自立自强 勇往直前

曲佳琦，20xx年8月6日生于克山县。湖水养育，她的眼中总是闪着灵性和慧黠，而谈吐中，她于不意间不断散发出自信与从容。

她是一名优秀的学生，品学兼优、乐观向上、团结友善、勤于实践、乐于奉献、全面发展、学有所长。作为班干部，她是老师的得力助手，总能出色地完成老师布置的工作；对待同学，她乐于伸出援助的小手，用心奉献；在家里，她也经常帮爷爷母亲做一些力所能及的家务事；与邻居相处，她彬彬有礼，与人为善。她每天都是老师的“课堂之星”，每学期都被评为“三好学生”。期末考试也屡屡夺魁。在各科老师的口中，总能听到：“曲佳琦啊，真是个好孩子”。

奖项是耀眼的星星，学习生活中那些平凡浪花更是优秀的体现。

一、自立自强成绩优秀

曲佳琦的父母在去年一次车祸当中，母亲的腿因此而残疾，父亲却不幸失去了年轻的生命，家里只剩下年迈的爷爷和她幼小的妹妹。但这样的生活经历却使她比同龄的孩子更独立、更自立。没有人监督她读书，没有人辅导她功课，她就养成了自觉学习的好习惯。她担任了班级学习委员和数学课代表，她一直希望，在当好老师的小帮手，争当学习的领头羊的同时，能带领全班同学的学业不断向上提升。

二、热爱自然常怀感恩

她喜欢大自然，热爱大自然。花草树木、虫鱼鸟兽、还有她喜欢的小动物会经常出现在她的日记里。她爱父母、爱爷爷奶奶、爱弟弟妹妹，她爱老师也爱同学，常听她说：要别人爱你，你首先要爱别人！

因为这样，她有着许多朋友，在一起学习，在一起玩耍，当别人遇到困难时，也是尽最大努力帮助别人。记得她写过的一片文章《我的好朋友》，就讲述了她与同学一起生活的趣事。

曲佳琦这个从小自立自强品学兼优的充满阳光的小女孩，一定会像一只小雏鹰一样，越飞越高，越飞越远、、、、、、

 

第二篇：优秀学生典型事迹材料

关于林凤娇同学优秀的事迹材料 林凤娇，女，19xx年11月1日出生，务川县泥高中学九(2)班学生，担任本班班长.

20xx年秋，林凤娇同学以非常优秀的成绩进入泥高中学学习，入校伊始，她就以其超凡的人格魅力、超强的学习能力、出类拔萃的学习成绩和组织能力成了全校师生关注的焦点，也成为了学校和老师重点培养的对象。

一、品德高尚，自立自强，自觉提高个人修养

林凤娇同学政治思想表现好，诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练。入学不久就向学校团支部交了入团申请，成为了一名共青团员。

林凤娇同学是农民的女儿，成绩特别优秀，但从没在同学面前显示出一种自卑感。他富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。班主任吴老师考虑到他学有余力，又乐于助人，编座位时，有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。他总是乐于接收，跟他同桌过的同学也都能从他那里有收获。或在精神上深受感染，或在学习上倍受教益。申凤初同学就是一个在他的影响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。申凤初生长在农村家庭，家庭条件比较差，加上学习上底子薄，缺乏自信心，曾经一度出现过自暴自弃的迹象。20xx年上学期，吴老师安排他们同桌，林凤娇同学一方面经常给他鼓劲，课余还给他辅导；一方面又在学习上不遗余力地帮助他。申凤初同学的心情日见开朗，同时重拾信心，学习干劲越来越足，学习成绩迅速上升。进初三第一次月考，申凤初同学一跃进入年级前30名，现在基本上稳定在年级前15名以内。谈起这段往事，申凤初总是动情的说：“我永远不会忘记我的这位同桌，要不是她的鼓励，我也许至今还未走出阴影，现在还在不在读书都说不定。是班长坚定了我学习的信心，让我重新找回了自我。”

