20xx年宝坻区幼教师德建设先进集体事迹材料 新安镇中心幼儿园位于蓟运河畔，坐落于蓟、玉、宝三县交界处。现有幼儿217人，8个教学班，教职工37人。自20xx年8月开园以来，以争创天津市一级幼儿园为契机，在各级领导的关怀和支持下，以“促幼儿发展、让家长满意、铸园所品牌、赢社会认同”为办园目标，全园教职工精诚团结、爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗，在保教工作中取得了优异的成绩。已于20xx年12月高标准通过市级一级园验收。我园高度重视师德建设工作，园所领导班子思想统一，目标明确，密切合作，协调联动，用求真务实的工作态度指导园所的工作。全体教职工自觉遵守法律法规和社会公德，模范遵守幼儿教师职业道德规范，爱岗敬业，乐于奉献、关爱幼儿。园所积极构建教育平台，多次组织家庭教育专题培训讲座，积极开展社区活动，聘请幼教专家进行讲座，形成了园所、家庭和社会三位一体的教育风格。

一、积极加强思想政治工作，全面提高教师队伍素质。

开园之初，我们园领导班子清醒地意识到，打造一支高水平高素质的教师队伍是做好各项工作的关键。打铁还需自身硬，同时还要建立一个强有力的领导班子。学校领导班子认清了形势，统一了思想，找准了自己的位置，明确了奋斗目标，学校领导班子成员积极践行“三个代表”，落实科学发展观，认真学习教育教学理论，不断提高自身素质。深入开展党员先进行教育活动并建立长效性机制，坚持用科学的教育理念武装头脑，用求真务实的工作态度指导园所的工作。全体领导成员密切合作，协调联动，形成了一个团结奋进、充满生机的战

斗堡垒。

为了打造一支素质高、能力强的教师队伍，我们首先从提高广大教师的政冶素质入手，开展了“学十佳事迹，铸高尚师魂”的师德教育活动。结合收看十佳教师事迹报告，开展“如何才能成为一名合格的幼儿教师教师”的大讨论以及师德评议交流活动，提高了教师的政治素质和职业道德修养，爱岗敬业，无私奉献蔚然成风。老师们的敬业精神受到了家长和社会的广泛好评。

二、美化育人环境，创设花园式幼儿园。

建园之初，我镇党委政府共计投资180余万元对我园进行了功能提升。园容、园貌发生了巨大变化。幼儿园全部实现了硬化、绿化，绿地内花草树木生长茂盛、干净整齐，设施齐全。园所周边环境加强了综合治理。做到了规章制度完善，管理工作到位，保教工作秩序井然，园所环境优美，安全富有童趣，适宜幼儿游戏生活。

此外，我园在努力抓好园风、教风、学风建设的同时，还在全体教师中广泛开展了争创“优秀班集体”、“师德先进个人”、“幼儿最喜欢的教师”等竞赛活动。广大教职工认真学习党的教育教学法律法规，严格执行《教师职业道德规范》和《宝坻区干部教师作风建设八条禁令》规定。实现了领导为教职工服务、教师为幼儿服务的承诺, 不断改进工作作风，强化服务意识。

三、坚持德育为首，巩固保教成果。

我园始终坚持“以德立园，依法治园，以质强园”的办园思想，按照“创特点，重实效”的工作思路，积极构建工作网络、教育内容

和组织形式的德育体系，使德育工作实现了教育网络立体化、常规教育系列化和自我教育民主化的良好局面。德育工作纳入了园所重点工作目标，成立了德育工作领导小组，制定了德育工作长远规划和近期目标，进行认真研究部署，组织实施。把思想道德建设的内容、精神融入到保教工作之中，根据不同年级、不同年龄和学生生理、心理特点进行了分层次、分年级德育教育的初步尝试。通过系列化的常规教育活动，使幼儿在潜移默化中接受教育，逐步养成良好的学习生活行为习惯，有效地促进良好园风、园纪的形成。

学校积极构建教育平台，在抓好校内德育的基础上成立了家长委员会，组织家庭教育专题培训讲座，积极开展社区活动，多次聘请幼教专家进行讲座，逐步形成园所、家庭和社会三位一体的教育风格。

我园建园时间不长，虽然取得了点滴成绩，但是我们们深知距离上级领导和广大家长们的期望仍有很大的距离，我们一定戒骄戒躁，继续努力勤奋工作，我们有信心有能力把我园建设成人民满意的一流幼儿园。

