奉献给别人。低年级 的学生自理能力差，吃饭的时候她总是让小同学排在前面，并把自己碗里的肉让给他们。每天早晨起来她又第一个帮助小同学穿衣服、洗脸、梳头、叠被，手把手地教，不厌其烦地示范。刚来的小同学想家，晚上睡不着时经常哭闹，每每有这种情况，她就像大姐姐一样哄她们开心，让他们睡觉。一年级的小学生于爽性格内向，胆子小，晚上经常不肯睡觉，她就主动哄她睡觉，一边陪她聊天，一边拍她入睡，使她感受到学校大集体的温暖与友爱。刘春洋同学的自身模范行为，树立了聋生的新形象，以她自身的优良品质感

染着每一个人。

二、文明礼貌，甘当老师助手。

随着年龄增长，文化水平的提高，她和老师之间的感情也日益加深。她亲睹了特教老师的劳累和艰辛。为了报达学校的培养教育、报达老师的哺育之恩，刘春洋同学每天都给师生创造了一个良好的卫生环境，常常是第一个来到班级，擦黑板、扫地，还早早地打来饮用水。冬季下雪，刘春洋总是第一个拿起工具清出一条道路供大家行走。在她的带动下，班级的环境卫生天天最好，年年最优。学校里的学生都是残疾儿童，有的学生行为怪癖，做事不记后果易冲动，她就主动配合老师看管他们。班级的好事做在前；班级的难事想在前；苦活累活冲在前；学习文化闯在前。她是老师的一个好帮手。

三、身残志坚，立志苦学成才。

刘春洋同学19xx年进入我校学习，当时一个9岁的孩子就表现出了她的稳重、执着的一面。她属重度耳聋儿童，加之家住农村，启蒙教育跟不上，在各项教育上一片空白。在那个天真活泼的年代，有多少孩子一心扑在游戏上，而她却因为学习成绩提高不快，和老师配合不协调而每天拿着上镜子练口型，按着老师教过的发音方法一遍一遍的练习，甚至嗓子发炎也没中断过，真是一个倔强的孩子。为了使自己成为对社会有用的人，她一直保持着这种锲而不舍的韧劲儿和一往直前的顽强精神，也正因为如此，奠定了

她坚实的语文基础。在上四年级的第一次作文中，她的题目是“我的班主任王老师”。她以细微的观察，详细的描写了王老师爱生如子的慈母情怀，歌颂了老师不辞辛苦、辛勤耕耘的精神，表达了学生对老师的深厚感情。其语言的运用，语法的通顺与正常儿童相差无几。读书使她学会了作文，更学会了做人。她把一个残疾儿童对教育工作的理解溶入了自己的作文中，这篇文章在全体老师中传阅，让特教老师看到了工作的价值和意义，欣慰的泪水湿润了老师们的眼睛。

在即将毕业的前夕，她母校奉献着炽热的情怀，也以积极的行动追求着美好的未来。星星代表光辉，她就是一颗璀璨的文明之星，而且永远闪亮。