林凤娇同学的母亲是一位朴实的农村妇女，父亲在她很小时就不幸死亡,全家人的重担就压在她母亲一个人身上，作为十分懂事的林凤娇 同学,每天放学回家还要帮助干家务。作为单亲子女的他，比同龄人更自主自立。生活上他坚持做到“自己的事情自己做”，从不惹母亲生气，不跟她母亲提过分的要求，

尽可能减轻母亲的负担。从小她就学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。有些粗活重活，她有时还抢在母亲前面去做。在90后独生子女中，许多都是泡在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，甚至把这种享受当成了理所当然。因此，不熟悉林凤娇同学的人，根本不会想到他在家里还是这样一个孝顺父母的孩子。

二、能力出众，爱好广泛，积极参加社会实践。

林凤娇同学志向远大，知识面广，关心时事，关注社会热点。作为初中生，课余时间他跟同学讨论时事，针砭时弊，从不附和人家的观点，理性而不偏激。

从进入初中以来,林凤娇同学一直担任班长，她工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。班上在他的带领下，各项工作开展得风生水起。每天公布迟到学生名单；每月对本班学习园地进行检查评比；组织开展学习经验交流活动；工作安排得井井有条，每项工作周前有布置，天天有检查登记，周末有总结，俨然成了副班主任。在她的影响下，班级学风浓厚，同学之间竞争意识强，师生关系民主和谐。班干部工作的经历，对提高他的自主管理能力、组织协调能力、合作沟通能力等各方面都有较大的促进，同时对促进学校教育教学管理，营造良好的校园文化氛围做出了他应有的贡献。由于其突出表现，林凤娇同学多次被评为学校“优秀班干部”、“优秀共青团员”。

林凤娇同学兴趣广泛，知识面广，注重社会实践。学习之余，运动场、图书阅览室经常可以看到他的身影。生在农村、长在校园的她，不仅热羽毛球、乒乓球等体育活动，更与书本结下了不解之缘，文学、历史都是他涉猎的对象。辩论赛上他能侃侃而谈；班会、家长会上他可以即兴演讲。她喜欢独立思考，对许多事情都有自己独到的见解。跟同学一样，她也喜欢上网，不过更多时间是用在关注时事社会热点，查找相关学习资料，拓展自己的知识面。初中阶段，她与同学们多次在街上、校园开展学雷锋活动，组织卫生打扫，进行环保宣传；在学校团委组织下，她与同学们走进社区，到各处调查“五五”普法在基层的落实情况。林凤娇同学在这些社会实践活动中，了解了社会现状，丰

富了人生阅历，锻炼了人际沟通能力，学会了同学之间彼此分享，相互尊重与合作，还提高了自主创新能力和适应社会的本领。

三、学习刻苦，品学兼优，综合素质不断提高。

在学习上，林凤娇同学的最大特点是各科均衡发展，而且科科优秀。她的成绩不是“死读书，读死书”得来的。林凤娇同学好学会学，课堂上勤于动手动脑，他的学习笔记并不是照抄老师在黑板上的板书，更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路，她所注重的是方法的学习。她有很强的理解能力、分析和推理能力以及综合运用能力，这些能力在学习数中被她表现得淋漓尽致。进入初三后的每次月考中，总有一些题目难度很大，对学生能力要求很高，而往往只有林凤娇同学能以其缜密的思维、清晰的条理得出最佳的答案。两年半的初中学习，每次考试均以绝对优势稳居年级（共7个班）第一名，期期被学校评为“三好学生”与“优秀班干部”.

20xx年春季学期林凤娇同学获学校举行的书法比赛一等奖,作文比赛二等奖;20xx年冬季获羽毛球比赛一等奖;20xx年获县获县教育局组织的语数联赛语文三等奖;20xx年春季,获遵义市举行的作文素质竞赛二等奖;20xx年大前提务川县教育局举行的素质作文”参与式”竞赛一等奖.

总之，在林凤娇同学身上，充分展示了一个当代中学生的蓬勃生机与热烈色彩。今天的她，自信、稳重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，林凤娇同学将走得更远，飞得更高.

2012、3、12