新教师上岗培训个人总结

7月，我们走出校门又回到小学，做了一名教育工作者。初为人师，我们缺乏经验，只能不断摸索，锻炼自己的能力。学习他人的经验是使自己快速成长的一种途径，这次教育中心给了我们一个集中学习的机会，传授了许多宝贵的经验，这对我们有着很大的帮助。

从培训的内容来看，可以说是精心安排、生动讲座，老师们讲得全面而细致，深刻而生动地把他们的教学教育思想和理念传达给我们这些新手，让我受益匪浅。他们讲座所涉及的内容也相当充实，形式也多种多样。通过培训，我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下：

一、爱国守法。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。才能要求学生模仿学习。我们要做到热爱国家，热爱人民，拥护中国共 产 党的领导，拥护社会主义，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。既然选择了教师这个行业就要忠于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责。这体现在认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生等方面。只有热爱自己的这份职业，才能不断努力，不断进步。

三、关爱学生。

我们的职业是面向学生的，因此在面对学生时，作为一名新教师如何培养自己的良好心态即成为一个很主要的问题。当学生犯错误时，我们不能用学生的错识来惩罚自己，而是应该积极面对学生的特点，摆正自己的心态寻找突破口提起学生的学习兴趣，而这就要求我们作为新教师要努力的提升自己的课堂教学水平及处理突发事件的能力。

作为一名教师，我们要随时了解学生的状态。小学生是很容易受外界影响的群体，如家庭因素，社会氛围，学校因素及个人天赋等。作为一名教师则应注重学生的个人因素，注意因材施教，了解学生的需求。因为即使是专业知识非常扎实的优秀专业教师如果不了解学生的需求也可能得不到预期的教学成果。因为并非所有优秀的教师都适应学生，造成的因素则由两部分组成：教师、学生。作为一名老师如何在做好自身的工作前提下继而影响、促进学生则是我们应该追寻的重点。

教师的工作不仅仅是教学，还要协调好教师、学生、家长之间的关系。大部分的学生认为，一名好老师的形象应该是和蔼可亲、亲切热情、博学、教学认真、有丰富的专业知识及能力，对学生没有偏见，理解学生且宽宏大度并能以身作则言行一致的。可见学生对一名好老师的要求是很严格的。那么当一个老师的言行得到学生的认可时，学生则可能在学习上产生这样的同化作用，对这名老师的课程相对学得比较认真。倘若老师没能维护好在学生当中的形象，那么学生也可能在短时间内对这名老师失去信心。因此，作为老师如果无法做到的事情则不应随便允诺于学生，不应欺骗学生并争取业务水平的提升，才能让学生有所用，以增强学生的自信及教师在学生心目中的地位，把握好与学生之间关系。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，这才是教育的正确方式。因此，教学中融入学生的喜好更能提高教学效率。在课堂上，了解把握

住学生喜欢的课堂主线即为课堂的教学成功奠定了坚实的基础，让学生感受到课堂的愉悦气氛，个人心情得到舒展，那么这时学生的理解和记忆能力以及吸收效率则达到最高，让学生领悟并提高即有了更多的可能。

五、为人师表。作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。因此我们要做到：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范。

六、教师能力。教师的教学离不开导入、结束、板书、提问、说课、评课等，因此我们要具备这些能力：导入技能、结束技能、板书技能、提问技能、说课技能、评课技能。

1．导入技能：良好的导入能使学生更好更快地投入到学习中，所以在导入时，目的和针对性要强，要做到：短、新、精、平、快、奇、巧、准。

2．结束技能：每堂课的结束是对一节课的总结，要概括所学知识的重难点，检查学习效果，引导学生复习、练习，加深印象。

3．板书技能：板书是教师心血的结晶，它要求教师必须根据教材特点，讲究艺术构思，做到形式多样化、内容系列化、结构整体化、表达情景化，同时还要求教师根据教学实际，遵循板书的基本原则，具有明确的目的性、鲜明的针对性、高度的根据性、周密的计划性、适当的灵活性、布局的美观性、内容的科学性、视觉的直观性。

4．提问技能：课堂提问是一种教学手段，更是一种教学艺术，它是教师在课堂教学中进行师生互动的重要教学技能。提问要清晰、连贯，注意停顿和语速，注意指派和分配，给予适当的提示。提出的问题要准、精、适时，要给学生一定的思考时间，并在学生回答问题后给予分析和确认。

5．说课：说课是青年教师历练成长的积累形式，是教师间互帮互助的稳定形式，在不断的交流中，集思广益，资源共享才能促进大家不断进步。要说教材、说教法学法、说教学过程、补充说明。

