美德少年事迹材料

——记横河镇彭桥小学三（1）班葛林 我叫葛林，今年9岁，在横河镇彭桥小学三（1）班读书。我来自贵州，出生在一个普通的家庭里。读一年级时，父亲就撇下我和妈妈离家出走，至今我只跟着体弱多病的妈妈在彭桥生活。不幸的是，在我读二年级时，母亲的左眼又不慎被机器里弹出的玻片刺瞎，一向生活拮据的我们就变得更加艰辛。虽然现实是残酷的，但我从不惧怕，反使我在逆境中更加坚强，更加懂得孝老爱亲的含义。

从小我就爱听妈妈讲故事，妈妈讲的最多的是“二十四孝”的故事。或许是这些故事正确地引导了我，也或许是我母亲以身作则、言传身教指引了我。现如今，我也长大了，有了担负起责任的能力。在家，我主动承担了照顾妈妈身体的责任，在妈妈四次眼睛手术时，陪伴在手术室外和病床前的都是我，出院后照顾妈妈饮食起居的也是我。烧饭、洗衣、收拾房间，那更是家常便饭。每每完成作业，我还会担负起帮妈妈看小店的工作。妈妈常说：要不是有我这么乖巧的儿子，她早就离开人世了。但我觉得这是我应该做的，我为自己能减轻她的负担而感到高兴。

班主任老师常对我们这样讲：一个人如果对自己的父母都不能感恩的话，又怎能对他人、对社会感恩？如果连父母都不爱，又怎能爱他人、爱社会、爱祖国？老师是这样说，也是这样做的。也许老师是我最崇拜的人，又也许榜样的力量是无穷的，在老师的感召下，感恩的种子深深地扎根在我的心灵中。平时，我努力做好老师的小助手。干值日时，集体活动时，我认真负责，努力把工作做到最好，尽我自己的最大努力减轻老师的一点负担。每当同学有困难时，都积极主动地去帮，同学们也喜欢和我在一起。在学习上，我更是积极努力，每学期都被评为“三好学生”。我也是校“孝德之星”的模范。 孝是中华民族的传统美德，感恩是做人应有的最起码的道德准则。我暗下决心：永做一个懂感恩的人。

 

第二篇：小学美德之星最美少年事迹

因 坚 持 而 最 美

——最美小学生主要事迹 我叫张艺，黄旗堡街道乙甲小学四年级班长，英语课代表，从一年级到现在，我一直勤奋学习，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。获得坊子区三好学生、优秀班干部，连年被评为班里的三好学生。

学校组织的各项文体活动我都积极参加，努力争当一名全面发展的好学生。我热爱生活，坚持锻炼身体，体育成绩优秀，在几次的校运动会上都取得较好成绩。

我热爱劳动。从小在父母、学校的教育下，养成爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，基本学会料理自己的生活，在学校、家里和村能积极参加力所能及的劳动和公益活动。在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，等其他同学到校后，教室早就被我打扫得干干净净了。学校大扫除我总是一马当先，不怕脏，不怕累不怕苦。学校组织的大型劳动，我不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。每次干活我总是抢着干。不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。 在学校老师都夸我是个懂礼貌、敬老师、品学兼优的好学生。我 1

团结同学，关心他人，凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应，热心相助。平日里积极协助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手。我热爱集体，积极参加、组织集体活动，认真完成集体交给的任务。能虚心接受同学们的批评建议，这些年来，精神面貌一直很好，得到老师和同学们的普遍认可。我自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，关心、体贴、孝敬父母，养成了良好的行为习惯。因此获得了“孝德之星”的光荣称号。

我知道，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我。以后的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。我要在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，继续努力，坚持不懈，积极争做一名合格的最美小学生。

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