述 职 报 告

作为一个刚刚踏上辅导员工作岗位不久，在学生工作及班级管理等方面谈不上有什麽经验，与岗位要求还有一定差距，但我深信一句话“距离不是障碍，努力成就辉煌。”在工作中我严格要求自己，学习别人先进的班级学生管理方式方法，不探索在学管工作中的一些客观规律，扎实学习有关理论知识。 总结起来，现就本学期以来辅导员工作向各位领导做汇报。

1、统一思想，转变角色

思想是行动的指南，统一思想就是要求我们用科学发展观重要思想武装自己，用辨证的发展的眼光看问题，要按照高校辅导员的要求办事，要和学院、系学生管理工作具体任务要求保持高度一致，指导开展我们各项工作；转变角色就是找准职业定位。要完成从一名刚刚大学毕业的学生到一名专职辅导员的角色转变。想问题，办事情要站在一定高度，处理好与学生老师之间的关系。时时处处

严格要求自己，树行的标兵，学的典范。

2、紧密围绕大学生学习生活，组织开展有意义的活动

思想工作是辅导员的首要工作。只有走进学生，融入学生，经常和学生交流谈心，把学生当作朋友，学生才能信任你，才能敞开心扉，从而我们才能有的放矢，给予正确引导。学生活动是学校生活的重要组成部分，也是汇集人气，凝聚力量的有效途径。发挥好利用好各项活动，对于推动学生管理工作具有重大意义。

3、深入学生公寓，了解学生动态。

生活区是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我经常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困难学生，关注特殊群体，帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题，积极反映学生在教学和生活上的意见和要求，及时报告

和处理学生中的突发事件，得到了学生认同和领导的好评。

4、第三，对学生的日常管理。

辅导员处于学院与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。学院的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生中的。辅导员工作是一项以人为本的工作，应该树立服务意识。从是否有利于学生的全面成长，解决学生最关心的实际问题出发，急学生之所急，想学生之所想。如帮助贫困生解决勤工助学、申请贷款的问题；组织大型课外活动，丰富同学们的业余生活；注意了解倾听同学们对学校工作不足之处的批评建议，对合理的意见、建议及时向学院反映等。总之，要从全局着想，从点滴处着手，保障同学们顺利完成学业。

5、存在的问题

理论素养有待提高，参加工作时间较短，理论水平还很低，研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。工作能力有待进一步提高，工作中，深感自己工作经验的缺乏，在日常工作处理上，有时因自己的不成熟而存在诸多不足之处。

总之，成绩的取得是与各位领导老师的大力关怀与帮助分不开的，我将以次为契机，加倍努力，扬长避短，克服不足，为我校的学生管理工作做出自己的贡献。

 

第二篇：大学述职报告

述职报告

光阴似水，经过一年的磨练，同学们都已经走出了稚嫩，走向了成熟，熟悉了大学生活，也掌握了如何更好的安排时间为考研和就业做好最充分的准备。在这一年多里，作为班主任，我倡导班级以学生为中心，围绕同学们的日常生活，引导各个班委组织各项活动，并通过开展班会直接与同学们进行交流，听取同学们各方面的意见。在大家的共同努力下，班级里形成了和谐融洽的气氛。在以专业为前提的条件下，同学们的学习成绩正在逐渐趋于更好。展望过去我们在发展中稳步前行，虽然有些方面还未能做到最好，但相信在新的学期里，我们能做的更好。

本学期初，我通过辅导员了解到我班有3位同学未能及时缴纳学费，作为班主任，我及时通过班委联系到这几位同学，了解了其滞纳学费的原因。从班委和众多同学们那里，我了解到这几名同学勤奋好学，成绩优秀，没有旷课和违纪的记录。经核实，这3名同学在入校时，就已经申请过了国家助学贷款。为了使同学们安心学习不必担心学费问题，按照学校相关规定，及时为3名同学补办了助学贷款手续。另外，由于本班学生全部出身农村家庭，家庭条件普遍不好，因此，在各项助学补助中，通过听取同学们的意见，在班级达成一致意见的前提下，最大面积的照顾每一位同学。