新安镇中心幼儿园

20xx年宝坻区幼教师德建设先进集体事迹材料

新安镇中心幼儿园

 

第二篇：幼儿园师德建设事迹材料[1] 2

师德建设事迹材料

人们把教师的事业比喻成神圣的事业，把教师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮别人；把教师比喻成园丁，播种知识，播种希望；把教师比喻成人类的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血；而有的人却把教师比喻成一名乐师，说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦！”

而我，幼儿园一名普通的年轻教师，虽然谱写的音符简单又简单，但却清纯、温馨而深情；我所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。我正专心地聆听着，这一曲曲孩子演奏的幸福旋律！

在幼教这片沃土中，面对那一双双天真的眼睛，面对孩子之间的矛盾，我渐渐地悟出，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响儿童，要以自己好的言行举止来感染孩子们。 我怀着满腔的热情和对未来工作的期待，尽心尽力地做好每一件事，并且总能与孩子们打成一片，掌握了与家长之间灵活的沟通技巧，同时也日益感觉到：做幼儿教师不容易，想要做好更不容易，不仅自身的专业素养要好，更重要的是，要有一颗真诚、热情，和乐于奉献的心！ 回顾我的工作经历，可以说是我的一个成长和进步的过程，也为自己积累了宝贵的工作经验——

我刚开始工作是从接触小班开始，面对一群稚嫩的孩子，我充满了热情，从心里想要呵护他们，原本就很喜欢孩子的情结使我很快适应在小班 1

的生活，我重视对他们的保育，同时也不忘教给他们应学习的知识；想着法儿地带着他们玩，在游戏中开发他们的智力，训练他们的思维。我理解他们的疑虑，于是我真诚地与他们沟通、相处，用爱孩子的实际行动向他们证明我的能力，渐渐的，我和家长的关系更进了一步，大家彼此间相处得更融洽了，他们也非常放心孩子在园的生活。

我带的第一批孩子跟了我三年，感情之深可想而知，在中班下学期开始我接任班主任工作，成了这个“家”的主管，我意识到自己有更多的责任，操的心也多了，我常这样想：家长既然把孩子送到幼儿园，送到我们老师手中，就是对我们给予了信任和期望，他们希望孩子在幼儿园生活得好，玩得好，学得好，而我们要做的，就是尽可能地为他们着想，在他们想到之前先考虑到，让他们对孩子入园无后顾之忧，安心，放心，尽管要做得完全周详并不容易，但怀有一颗真诚的心很重要，态度决定一切，家长会感受到你的用心，孩子也会感受到你的爱！

我喜欢孩子，喜欢和他们如朋友一般地相处，所以我们班的氛围很好，在与孩子们的相处中，我的思想也不断得到扩充，考虑的也比以往多，多的是比以前更懂得站在孩子的角度考虑问题，想他们之所想，这样很容易就走进孩子的心里，了解他们的心灵，而每每与他们产生共鸣与默契时，我都有种成就感和幸福感！

尽管有时很用心地为孩子和家长服务，但难免也有家长不理解和误会的时候，面对这样的状况，我没有惧怕和回避，而是勇于面对和解决，因为这对我来说可能是个不错的“挫折教育”机会，我反倒感激于此。于是我平下心来，向家长解释误会，用行动证明我们一些做法的良好用意，在 2

经过努力之后，家长们也化反对为认同，大家彼此间更多了份信任，家园关系更为融洽了，还是那句话——态度决定一切！

现在我又重新开始了新一届的轮回，继续担任班主任的角色，我是班主任，是这个“家”的主心骨，要当好家，管好事，所以更多时候，我都显得特别忙碌，忙的是一些琐碎的事，怎么说呢，幼儿园生活就像是家庭生活，有了孩子就得好好照顾好好管。比如孩子不小心尿裤子尿床了，身上湿湿的很难受，我立刻给他们换上干净的裤子，仿佛自己也舒服多了，然后立马把湿裤子洗掉，也因此每天我和水打交道的频率比较高，孩子们难免会把大小便解在身上，每每这时，我都第一时间给他们换洗，他们干干净净的，我也替他们感到舒服。他们是我的孩子，跟他们在一起是一种缘份，是一种幸福，把他们照顾好也是我的义务和责任！

对于担任班主任工作，我也还需继续通过实践增长经验；我需要时间，需要更多时间学习实践，锻炼自己，在园领导的培养和帮助下，更好地完成本职工作，完善班主任工作，继续得到上级和同事，家长的认可！

相信，我能！

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