初二年级组工作总结

作者：初二年级组

新的一学期即将结束，回顾过去的工作有成绩，也有不足。现将20xx到20xx年第一学期工作总结如下：

一、工作思路：

坚持积极推进新课程改革培养和提高学生的实践能力，按照学校新提出的提高教学质量为核心，一手抓质量，另一手抓安全；两手都要硬的教学方针。积极搞好初二年级组的各项工作。

二、工作方法：

以包级领导为主体，年级组长具体负责，全体教师共同努力积极做好学校的各项工作任务。

三、主要工作：

1、 在开学的第一天20xx年x月x日下午进行开学第一次刀具大检查，年级组的全体教师下个班，对学生的刀具进行了全面的，详细的检查。收效良好。

2、在开学的第二周，在各项工作都理顺的情况下。20xx年x月x日在办公室召开年级组长，教研组长工作会。在会上，1、李校长讲了年级组长工作要求以及年级组工作设想。2、三个年级的组长分别谈了自己本学期工作设想和工作要求。3、杨主任谈年级组工作要求。

3、在第二周9月x日，数学科的朱英老师和谭敏娟安排了一次单元质量水平测试。

4、在第三周（9月x日）在会议室召开了年级组长，教研组长

工作会议。安排本学期年级组和教研组工作。

5、初二年级组工作会议

根据上周召开的年级组长，教研组长工作会议在第四周周三课外活动召开了年级组工作会议 。安排了语文、数学、英语三科的集体备课教案以及下水作业情况。

6、初二年级组第一次月考

在第6周10月x日下午和10月x日下午进行初二第一次月考。考试科目；语文、数学、英语、物理。并进行集体阅卷。上报成绩册。

7、初二年级组学法指导工作

按照学校的工作要求及教学工作安排，在十一周（11月x日）周二下午进行学法指导下班教师：一班 谭敏娟 金学倩 黄新国 二班 朱宁歌 陈文智 成语祥 三班 郑金娟 尹灵利 张欣 四班 朱英 董维歌

8、初二年级组工作会议

在20xx年x月x日课间操召开了初二年级组会议组长黄新国同志谈了初二年级组后期工作。

9、有效教学示范课展示活动

按照学校的工作要求及教学工作安排，在第16周12月x日至12月x日进行了初二年级组有效教学示范课展示活动。根据活动的要求成玉祥，郑金娟两位教师参与，每一位教师利用多媒体展示自己的教学工作，以提高学生的学习兴趣，共计2课时。年级组全体教师参与听课。

10抗震减灾宣传主题班会

根据学校安排于20xx年x月x日下午利用班会对全体学生进行抗震减灾宣传。要求全体教师下班，班主任认真讲解。下班教师参与。

四、工作不足：

1、班级管理工作不能做到细、精管理。学生在班主任老师到时较好，但班主任老师不在时较差。在班主任课堂上较认真，在其他课堂上较差。所以在学生的养成教育方面还不到位。 2 自主测试检测次数不够

按照学校的工作安排，本年级组老师检测的次数不够，没有做到一单元一次，大面积的检测没有做到一月一次的工作要求。

4、学生矛盾的解决方面不到位

学生间的打架事件较多。对学生每天的学习状态了解不到位。

五、今后的改进措施

1、提高学生的学习成绩。教会学生学习方法。多开几次学习方法交流会。

3、加大本年级组科目的自主测试的次数。特别是语文、数学、英语、物理学科的测试次数。力求做到一月一次的大面积水平测试。

4、加大班主任管理的细化要求。加强学生管理，提高学生的学习兴趣。

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第二篇：初二年级组工作总结

初二年级组工作总结

20xx——20xx学年度上学期

我们初二年级组是一个团结、相互协作的大家庭。组内教师都能和睦相处，关系融洽，每位教师都有极强的事业心、进取心、高度的责任心，无私地为教育事业默默地奉献着。本期的教育教学工作即将结束了，在本学期初二年级组全体教师为了不断提高教育教学质量，全面贯彻党的教育方针，认真学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务，促进学校工作的顺利开展。现将初二年级组第一学期来的工作总结如下：

