实习总结

上了近20年学，终于毕了业。在招聘会上，“有幸”巧遇了二机集团在广纳英才，做了回老家还是出外闯一闯的剧烈思想斗争后，怀抱希望与光明，与二机厂签了协议。

七月份来到公司，看到“和蔼可亲”的人事接待、培训上岗以及领导层对公司未来的展望和对我等新来大学生的希冀，我的心暖了许多：企业伟大、领导英明、同事和睦、一片欣欣向荣之景，于是，我心里暗喜：回老家上班的决定是多么明智。

然而，伴随着一年实习期的进展，我的心却是越来越凉。

干着和工人师傅们同样的活儿，拿的工资报酬却和新来的技校生相差不大（1600VS1500），我慢慢的想不透，我为什么要上这近20年的学了，也愈发的怀疑这些年建立起来的人生观价值观是否正确。一朋友在外地上班，作息也是8h\d，一周5天。他利用较多的闲暇时间摆地摊赚外快，我问他，摆地摊能赚几个钱？他却问我一月工资有多少。他一个月地摊摆下来都比我工资高一大截。从那以后，我和他的联系就少了，不再找他聊天，因为我觉得太不起头来。我不知道如此下去，我的朋友们还会有多少。

你给我们讲，转正定岗以后，工资待遇就上去了。好，我们等，等了实习期（一年）都过了好几个月了，还是没听到任何有关要准备转正的信儿。然后我们就去问、去打听，我们几时才可转正答辩定岗？得到的回答永远是：最近比较忙，顾不过来??我不懂你们到底在忙些啥子，我们新来的实习生的事情是否在“您”的日程规划里？不论再忙，我认为总得有个日程安排吧，是否我们的事儿从来就不在您的考虑范围内，（想着欺负我们一天是一天）即便是一天就能完成的事儿。在我们问了、打听了之后面对的就是重复了几百遍的说教：近几年就业形势不好，要感激并抓住二机集团给的这个工作机会，工作要讲奉献、要忠诚??是的，打工工作是要付出努力，但努力了没有回报，或者只是存在于上司的口头上，每个人都会有怀疑有动摇。我们都是出来打工的，是来换取RMB的，我们奉献了我们的青春，可我们换来了什么？每日的悠然自得？还是这一个月1300多大洋？您只一味的要我们付出、奉献，却从不提我们的权利利益受到损害或者说我们该有的却得不到的时候该怎么办，从来没有站在员工的角度考虑过??

Ok，您说我们的工作简单轻松，没有具体的任务指标。那么请问，这是谁说的算的？是你还是我？您又说做工作要主动，那么我主动了有谁看到了，有什么表示没？没有，nothing。那我为什么还要主动。总结来说就是，钱没赚到，青春却白白奉献了，东西没学会，永远是一知半解，工作经验没有积累，因为就没个正经的工作任务。

依稀记得面试刚来时，您给我们吹制了一个美好的前程，但我们从来没有看到这些东西在哪儿？有没有明文规定？有没有写进公司章程？还是说这一切开出的诱惑力强大的条件都是信口胡诌的？我们的工资说时一个样（标准），到了发的时候又一个样。各类划分的档次在哪儿？有规定么？有标准么？多少年调整一次？依据什么进行调整？您说了有人才成长通道，在哪儿？在您的嘴上么？说说就是标准了么？具体是什么样子的？我自己的定位在哪儿？工资标准与职称挂钩，最高线在哪儿？我混一辈子，能否混到那个位子？有多高？??

