2011级实习生骨科二区出科考试题
一.单项选择题(每题3分,共45分)
1.影响骨折愈合最重要的因素是 ( )
A.外伤所致的骨折类型 B.骨折部位的血液供应情况 C.病人的年龄 D.病人是否有代谢性疾病 E.全身营养状态
2.胫腓骨中1/3骨折患者,复位后,用长腿石膏固定,4个月骨折愈合拆除石膏后,发 现膝关节功能发生障碍,其原因是 ( )
A.肌肉萎缩 B.关节僵硬 C.关节强直 D.骨折复位不理想 E.骨折畸形愈合
3.男性青年,因车祸致胫腓骨中上1/3处开放性粉碎性骨折,行彻底清创术,摘除所有的粉碎的骨折片,术后行牵引治疗8个月后,骨折仍未愈合,其最可能的原因是 ( )
A.骨折处血液供应差 B.伤肢固定不确切 C.清创时摘除了过多的碎骨片 D.功能锻炼不够
4.可能出现杜加(Dugas)征的疾病是 ( )
A.肩关节周围炎 B.肘关节脱位 C.锁骨骨折 D.肩关节脱位 E.肱骨外科颈骨折
5.下列哪项不是导致骨折延迟愈合或不愈合的因素?( )
A、反复多次复位 B、不适当的切开复位 C、清创时丢失骨片 D、固定不确实 E、没 有达到解剖复位
6. 女,34 岁,滑跌,右小腿出现疼痛肿胀,稍有外旋畸形,足被感觉麻木,足肢不能背 伸,但趾屈活动 仍存在,X 片显示右胫骨上 1/3、腓骨颈骨折,最可能出现的并发症可能是:
A、坐骨神经损伤 B、腘神经损伤 C、胫后神经损伤 D、腓总神经损伤 E、腓浅神经损 伤
7.骨与关节结核发病率最高的部位是 ( )
A. 髋关节 B. 膝关节 C. 脊柱 D. 肘关节
8.司机小郑,男,25 岁,因方向盘失灵,车撞到树上,确定外伤为髋关节后脱位,最有 意义的体检是:( )
A、肢体肿胀 B、髋关节功能障碍 C、下肢不能持重站立 D、髋部骨损伤 E、右髋屈曲内旋畸形
9.在下列各项中,哪项不是骨折切开复位的指征 ( )
A.骨折合并血管,神经损伤,需手术探查 B.骨折断端有软组织嵌入,手法
整复失败 C.关节内的骨折,关节面移位超过2mm D.通过手法整复,仍不能达到解剖复位 E.多处骨折,为减少并发症
10.哪支动脉损伤最易引起股骨头缺血坏死 ( )
A.股圆韧带内的小凹动脉 B.股骨干滋养动脉升支 C.旋股内侧动脉 D.旋 股外侧动脉 E.腹壁下动脉
11.肱骨干中段骨折或手术最容易造成的并发症 ( )
A.肌皮神经损伤 B.正中神经损伤 C.桡神经损伤 D.肱动静脉损伤
12..诊断腰椎间盘突出症最重要的依据是 ( )
A.X线平片 B.MRI C.CT D.电生理检查 E.病史、症状及体格检查
13.关于腰椎间盘突出症的预防,下列哪项预防措施是错误的 ( )
A.避免长期久坐 B.坚持弯腰训练 C.加强腰背肌锻炼 D.使用腰围
E.定期行理疗、推拿、按摩
14.有关股骨颈骨折,以下哪项不是导致该处不易愈合的原因 ( )
A.缺少血液供应 B.骨折位于关节囊内 C.骨折类型 D.女性多见 E.年 龄大,且有骨质疏松
15.下列症状、体征与诊断半月板损伤无关的原因是 ( )
A.创伤史 B.抽屉试验(+) C.研磨试验(+) D.McMurray试验(+) E.关
节绞锁
二.名词解释(每小题3分,共15分)
1. Froment征
2.原发性骨质疏松症
3.骨折
4.Smith骨折
5.损伤性骨化
三.简答题:(每小题10分,共20分)
1.股骨颈骨折的治疗原则。
2.简述骨折的分类 。
四.病例分析题(20分)
病史:男。40岁,反复发作腰痛伴右下肢放射痛,与劳累有关,咳嗽、用力排便时可加重疼痛。查体右直腿抬高试验40度阳性,加强实验阳性。X线片示L4-5椎间隙变窄 问题:1)该患者最可能的诊断是什么?
2) 其右下肢麻木的区域可能为?
3)对诊断右定位定性意义的检查方法是?
答案
一.1---5 BBCDE 6--10 DCDDC 11--15 CEBDB
二. 1.指发生在桡骨远端3cm范围内的桡骨远端骨折,其远折端向掌侧移位合并下尺桡关节脱位。
2.是尺神经损伤的表现,为拇指、示指远侧指间关节不能屈曲,使两者不能捏成一个圆形的"O"型。
3.是一种以骨矿含量降低和骨显微结构破坏为特征,骨脆性增加,易发生骨折的全身代谢性疾病。
4.骨的完整性破坏或连续性中断称为骨折。
5.一种以纤维性、软骨或骨性化生为特征的局部反应性病变。常发生于靠近骨或骨膜的软组织
三.