一、加强了全年级老师的思想作风和工作作风建设。

加强师德建设，努力铸造师魂，做到以理服人，以德服人，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学、乐学的良好风气。

1、充分利用每周的升旗仪式和反思活动的时间，学习国家的大政方针、交流教学中的经验体会，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，澄清某些误解，加强了全年级老师的思想作风和工作作风建设。

2、严格考勤制度，对各种会议、活动严格考勤。

二、加大对班主任工作的管理，充分发挥班主任老师的工作热情和创造性。 加强班主任工作的责任心，工作方法及思想的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的三勤服务意识。年级的工作主要是由他们去做的，而且也做得很好，15位班主任老师都是吃苦耐劳工作认真负责的，他们不定期召开会议，一起研究工作，通报情况，互相切磋，互相交流。他们还制订出详细的后进生转化计划，决心不拉下任何一位学生。工作方法也灵活多样，态度和蔼可亲，杜绝了学生管理中的粗暴行为。

1、利用早读、班会课、家校联系本、个别谈心等方式加强对学生的管理与教育

2、实行小组管理制度，在学习上互相帮组，管理上相互提醒，有成功也有其经验，教训。

3、认真组织学生参加学校组织的各项活动在班主任老师们的精心组织下都取得优异的成绩。

4、加大对学生的午休等管理。对过去很多学生都没有这习惯，因而很多班主任中午也在学校督促管理学生，经过近一期的养成，现学生也养成在教室午休或自习的习惯。

5、班主任老师们早来晚走，坚持做到有学生在老师在，起早贪黑，任劳任怨。

三、加大年级管理工作

1．严格执行学校各项决策，顾全大局统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令通畅。积极参加各种管理学习，牢固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做公正、公平。

2．进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成学校各处室安排的各项任务。

3．成立年级学生会，充分发挥学生的作用协助教师管理，既减轻了老师的负担，也增加工作的透明度，更加公平公正，学生也得到了锻炼，总体效果不错。

4.加大年级管理成员的监督力度，经常性的巡视教室、对课堂的检查、对学生工作的指导、对年级值周教师到位的督促等，使各项工作有序进行，并取得较好的成效。如要求教室上课期间必须有一扇门不能栓死，现基本能做到；值周教师也能认真到岗到位并大胆放手的管理工作。

5、年级组主动积极协助班主任老师加大对违纪学生、问题学生的教育，减轻老师的负担。

四、确立以教学质量为年级工作中心的共识，努力提高年级的教学质量。

1、努力配合学校教务处特别是本年级各教研组，组织了两次月考和期中考试、期末考试后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果。

2、鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

3、与备课组长一道，每周至少深入课堂听课1-2节，及时了解老师教学的情况，反馈教学的信息，也更好改进教学。

4、在反思会上，每周一备课组针对自己的教改进行交流与反思，共同加快教改的步伐。

五、存在问题

1．在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

2．组内新课改的教研气氛不浓，年级组办公的优势未得到充分发挥。

3．年轻教师较少，知识结构较为老化，教学方法较为传统；个别教师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能及时完成年级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍然存在。

4.学生厌学现象较突出，特别是个别平行班的学生；学生行为不够规范，随意旷课、迟到现象较突出；

六、今后的打算

1．认真贯彻学校各项政策措施，加大年级组管理力度，认真配合学校各处室完成各项任务。牢固树立为师生服务的意识。

2．加强常规管理，重视教育，教学研究，努力提高课堂教学效果。力争全年级的成绩再上一层楼。

3．提高管理意识，认真督促检查落实年级组教师做好各项工作。

4．充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥“传、帮、带”“赶、学、超”的集体观念，希望教师的年龄结构更加的合理，多给我们带来新气息，使全组教师的知识、教学方法有更大的提高。

5．加强学生的思想建设，努力营造健康向上的育人环境。学生的教育诮从心理、生理两方面着手，制定长期目标和短期目标，使两者结合，做到长计划短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。

6、继续发挥年级组学生参与管理的工作。

20xx年x月x日