小学师德事迹材料

张艳勤

本人性别女,现年34岁,现在赵庄小学担任二年级语文教学工作。在平凡的教学工作岗位上,一直铭记着一句话:做一名优秀的人民教师。从教15年来,既有蹒跚的前行,也有成功的喜悦;既有艰辛的探索,也有执着的追求。勤奋学习、刻苦钻研,工作一丝不苟,不断提升自己的综合素质,用真情和爱心滋润学生茁壮成长。

一、在学习中成长

有人说“学高为师,德高为范”,我不断的努力刻苦地学习,时刻不忘充实自己,用知识来武装自己,指导着学生。为学生解答疑难问题,成为学生的知己。在平凡的工作中奉献着。我深刻知道要想给别人一杯水,自己就应该有一桶水。作为一名青年教师,我明白只有不断努力地学习和思考,做到与时俱进,才会有创新,有发展。为此我利用课余时间学习新的教育理论,不断更新观念,拓宽视野,在学习中成长。在教学中,我认真钻研教材,并在实践中掌握教与学的内在联系,积极参加各种培训,不断提高业务能力水平。认真总结反思每一堂课,虚心像其他教师请教,不断积累经验,更好地把握教育规律,并做到学以致用。

二、在课程改革中创新与进步

近年来,为了更好提高人才培养的质量,随着教学改革工作不断深入,对我们青年教师既有压力又有动力。我校正在实行课堂改革,推广“高效课堂”的实施。我遵循“高效课堂”的要求,多学习高效课堂理论,从网上查找有关高效课堂知识及模式,积极进行课堂教学改革的探索,对导学案的设计,课堂教学的流程,掌握熟练。在课改过程中,大胆尝试,倡导学生“自主、合作、展示”的学习,从实际工作出发,发挥学生的个性、潜能,使学生感觉自

己是课堂的主人,在自信快乐中学到知识。

三、在爱心中获得快乐

教师素质中最重要的一部分就是师德。良好的师德,最根本的一点是爱学生,如果说一个教师很难对自己的学生产生感情,那么他所有的工作,就无外乎空中楼阁,他不走进学生,学生也难以接近他,在学生中就很难树起威信、积极有效地开展工作。我们都要时时刻刻以身作则,公平对待每一个学生,关爱他们,这样才能得到了学生们的信任和好评。 在这些年的教学工作中,无论在课堂上,还是课外,我总是微笑着去面对每一个学生,真诚地与他们交往,成为学生们的良师益友,特别是对那些有困难的学生,我会给予更多的关心,更多的帮助,更多的激励,走进他们的心灵世界,发现他们的闪光点,让他们树立信心。 例如有一个名学生,他特别好动,还经常欺负班里的同学。同学们都对他有意见。对此,我也多次找他谈过,可没过多久,他又犯了。后来,我开始仔细观察他,发现他电脑特别好。我抓住有利时机,在班中大大表扬了他。这对他的帮助很大,他像变了个样。我欣喜地发现,我让其他学生展示时,他听得很认真,还积极开动脑筋,大胆发言。不管他回答得是否完整,我都会面带微笑,耐心地倾听,对满意之处,表示赞赏,对有错误的地方,及时加以引导。从此,课堂上,时常能看到他开心的笑脸。作为—名教师,如果能够时刻用饱满的精神、欣赏的目光、鼓励的话语对待学生,必能起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用。

我坚信:成绩永远属于过去,只有不断地完美自我,才能继续保持良好的师德师风,在平凡的三尺讲台,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为祖国的未来,尽自己的一份力量与责任,我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。在今后的工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展教育教学、课改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。

 

第二篇：小学师德事迹材料

默默的奉献，永恒的追求

——xx小学xx老师事迹

小学教师xx，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

一、热爱教育、教书育人

xx老师忠诚于党的教育事业，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。自20xx年参加工作以来，她一直都是从事一线的教学工作，积累了丰富的教育和教学经验，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。

教学生怎样做人，教师首先要为人师表。在生活中、工作中，她严格要求自己，积极进取，在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生给以她应得的爱心。她的无私与爱心赢得学生的钦佩、尊重与亲近。许多在她人眼中的“问题学生”在她的面前变得阳光、积极向上。至今，那些“问题学生”，却经常与她联系。她就是这样勤勤恳恳，踏踏实实地工作着，时时以学生为先，刻刻以学校为荣。

二、热爱学生、关心学生

热爱学生是做好教育教学工作的前提。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。 教师要做好教育工作，必须首先热爱教育事业，热爱教师职业，并愿意为之献身。热爱教育事业，xx老师正是这样的人。xx老师经常对学生思想上积极引导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。

教师的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。她以极大的耐心和热情来对待班中的学生。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的

点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，她专门利用班队课进行教育，给她们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫她们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多。

三、业务精湛、成绩显著

作为一名英语教师，她深爱着自己的本职工作。教学中，她精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案。她理想的课堂是充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教的省心，学生听的尽兴。她相信厚积才能博发，因此她在教学之余广泛阅读各类有关教学的书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，做到学以致用，此外，她还注意时时学习教育学、心理学等教育科学理论，注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，积极参与教育教学改革。她在探索中前进，在学习中成熟。作为一名具有多年教学经验的教师，她从不骄傲自满，特别是对学生的学习辅导上，她有自己独特的一套。她有个小记事本，每个学生什么情况，她都及时记录下来，针对学生的不足，及时辅导。有个叫张希涛的学生，因为英语基础不好，她一连辅导了两个月，使学生和家长深受感动。

对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为肖老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于全镇前列，先后多次获得市、县级教学成绩奖，被评为县级教学能手。

四、克服困难、忠于职守

多年来，作为一名骨干教师，她既担任班主任，又担任三、四、五三个年级五个班的英语教学任务，工作非常繁重，同时她还分管学校的安全工作，工作量大，责任重于泰山，特别是她的孩子还小，不到3岁，须有人细心照顾，但她讲求奉献精神，为了学校工作和学生学习经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情的完成，毫无怨言。由于她常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出，在每年一度的年终师德考评中，多次被全校教师们评为优秀，而且基本上都是全票。

五、用心做事、以诚待人

无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向她人学习，把自己的教学经验与别人共享。肖老师总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。

一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上，xx老师付出的是汗水和泪水，她收获的却是那一份份充实。她连续多年被评为镇优秀教师，师德考核连年优秀，20xx年获得市级教学成绩奖、县级讲课比赛一等奖、县级教学能手，20xx年获得县级教学成绩奖， 20xx年获得县级教学成绩奖， 20xx年获县级教学成绩奖、县级优秀少先队工作者荣誉称号，20xx年获得市级教学成绩奖，县级讲课比赛二等奖，所撰写的教学论文、教学设计多次获得县级荣誉。她用她的心去教育她的学生，用她的情去培育她的学生，她无愧于自己的事业，无愧于自己的心。她总是那样得快乐，在平凡的工作岗位上圆满地完成了一份份漂亮的答卷。她的自信从容，她的平凡，她的无私奉献，使人不由地想起了这样一句诗：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。