这些东西为什么不透明呢？到底什么是背靠背？为什么要实行背靠背？是您在怕些什么么？这些东西制成手册，人手一本，包括公司规章制度一起，凡事有依据，有错的按规程来，该给的该奖励的也都按规程来，如此岂不甚好？！

在这样一个企业，一个利益无保障、凡事不透明、制度规程存在于领导口头上、官僚运作化、领导者思想守旧化、只一味的索取不付出、遇事打哈哈（太极）、让自己怀疑人生、失去朋友、看不到前景的企业，您说，是您，心凉么？

许多问题不好解决，怕这怕那的，您还改什么制。？只要标准透明，凡事有标准有规定，并依照规定办事，哪里还有那么多的勾心斗角？改制，不单单是改一下企业性质，改的更多

的是企业的运作体制，改的是员工的思想觉悟。

“有难度啊，得慢慢来！不可操之过急！”慢慢来？落后就要挨打，雷厉风行才是办企业的本色吧。还上市？做美梦的吧？！你看哪个上市公司，新近员工实习期这么长，哪个上市公司内部办事这么拖沓的？！

青春是什么？青春就是努力的奋斗！我们选择了打工，选择了这个平台来奋斗，就是要在这里闯出一番名望的，不是来要这整日的“两袖清风”、喝茶看报的。我们要的是在我们老的时候，可以给后人们说：看，二机厂今日的辉煌，有LZ当年奋斗过的青春在里面！

 

第二篇：工学结合实习总结

工学结合实习总结

时间过得真快，转眼之间我们在重庆卡贝乐化工有限责任公司的工学结合实习已经结束，回顾这三个多月里，我此次是第一次在化工厂体验生活，因而觉得很新奇，我实习的主要内容是脱盐水、循环水、空分岗位的开停车。对于我们实习的人来说，这也是一次很好的学习和锻炼的机会。通过三个多月的实习，感触颇多，现总结如下：

一、稳定思想 共同克服困难

刚开始的半个月是最艰难的，同学们面临着许多困难：短暂的培训之后，我们都被分配到了不同的岗上，远离父母，周围一张张陌生的面孔，不同的饮食方式，部分夜班同学的作息时间颠倒，再加上每天八个多小时的劳累，所有这些，对这些从没离开过父母的孩子们都是一个个巨大的考验。更难的是，干不好时，还要被师傅和领导们训斥，终于，这些在家从不受气的孩子们有些马上作出了反应：不想干了，要回家！我们还没来得及适应陌生的环境，就马上投入到实习的工作之中，倾听他们的哭诉和委屈、耐心地劝解和开导，每天早上六点半起床就到公司学习到晚上十一点就寝，我们利用一切学习的空余时间，和他们呆在一起，饭堂、休息室、车间，到处都有我们和师傅们在一起的身影，我们在实习的地方有带队老师可以依靠，就像和父母一样在一起的温暖，为了不影响上夜班的同学白天好好休息，我们休息时晚上到车间去看望他们，让他们能够感受温暖。功夫不负有心人，经过我们的不懈努力，第一期最艰难的稳定工作终于获得了成功。

三、提醒学生学校管理与工厂管理的不同

学校是教书育人的地方，教师以育人为重，学生以学习为主，我们的教学已经朝着素质教育的轨道良性发展，同学们的学习自主性体现得更加明显。老师用各种有效的正确方法教育学生德智体美劳全面发展。在学校允许我们犯错误，老师以教育为主，帮助同学们认识错误和改正错误。同时还教会同学们如何与人交流和沟通等等。然而工厂是创造利益的地方，是严格制度化的地方，要求工人严格遵守厂规厂纪，严格遵守操作规程，工厂的员工要自觉遵守，出现错误要自己承担责任，接受相应的处罚。思想教育很少，要求员工自觉地认识。工作一般很机械，时间长，也很辛苦。娱乐活动很少。经常还会遇到直接领导的训斥。这些都与学校教育有着很大的差异，这就要求学生必须分清工厂管理与学校管理大不一样。

四、实习之前注重职业意识的教育

一）、教师要提示学生及时转变观念

厂有厂纪，学生在工厂里的角色是员工，就是靠出卖廉价的劳动力赚钱和生活，有磨难有竞争有压力甚至有不公平和委屈，除了老师没有人能帮你，更没有人同情你，这才是真正的打工生活。而这三个多月的实习，是为将来步入复杂社会的一个了解和感悟，提前取得一些经验和教训，这仅仅是一个过程，而不是终极目标，我们的目标要比打工高一个层次。只有克服身体和心理上的不适应，有战胜自我的勇气和决心，降低期望值，珍惜实习工作期间的收获，才能加深对所学专业的理解和认识，对自身素质和能力进行重新审视和定位，为今后发展提供经验教训。

