先进教师事迹材料演讲稿

——福林学校：周恩永

尊敬的领导，亲爱的老师们：

大家好!今天我演讲的题目是《争做先进教师，培养优秀学生》

我从小就有一个教师梦，20xx年8月踏上三尺讲台的那一刻起，我算是真正实现了我的教师梦。今天我的梦想已实现了7年，如今，我有了新的梦想：力争做一个优秀的教师，一个受学生喜欢的教师。对此，我一直在努力，一直在进取。

首先，我勤于学习。

20xx年，接到领导的安排，我担任小学一年级的包班教学工作。由于从未任教过低段的语文数学学科。刚开始时，手足无措，我上课上得费力，学生听课听得费力。加之教导主任天天听我的课，课堂更显得慌乱。但我并没有放弃，不懂就问这是学习的一个好方法，于是我不停地向有经验老师提问，问教学的重难点，问拼音、生字的教学方法，问考试内容。接着就看，看课程标准，看教参，看教案，看考试卷子。有时还是觉得把握不住，就打开电脑搜索相关的教学视频进行观摩。切实把握住了教学内容，才施展教学。在这样的学习过程中，逐渐地掌握了一套低段教学的有效方法，课堂也显得更加轻松有效。

其次，我认真对待每一项工作。

在教学中，我认真做好教学五认真工作。由于前两年教室没有多媒体，课前，我会提前准备写有教学内容的小黑板，有时一节课就要准备四五块小黑板。这些小黑板帮我大大提高了课堂效率。上课时，根据新课改要求，严格要求自己精简语言，注重学生自身能力的培养。课后，我认真批改学生的每一个生。遇到错字，及时纠正，遇到写得不规范的字，再次予以指导。这样一来，学生们书写汉字更加规范，美观。因为自己是语文老师。我还特别注意加强学生的普通话训练。

不仅课堂上讲普通话，课后也用普通话与学生进行交流。在我的带领下，学生的朗诵能力有了很大的提高。在德育工作中，我更加注重学生良好行为习惯和文明礼仪的培养。学生不会扫地和拖地，我手把手一个一个教。学生不会排队，每天利用课余时间拉到操场上练习。当选的班干部不会管，我一句一句地教。学生不愿帮助别人，我耐心教育。学生爱吃零食，我想方设法让他不吃零食。慢慢地，学生更能自觉爱护清洁环境，更愿意主动帮助需要帮助的同学。所带班级班风、学风良好。

再次，我爱我的学生

要想得到学生的喜欢，首先自己得先喜欢学生。这三年来，所带班级学生虽然有点调皮捣蛋，但我却很喜欢他们。喜欢他们的聪明，活泼，常常和他们聊天。虽然对于犯错的学生也有批评，但更多时候给予他们表扬和鼓励。课堂上，我与他们积极交流探讨。下课后，他们围者我拉家常。当我休完产假回到学校继续任教时，学生听到是我上课，都兴奋不已。为此，我感到十分欣慰。

我相信一份耕耘，就有一份收获。我将会继续努力，不断完善自我。也希望能得到领导和老师们的指导，提高自己的教学教育水平，力争做一个学生喜欢的，优秀的人民教师。

 

第二篇：小学优秀教师先进事迹材料

罗山县文明教师先进事迹材料

罗山县

我叫 ，是一名普通的小学教师。在十几年的从教生涯中，我始终忠诚于党的教育事业，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。下面把我的一些收获与大家分享。

一、学而不厌，提高思想境界

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在十几年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，认真领会“十八大”精神，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、常规与课改并重，诲人不倦

作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；认真及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了关爱，同学们总是喜欢上我的课，我所教班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为乡先进班集体。

我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢深化课程改革，我始终走在课改的前沿，为了提高自己的教学水平我总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的最新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，我执教的多节课和撰写的多篇教育教学论文都获得县乡一、二等奖。在自身学习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，不放过一次机会，并把所学到的理论运用到课堂实践中。

三、播撒爱的种子 ，润物无声

在工作中我尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在我的眼中，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏，我以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦，每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。

我班的 同学，由于家境贫困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，对他关心不够，让他变得性格孤僻，不愿与老师和同学交流，学习成绩差，当时他的情绪低落，我多次与其谈心，又派班长和他一起上下学，经过多方面的努力，他终于又找回了自信，重新快乐地生活，今年被评为“三好”学生，他的父母为此十分感激。

在我的努力下，我班成绩连续五年在乡期末统考中都名列前茅，我也连续三年被乡政府和中心校评为先进个人和优秀班主任，成绩只能代表过去，在新的教学征途中我会继续努力，继续坚持，把教育当做一项伟大的工程来做，以学生为主体，把他们培育成国家的栋梁之才。