在这一年多的学习生活中，部分成绩优异的学生逐渐凸显出来，不仅赢得了同学们的表扬与称赞，也引起了我的重视与关注，为鼓舞更多同学再接再厉，努力学习，为班级赢得更多的荣誉。班级鼓励成

绩优异的同学积极争取评优评先，在党员发展和奖学金方面，倾向于全面发展的优秀学生，使其带动全班同学，创造更好的学习气氛。另外，着眼于学生的长远发展，我将在以后组织成绩优秀的学生参与到实践生产中来，将理论知识运用到实践中去。使他们的知识结构得到进一步的升华。

一名大学生，不能够仅仅停滞在“校园”这个狭小且理想的生活环境当中。作为他们的班主任，我有责任培养同学们作为一名社会成员应承担的责任。因此，在学校的统一引导下，我班在7月4日~7月10日之间分别以“公园环境调研”和“科技下乡”为主题组建了两支社会实践小分队。“公园环境调研”小分队以郑州市主要公园为调研地点，参与公园环境维护，服务当地群众，得到公园里群众的一致好评。通过与当地群众的认真交流，顺利完成了调研任务。将结果及时反馈给相关的行政部门。另外，为扩大影响力，我建议他们通过网络等媒体机构，将结果公布于大众，与公众进一步探讨。“科技下乡”小分队走村入户，送科技送温暖。为贫困家庭义务修理家用小电器，宣传新型家用节能电器，宣讲科学有用的科学知识。同学们将自己在学校学到的知识运用到实践中来，在遇到困难时，通过查阅资料，独立解决问题，服务了当地群众。受到当地群众的一致好评，并被当地电视台报道。在这两次活动中，同学们积极热情，充分体会到作为一名社会成员的责任感与信心。

大二，对学生们来说是重要的一年。合理的引导学生们的学习生活，不仅能提高同学们的学习成绩，更能够塑造同学们在今后工作学习中良好的工作学习习惯。因此，大二这一年中，在班级工作上，我将重点引导同学们把重心从大一的积极参与活动转移到认真学习当

中去。第一学年的校园生活，使大部分同学适应了大学生活，掌握了自己的生活节奏，能够合理的分配时间。但是还有少数同学不能回归到学习的主弦律中来。经过对上学期学习情况的分析，我认识到了部分寝室学风较差，因此，在开学前两个月，真对班风建设开了两次主题班会，并专门为同学们请了本专业的教授，使同学们深入了解未来的发展方向。在四级考试前向同学们讲解四级考试的重要性，鼓励并提醒同学们尽早投入到四级考试的备考当中去。通过这两次班会，引起了全班同学对于学习的重视，同学们以寝室为单位，带动全体同学认真学习，积极准备四级考试，许多同学开始起早背英语，增加了在英语的学习时间，并鼓励身边其他同学投入更多精力努力学习。另一方面，针对个别寝室的学风差的情况，我要求各寝室长搞好学习气氛，督促寝室成员学习。并通过班委与寝室长的配合，督促个别贪玩的同学勤奋学习。通过努力，踏实稳健的学风建设在全班取得了一定得成效。本学期，11周、12周、15周到课率较低，分别为97%、95%、97%，但全学年平均到课率达99%以上。另外班级无违纪现象。

课外学习方面，同学们根据自己的兴趣爱好，有电脑的同学，通过一些网络教学课件自学电脑软件，拓展自己的专业知识。也有一些同学为考证参加一些类似于会计的培训班，为将来的职业生涯做充分准备。另外，部分同学，利用主修课以外的时间参加了学校提供的教学资源，报了双学位的课程。

回首过去，在这一年多的工作与学习当中。作为班主任，从个人讲，我给予班级和每一个同学最大的关心与关注，积极提倡培养同学

们的自立、自主的创新能力。适时和适当的引导班委工作，反思不足，提倡先进，树立榜样，帮助同学们营造良好的学风，同时让自己在教师和全体同学的监督、帮助下，更好地发挥自己的力量，为学校，为同学们添一笔美好的色彩。