金源乡20xx学年数学优质课课堂教学竞赛活动总结

中心完小 付文会

20xx年x月x日在金源乡学校领导的组织下，全乡数学教学竞赛活动在中心完小举行。在此，我向在此次比赛中辛勤工作的评委老师们、参加听课的老师们和参赛的老师们表示真诚的感谢，向取得优异成绩的各位参赛教师表示衷心的祝贺。本次活动以赛促学，以赛先优，通过竞赛，促使广大教师积极参加课堂教学改革，增强课堂教学技能，提高基础教育质量。下面我将本次竞赛活动总结如下：

一、基本情况：

本次有六名老师参与竞赛，一共六节课，内容是人教版六年级数学上册第四单元《圆的周长》和《圆的面积》。

二、本次活动中的亮点

1、教师激情高，课堂感情好。所有老师都能全身投入到课堂上，给学生以平易近人之心态，创造平等宽松的和谐环境，从而提高学生学习的积极性。张华山老师执教的《圆的面积》中，教师讲解透彻，内容环环相扣，激励语言丰富，学生乐于学习。

2、运用现代教育技术，提高教学效率。本次活动参赛的教师能把信息技术运用于课堂中，提高了课堂效率。

3、自制教具、学具，把生活融入教学，让学生体味学习乐趣。把生活中的新鲜题材引入课堂，联系生活实际，创造性地使用教材。如资琼丽老师执教的

《圆的面积》中，用自制教具把圆进行四等分，八等份，十六等分，最后又还原，更直观，学生更易于接受。

三、本次活动的不足之处

1、预设大于生成，教师提问多，学生质疑少。 2、学生课堂练习难度有些大，弱化了练习的针对性。

3、老师讲的过多，设计内容过多，讲不完或者结尾非常匆忙。

课堂教学是一门技术，也是一门艺术。它是我们教育教学的主阵地。虽然我们不能把每一节可都上成优质课，但可以上成规范课，以促进自己不断提高。有评比结果就会有成绩的好与差，至于评选结果我们都应从积极的角度去看。我们都期待着通过课堂教学比赛这个平台提高我们的自身业务水平，提高教师的学科能力。

 

第二篇：金源乡20xx学年数学优质课课堂教学竞赛活动总结

金源乡20xx学年数学优质课课堂教学竞赛活动总结

中心完小 付文会

20xx年x月x日在金源乡学校领导的组织下，全乡数学教学竞赛活动在中心完小举行。在此，我向在此次比赛中辛勤工作的评委老师们、参加听课的老师们和参赛的老师们表示真诚的感谢，向取得优异成绩的各位参赛教师表示衷心的祝贺。本次活动以赛促学，以赛先优，通过竞赛，促使广大教师积极参加课堂教学改革，增强课堂教学技能，提高基础教育质量。下面我将本次竞赛活动总结如下：

一、基本情况：

本次有六名老师参与竞赛，一共六节课，内容是人教版六年级数学上册第四单元《圆的周长》和《圆的面积》。

二、本次活动中的亮点

1、教师激情高，课堂感情好。所有老师都能全身投入到课堂上，给学生以平易近人之心态，创造平等宽松的和谐环境，从而提高学生学习的积极性。张华山老师执教的《圆的面积》中，教师讲解透彻，内容环环相扣，激励语言丰富，学生乐于学习。

2、运用现代教育技术，提高教学效率。本次活动参赛的教师能把信息技术运用于课堂中，提高了课堂效率。

3、自制教具、学具，把生活融入教学，让学生体味学习乐趣。把生活中的新鲜题材引入课堂，联系生活实际，创造性地使用教材。如资琼丽老师执教的

《圆的面积》中，用自制教具把圆进行四等分，八等份，十六等分，最后又还原，更直观，学生更易于接受。

三、本次活动的不足之处

1、预设大于生成，教师提问多，学生质疑少。 2、学生课堂练习难度有些大，弱化了练习的针对性。

3、老师讲的过多，设计内容过多，讲不完或者结尾非常匆忙。

课堂教学是一门技术，也是一门艺术，它是我们教育教学的主阵地。虽然我们不能把每一节可都上成优质课，但可以上成规范课，以促进自己不断提高。有评比结果就会有成绩的好与差，至于评选结果我们都应从积极的角度去看。我们都期待着通过课堂教学比赛这个平台提高我们的自身业务水平，提高教师的教学技能。