二）、教育要培养学生吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的毅力

教育要培养学生吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的毅力，这次我们在化工厂实习时，每位同学都可以坚持到底，但有的同学因为坚持不下去想离开实习的地方，他们想走的原因多是怕吃苦头，抱怨食堂的饭菜差 ，不想受工厂的管理约束，不想上班。带队老师做工作无效，想离开工厂回家。我们在工作中往往会觉得太辛苦，无法承受那样的劳动强度，劳动时间长，不像在学校劳逸结合，学校尽量做到适合学生的愿望 和需求，满足学生的正当要求，同学们不能适应工厂的工作，觉得工作中没有人情味，同事之间没有同学好相处，师傅们没有老师和蔼，一时之间无法适应工厂的工作和生活，不能坚持到底，所以提前对他们进行职业意识的教育很有必要。

总之，这次工学结合圆满完成，在此次实习过程中，涌现出一部分优秀的同学，他们的工作认真、踏实、不怕累、不怕苦。在学好自己分配的工作任务之外，也能很乐意的帮助其他同学。师傅在工作的时候，他们也能很自觉地观察师傅，遇到问题或自己不理解的知识，能虚心向师傅请教。实习结束后，厂方领导和部分师傅还表扬了这些同学，这也是对此次实习工作取得圆满成功。但是在实习中期间也有极少数的学生平时就不能严格要求自己，从而养成了不好的行为习惯，在实习期间，出现迟到，早退甚至不去上班等现象，出现此类现象，也值得我们认真的思考，我想在今后的教学管理中，应针对性的结合以前学生不好的行为习惯，取精去糟，进行严格的教育管理，约束学生，更要结合厂里的工作情况，布置有关和厂里需要或有关的课

题内容，让学生有兴趣地、自发地进行练习。以上只是我自己的一点体会，通过这次到重庆卡贝乐化工有限责任公司的实习，我学到了很多，就我而言，这不仅是一次机会，更是人生路上的磨练，从中我受益匪浅。今后我会更加努力工作，认真负责，兢兢业业，为我校美好的明天继续努力奋斗！

以上内容是我此次在重庆卡贝乐化工有限责任公司的三个多月的实习总结。

高铭材

工学结合实习总结

时间过得真快，转眼之间我们在重庆卡贝乐化工有限责任公司的工学结合实习已经结束，回顾这三个多月里，我此次是第一次在化工厂体验生活，因而觉得很新奇，我实习的主要内容是脱盐水、循环水、空分岗位的开停车。对于我们实习的人来说，这也是一次很好的学习和锻炼的机会。通过三个多月的实习，感触颇多，现总结如下：

一、稳定思想 共同克服困难

刚开始的半个月是最艰难的，同学们面临着许多困难：短暂的培训之后，我们都被分配到了不同的岗上，远离父母，周围一张张陌生的面孔，不同的饮食方式，部分夜班同学的作息时间颠倒，再加上每天八个多小时的劳累，所有这些，对这些从没离开过父母的孩子们都是一个个巨大的考验。更难的是，干不好时，还要被师傅和领导们训斥，终于，这些在家从不受气的孩子们有些马上作出了反应：不想干

了，要回家！我们还没来得及适应陌生的环境，就马上投入到实习的工作之中，倾听他们的哭诉和委屈、耐心地劝解和开导，每天早上六点半起床就到公司学习到晚上十一点就寝，我们利用一切学习的空余时间，和他们呆在一起，饭堂、休息室、车间，到处都有我们和师傅们在一起的身影，我们在实习的地方有带队老师可以依靠，就像和父母一样在一起的温暖，为了不影响上夜班的同学白天好好休息，我们休息时晚上到车间去看望他们，让他们能够感受温暖。功夫不负有心人，经过我们的不懈努力，第一期最艰难的稳定工作终于获得了成功。

