#####20xx年个人工作总结

20xx年，#####公司继续保持了良好的安全生产形势，全年无死亡事故，无机械设备、交通、火灾、爆炸、危险化学品等重大事故，自20xx年x月以来实现了连续3年安全生产。这是公司各级领导高度重视安全工作，始终把安全工作放在首位，坚决贯彻落实#####公司安全生产方针（############）的结果。一年来，我在公司领导及各部门、各单位的大力支持及帮助下，带领部门员工，尽心尽责，扎实苦干，认真履行自己的工作职责，较好地完成了各项工作目标。现将本人一年来的工作总结如下：

一、安全工作

1、继续抓好现场管理、抓住安全工作的重点、难点开展工作 安全工作做得好不好，能够直观看到的，就是看你的生产环境、软件资料怎么样，这几年，#####公司使用了先进的设备、工艺，进行了大量的安全投入，为安全生产创造了良好的条件，我们要做的就是加强安全管理，避免重大事故、死亡事故。我们的做法是一如既往地抓好现场管理、基础管理、抓住安全工作的重点、难点开展工作： ⑴组织或督促相关部门、单位定期开展安全检查、隐患排查和综合性（专项）安全检查，定期开展提升运输系统安全检查、消防安全检查，及时排除事故隐患，保证安全生产。

⑵重点抓好爆破安全管理.

⑶重点抓好独头掘进工作面的局部机械通风问题和松石、浮石撬毛及支护管理。

2、加强外包队伍的基础管理工作

3、加强火工品管理及爆破安全管理

4、认真做好作业前风险分析

5、积极组织开展安全月活动，组织了应急救援演练活动.

6、每月对事故进行统计分析、通报，对典型事故进行调查并按照“四不放过”的原则组织相关人员召开事故分析会，分析原因、总结经验教训、提出防范措施、使广大职工受到教育，避免类似事故再次发生。

7完成了安全避险“六大系统”的验收备案工作。

8、积极开展安全文化创建工作，#####公司成为##首批安全文化建设示范企业。

9、积极开展“三标”认证工作，安排专人负责环境、职业健康管理体系的贯标工作。

11、按照相关文件，监督相关部门按计划提取并使用安措费，购置安全相关的材料、设备、宣传用品，落实隐患排查治理资金。

12、加强对驾驶员的交通安全教育和培训，提高他们的安全意识，#####公司#次组织各单位及项目部司机进行交通安全学习培训，教育司机守交通法规，维护交通安全。

13、认真做好企业员工安全教育培训

针对#####公司及项目部人员新工人多、流动性大的特点，加强了“三级安全教育”工作，并督促、监督各单位、各项目部做好员工的

三级安全教育，先后组织安全教育学习和考试 10 次以上，参加人员1000多人次（含项目部培训人员）.

14、督促相关部门按时进行安全设备的检测检验.

回顾一年来的工作，我顾全大局、团结同志、相互配合，能够为本部门员工作出表率，安全工作抓得比较紧。不今后，我一定克服缺点、发扬成绩，刻苦学习，努力提高综合素质，脚踏实地，真抓实干，继续为单位的发展贡献自己的力量。

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第二篇：教研室主任20xx年个人工作总结

这一年的时间里，在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必须从以下三个方面来努力。

一、增强两个意识

责任意识——在其位，谋其政。既然学校让我负责教育科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即：尽早思考，迟早安排，细致实施。根据学校过去在教育科研方面的成功经验，我在去年x月份就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考。一是继续开展好现有的立项课题，准备《小学生潜能开发实验课题》申报省级成果奖，准备《在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题》的资料结题工作；一是从学校的实际出发，思考筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来研究，以全面推动课堂教学的改革。

表率意识——中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿。做热爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在教师中发挥引领作用。

二、提高三种能力

1、提高学习的能力

现代社会早已进入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验中，不用新的知识来充实自己，就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作。根据工作的需要，我坚持自学了《创新教育模块化路径》，《中小学教研与科研》，从中获得教育科研的一些专业知识；还学习了《多元化智能教与学的

策略》，《卡尔.威特日记》《美国中小学教学技巧XX则》《学习的革命》等书，从中掌握了潜能开发的最新理论。

2、提高研究的能力

因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴；为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询，向学校和射洪教育界的内行请教。市教科所的殷教师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导。

3、提高管理的能力

中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。

三、融洽三类关系

1、贯彻集体决定要坚决

作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动。

2、配合部门工作要主动

中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持。我虽然具体负责教育科研，但校长办、教导处、德育办的工作也总是积极参与，都是当作分内事来做。

3、团结教师要真诚

老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。

这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是十分必要的。我的办法就是，“换一个角度去思考，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。