苍溪县歧坪镇登高中心小学校
学生体质测试结果分析及改进措施
登 高 小 学
20xx年x月
苍溪县歧坪镇登高中心小学校
学生体质测试结果分析及改进措施
一、测评对象和方法
(一)测评对象
我校共有六个教学班,合计127人,先按照导入模板做了学校的测试名单,一共实测学生数目127人,其中男生64人,占总人数的50.3%,女生63人,占总人数的49.6%。
(二)测评人员
体育老师
(三)测评项目
测试项目为按照《标准》要求必测项目:身高、体重、肺活量、视力、一分钟跳绳、50米;选测项目为按照《标准》要求选测:50米*8、一分钟仰卧起坐、坐位体前屈。
(四)达标情况
在各班班主任的帮助下测试得出的数据,根据各年级男、女评分标准,我校学生的达标情况是这样的:全校127人,实测127人:113人合格,合格率:88.9%;其中7人优秀,优秀率5.5%;97人良好,良好率76.3%;9人及格,及格率7%,14人不及格,不及格率11%
(五)结果分析
通过在本次学生进行体质健康测试的数据分析看出,学生在体质
健康方面还有一定的问题,表现在以下几个方面: 1、营养过剩,胖墩增加
据测试的数据显示,肥胖成为威胁青少年健康的主要问题之一。校里有那么多的“小胖墩”,究其原因,主要是物质生活有了很大的转变,加上遗传及营养过剩等综合性的因素,使学生中肥胖者的数量日趋渐增。因为自身机能的限制,使这些小胖墩在运动中比常人承受了更大的负荷量,稍微活动一下就气喘吁吁,满头大汗,使胖墩们对运动产生了畏惧心理,减少了活动量,也导致了身体素质的下降。
2、 劳动减少,体能下降
造成我校学生体能下降的原因中,现代生活方式对人们的影响占了不容忽视的地位。人类的劳动活动大大减少,造成体能下降。再则,生在“饭来张口,衣来伸手”的“小皇帝”时代的相当一部分小学生,仗着祖父辈及父母的宠爱,连家务的边都摸不到,缺乏了最基本的活动内容,久而久之,形成了一种惰性心理,而且长期的溺爱造成了不少学生娇气的性格,一遇到运动量比较大的活动或者不好的天气(炎热或寒冷),潜意识使其产生了惧怕及抵制心理,如上种种,使之学生体质下降。
3、 小学生对体育的重视程度不够,出现“重主轻体”的现象 学生对体育课的偏爱往往是出于个人兴趣,相当一部分同学对体育还缺乏足够的认识,认为体育课是单纯的游戏课,为了活动而活动,不像语数等主课那样,测验获得好成绩就欢呼雀跃,而对体育课
成绩高分及满分的追求欲不是很高,进取心不强,学生家长也看重学习成绩,而对体育成绩普遍不重视,导致了重视主课,轻视体育的现象。
(六)结论和建议
这是我校一年来对全校学生的体质全面检查测试,总的来说,我校学生的体质情况良好,学生的身体形态,心肺机能和速度等情况较好。但也反映出一些问题:首先,我校学生缺乏锻炼意识,其次是学校活动场地有限,不能组织大规模的训练;再加上学校体育硬件设施欠缺,运动器材也相对欠缺;安全比较重要,众多因素造成学生运动量达不到,学生没有养成良好的锻炼身体习惯因而体质状况才出现这样的情况。
建议;
1加强学校体育工作,认真落实“保证学生一天一个小时的体育活动时间”,大力开展课间体育活动。
2、学校加大对体育场地,器材的投入力量。
3、教育学生养成良好的体育锻炼习惯,培养学生自觉进行体育锻炼的优良品质。
登高小学
20xx年x月
20xx年××小学学生体检分析报告
根据教育部和卫生部颁布的《学校卫生工作条例》,我校20xx年x月委托××卫生室对全校学生(除病事假学生外)156人进行了健康检查。体检项目有:营养状况、身高、体重、视力、沙眼和牙齿等。根据体检医院对全校学生体检后反馈的信息,现将对全校学生健康状况作如下分析。
一、营养状况:
在受检的156名学生中,营养状况正常的学生有93人,约占体检学生的59.6%;全校营养不均衡的学生有63人,占体检学生的40.7%;其中轻度营养不均衡的有25人,占受检学生的16.4%;中度营养不均衡的有6人,占受检学生的3.8%;肥胖14人,占受检学生的9.0%;超重18人,占受检学生的11.6%;营养状况如下:
20xx年××小学各年级学生营养状况统计表
从统计的数据可以看到,一、三、四年级营养不均衡的学生所占百分比比较大,轻度营养不均衡的低年级学生较少,全校无重度营养不均衡的学生,尽管营养不均衡的所占的百分比较去年都有较大幅度的下降,但全校学生的营养状况不容乐观。说明我们对学生进行的合理饮食、均衡营养的教育已取得了初步的成效,还要长期坚持下去,不能放松。
针对性建议:
(1)学校应当针对各年级学生的营养状况,要求健康教育课的授课老师和班主任,利用健康教育课、班级墙报,对学生进行均衡营养的教育,使学生明确只有不挑食、不偏食,才能使身体内的蛋白质、铁、钙、维生素等各种营养素达到均衡,才能避免因膳食不当造成营养素供给过多或不足,而引起的新陈代谢失调,才能预防肥胖、超重和偏瘦的现象。
(2)和家长联系,让营养不均衡和肥胖、超重的学生家长注意合理搭配孩子的饮食中的各种营养素,尽量做到定时定量、少甜食、多素食、少零食;加强运动,做到生活有规律,培养孩子科学的饮食习惯。
二、身高和体重状况分析
在本年度受检的156名学生中,身高发育上等的有9人,占体检学生数的5.5%;中上等的8人,占体检学生数的15.0%;中等的93人,占体检学生数的59.5%,中下等的24人,占体检学生数15.4的%,下等的7人,占体检学生数4.6的%。
在本年度受检的156名学生中,体重发育上等的有11人,占体检学生数的19.7%,中上等的37人,占体检学生数的23.7%,中等的有74人,占体检学生数的47.7%,中下等的12人,占体检学生数的7.9%,下等的有2人,占体检学生数的1.2%。
从统计数据看,大多数学生体重与身高发育状况中等,体重发育下等的与身高发育下等的全校学生人数较少,三年级体重发育属于下等的学生没有。
针对性建议:
学校要告诫教师,在对学生进行思想教育知识传授的同时,要注意提高学生的身体素质。要根据学生的年龄特征,进一步开展丰富多彩的课间活动,充分利用学校的现有条件,开展跳跃性体育活动,让学生在活动中使自己的身高、体重获得良好的发育。
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