6．评课：评课也是教师间交流经验的重要手段。要指出易出现的问题，应注意的问题。评课还要遵循科学性原则、理论联系实际原则、逻辑性原则、创新性原则。

教师的工作不仅仅是教，还要不断研究教学方法，这就要求我们学会教育科研方法。教育科学研究是以教育现象和教育问题为对象，运用科学研究的原理和方法，探究教育活动规律及有效教育途径和方法的一种科学实践活动。它是促进教育改革的动力，并为提高教育质量与办学效益提供决策依据，它是发展和完善教育科学理论的基础，是培养未来教育改革家的战略措施。它对教师发展也有着重要作用：开发教师的学科知识，促进教师的专业发展。科学的教育方法为我们的教育教学指明了道路。

本次培训中，每位老师都充满着对我们新教师的关心和鼓励，有的教师更是讲述了很多教育教学中的案例，贴近实际，有着很强的实用性。这些经验方法使我充满信心和动力，只要真心付出，勤奋工作，就一定能做好。与此同时，我感觉到自己身上的担子也变得更重了，压力也更大了。要想成为一位合格的新教师，就要努力地提高自己的业务水平、理论基础、教育科研能力、课堂教学能力等，而这就需要更多的时间和精力去努力学习各种教育理论，并认真思考怎样将理论应用到课堂实践当中，及时对自己的教育教学进行反思、调控、查漏补缺。我相信通过自己的努力，一定会有所收获有所感悟有所提高的。

 

第二篇：新教师上岗培训个人总结

定西市安定区20xx年度新教师上岗培训个

人总结

时间过得真快，不知不觉我已经大学毕业半年多了。结束了学生的角色，转变为一个教师的角色。从一个对教师职业的崇敬到一个自己身为教师的处境，我开始了从事基础教育的里程。

在上一周，我参加了新分配教师上岗培训，时间虽短，感触却极深。因为新的起点需要新的目标，而新的目标需要引导。虽然我已经成为一名教师，却不知从何做起。经过这次的培训，一下子让我有了信心，是它给我指明了人生事业的奋斗方向。

在这次的培训正式开始前，教育局领导讲座的讲话为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，教育局领导为我们考虑得非常周全。从职业规划到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。尤其是教研室杨主任的一番讲话，他提到了“师爱”，身为一名人名教师，谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，才能教育孩子。这引领我树立起师爱的观念，规范教学过程，从而迈好第一步。而“师爱”这个话题，也是我自培训之日开始起一直思考的问题。

一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。鲁迅先生指出：什么是教育？教育就是爱。

“每个人都需要爱”，在从事教育工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理——在爱的世界里，一切都充满了阳光。

林崇德教授指出，“师爱是师德的灵魂”，“热爱学生，是一种心态，一种责任，一种智慧。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。” 的确，

爱心教育是一种高深的教育境界，是一种气度和修养，而这些正是促进学生进步和完善人格所必需的。

然而，在处处充满金钱和权势诱惑的今天，生活清苦的老师们能够安贫乐道吗？能够将自己的爱心奉献给教育事业吗？这恐怕很难吧。在严酷的现实面前，教师的爱心该来自何处？ 首先，热爱教育、献身教育，不仅是国家对教师规定的法律责任和义务，而且也是教师职业道德的思想基础。有人说：“教育是一个培养人才的产业，培养适应社会和经济发展需要的创新人才。”的确，教师的肩上一头挑着民族的希望和未来，一头挑着亿万家庭的幸福和前途。要完成这一重任，不仅取决于教师的教育才能，更取决于教师对教育事业的热爱和献身。

其次，献身教育、爱岗敬业是教师履行其职业道德的前提。爱岗敬业是整个教师职业道德法规体系的核心。一个教师只有具备爱岗敬业、献身教育的情感和精神，才能油然而生对祖国、对社会、对学生的使命感和责任感，才能自觉担负起教书育人的崇高职责，才能勤奋学习、钻研业务，才能对学生满腔热情、诲人不倦，才能严于律己、为人师表，才能关心集体、团结协作。 再次，爱岗敬业、无私奉献是师德的核心内容。它是一种德、一种善。它要求教师把从事教育事业视为自己生命的延续和拓展，将心血、智慧浇注到学生的心灵，使他们成为真正的人才；要求教师无怨无悔地守着一方净土，执着一份恬淡，奉上一片爱心；要求教师安于平凡、耐住寂寞，乐于奉献于日复一日、年复一年的单调中，于平凡中孕育出伟大与崇高。因为我们的事业，只有靠我们今天辛勤的工作，才能有明天的发展和后天的超越；而我们自身也同样需要奉献，因为我们平凡的生命，只有在奉献中才能得到升华和完善。

教师的职业是太阳底下最崇高的职业，要想对得起这个令人自豪的称谓，我们必须具有爱心，一颗爱事业的心，一颗爱学生的心，一颗爱学校的心。让我们用爱心去铸造崇高的师魂、谱写教育的新篇章吧！

最后，非常感谢教育局能为我们新教师组织这样的上岗培训活动，确实让我受益匪浅。我会尽力汲取培训中所得到的知识和经验，努力地做好教师这一角色，教书育人，尽力做到最好，让学生快乐的学习，学习的快乐。