1.(1)保守治疗:无移位、外展或外展嵌插等稳定性骨折及股骨颈基底骨折,年龄过大且全身情况差合并心肺及肝肾功能障碍者,可保守治疗。
(2)手术治疗:① 内收型和有移位骨折;② 头下型骨折,股骨头缺血性率高,高龄病人不宜长期卧床者;③ 青壮年及儿童的股骨颈骨折要求解剖复位;④ 陈旧性股骨颈骨折及骨折不愈合,股骨头缺血坏死或并发髋关节骨关节炎,以上均需手术治疗。
2.根据骨折端是否与外界相通分类(1)闭合性骨折:骨折外皮肤或粘膜完整,骨折断端与外界不相通。(2)开放性骨折:骨折附近的皮肤或粘膜破裂,骨折断端直接或间接与外界相通。2.根据骨折断裂的程度分类(1)不完全性骨折:骨的连续性术完全服外,或骨小梁仅一部分发生连续性中断,也称微骨折。(2)完全骨折:骨的完整性或连续性全部破坏,包括骨外膜完全破裂者。3.根据手法复位外固定后骨折的稳定程度分类(1)稳定骨折:复位固定后不易再移位的骨折,如横断骨折、有锯齿状的短斜骨折。(2)不稳定骨折:复位固定后骨折断端仍然容易移位。如骨折断面呈螺旋形、长斜形、粉碎性或一骨多折及周围肌肉丰厚的股骨干骨折都属此种类型。
四.1.腰椎间盘突出症
2.小腿前外侧和足内侧
3.腰椎CT
20xx-20xx年度
骨科五病区基础护理实习感想
转眼间,我已实习一个月了,回想来时的场景还历历在目,而今,一个月已过去年。当初的期待、彷徨以及迷茫。在这一个月内也已渐渐减退,取而代之的是一种对工作的坚持,对生活的感悟和对生命的尊敬。在骨科的这一个月内,有对工作的见解,对生活的认识,更有对人际关系的另一层理解。刚开始的时候我们每天都是扫床铺床,我开始有点烦躁,会觉得自己的好多操作都不能做,会觉得扫床铺床是那么无聊,我觉得那些是那么简单,根本起不到锻炼自己增加自己技能和专业素质的作用。直至我们外科的护士长来到我们科室,询问我们的情况,检查我们的仪容仪表。她那些话让我开始醒悟,开始反醒自己每天地累是否有所值。护士长问我们天天都干什么,做了什么操作。我们都很无所谓的讲起了扫床铺床。紧接着她又问我们,你们天天这样做,就没有想过有没有什么方法可以不用天天整,床铺可以工工整整,病人可以感觉很舒服。当时我们都在想。尽管我们也想起了很多方法。可是,为什么我们总是等别人提出问题时,才会突然发觉哦原来还有这种问题。我们总是不停的抱怨累,可是我们有没有想过,累过后我们换回了什么,是否累有所值,总是刻板的去工作,而不去思考,不去提出问题,进而解决问题。护士长说要真正的为病人的舒适考虑,不要每天觉得做这些事很无聊,要累并快乐,真正的体会到其中的快乐。
在这的每一天,都要接触形形色色的病人和家属,他们带给我的有感动,亦有不快,然而,这些无疑都在教会我记住那些感动,忘却那些不快,仍然以微笑来面对。有时候会觉得很伤心,每天给他们扫床铺床却换回他们对我们的不耐烦和无所谓,或许生活就是这样总不能一帆风顺,这样才更加珍惜那些感动,也因为这样,我们通过努力获得的成功才更加甘甜,更加多姿多彩。每当我们一遍遍穿梭在那些病房,观察病人液体的滴速和病人输液后的反应,那些家属都会说歇会吧,转着那么累,那时真的觉得为他们所做的一切都是快乐的。有些人和事我们无法掌握,我们只能改变自己,无论何时都要记得微笑。 总之,这一个月来,我学了很多东西。无论是在知识上还是在人际交往中,都让我开始学会适应从学校生活到社会生活的过度。学会发现问题,思考问题,而不是当别人提出问题时,才想起解决问题,在接下来得几个月里,仍然要不断思考,让理论和实践接轨,让自己更好的做好护理工作。
时间过得真快,转眼间在骨科的实习生活结束了,回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在骨科近一个月…
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光阴似箭,一晃眼,走进xxx市一医院,来到骨科成为一名救死扶伤的护士已经半年了。自毕业以来,我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学…
刚来医院时,就已经把自己的好几本课本带回来了,满怀信心的想等下班后或上班时没什么事就看看书,可现在呢?眼看实习就快结束了,除了那本…
骨科学习的这四周的期间,在带教老师的指导和其他老师及护士的帮助下,可以将所学的理论与实践较好的联系起来,在老师的悉心指导下学会了看…
时光飞逝,在骨科实习的时间过去了,在这些日子里我学到了很多课本上学不到的东西,而且不仅仅是在医学方面上的,还有做人和办事能力方面。…
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作为一名外科规范化培训的住院医师,骨科是我培训的外科第一站。骨科在外科系统中是一门很重要的科室,骨科患者的年龄层次从小到老都很多,…