三、提醒学生学校管理与工厂管理的不同

学校是教书育人的地方，教师以育人为重，学生以学习为主，我们的教学已经朝着素质教育的轨道良性发展，同学们的学习自主性体现得更加明显。老师用各种有效的正确方法教育学生德智体美劳全面发展。在学校允许我们犯错误，老师以教育为主，帮助同学们认识错误和改正错误。同时还教会同学们如何与人交流和沟通等等。然而工厂是创造利益的地方，是严格制度化的地方，要求工人严格遵守厂规厂纪，严格遵守操作规程，工厂的员工要自觉遵守，出现错误要自己承担责任，接受相应的处罚。思想教育很少，要求员工自觉地认识。工作一般很机械，时间长，也很辛苦。娱乐活动很少。经常还会遇到直接领导的训斥。这些都与学校教育有着很大的差异，这就要求学生必须分清工厂管理与学校管理大不一样。

四、实习之前注重职业意识的教育

一）、教师要提示学生及时转变观念

厂有厂纪，学生在工厂里的角色是员工，就是靠出卖廉价的劳动力赚钱和生活，有磨难有竞争有压力甚至有不公平和委屈，除了老师没有人能帮你，更没有人同情你，这才是真正的打工生活。而这三个多月的实习，是为将来步入复杂社会的一个了解和感悟，提前取得一些经验和教训，这仅仅是一个过程，而不是终极目标，我们的目标要比打工高一个层次。只有克服身体和心理上的不适应，有战胜自我的勇气和决心，降低期望值，珍惜实习工作期间的收获，才能加深对所学专业的理解和认识，对自身素质和能力进行重新审视和定位，为今后发展提供经验教训。

二）、教育要培养学生吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的毅力

教育要培养学生吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的毅力，这次我们在化工厂实习时，每位同学都可以坚持到底，但有的同学因为坚持不下去想离开实习的地方，他们想走的原因多是怕吃苦头，抱怨食堂的饭菜差 ，不想受工厂的管理约束，不想上班。带队老师做工作无效，想离开工厂回家。我们在工作中往往会觉得太辛苦，无法承受那样的劳动强度，劳动时间长，不像在学校劳逸结合，学校尽量做到适合学生的愿望 和需求，满足学生的正当要求，同学们不能适应工厂的工作，觉得工作中没有人情味，同事之间没有同学好相处，师傅们没有老师和蔼，一时之间无法适应工厂的工作和生活，不能坚持到底，所以提前对他们进行职业意识的教育很有必要。

总之，这次工学结合圆满完成，在此次实习过程中，涌现出一部分优秀的同学，他们的工作认真、踏实、不怕累、不怕苦。在学好自

己分配的工作任务之外，也能很乐意的帮助其他同学。师傅在工作的时候，他们也能很自觉地观察师傅，遇到问题或自己不理解的知识，能虚心向师傅请教。实习结束后，厂方领导和部分师傅还表扬了这些同学，这也是对此次实习工作取得圆满成功。但是在实习中期间也有极少数的学生平时就不能严格要求自己，从而养成了不好的行为习惯，在实习期间，出现迟到，早退甚至不去上班等现象，出现此类现象，也值得我们认真的思考，我想在今后的教学管理中，应针对性的结合以前学生不好的行为习惯，取精去糟，进行严格的教育管理，约束学生，更要结合厂里的工作情况，布置有关和厂里需要或有关的课题内容，让学生有兴趣地、自发地进行练习。以上只是我自己的一点体会，通过这次到重庆卡贝乐化工有限责任公司的实习，我学到了很多，就我而言，这不仅是一次机会，更是人生路上的磨练，从中我受益匪浅。今后我会更加努力工作，认真负责，兢兢业业，为我校美好的明天继续努力奋斗！

以上内容是我此次在重庆卡贝乐化工有限责任公司的三个多月的实习总结。

高铭材