20xx年特岗教师招聘考试《初中政治》模拟试题

（5）答案

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参考答案及解析

一、多项选择题

1.ABD。中公专家解析：本题考查了全国人大及其常委会的立法职能。我们首先排除错误的选项，C的说法错误，因为调整社会关系的手段除了法律还有道德等。其他说法都正确，而且和本题的材料主旨相吻合，都应入选。所以答案为ABD。

2.ACD。中公专家解析：高级技师严重短缺说明了我国的劳动力市场供求结构失衡，对政府来说，应大力发展职业教育，对年轻人来说，要根据社会所需结合自身实际合理规划自己的职业生涯，故选ACD。

3.BD。中公专家解析：由于人类对地球环境的破坏而带来洪灾，这说明人应尊重规律与自然和谐相处，事物之间存在着因果联系。

4.ABD。中公专家解析：中央精神代表了共性，其政策属于理论，反映国家的整体要求，而本地工作实际是个性，是具体实践，是全国的部分。

5.BCD。中公专家解析：“短信陷阱”在人们不知道具体情况的时候，花了许多冤枉钱，这侵犯了消费者的知情权，这肯定不是消费者自愿的事情，侵犯了自主选择权，这也是不公平的交易，侵犯了公平交易权，选BCD。

6.ACD。中公专家解析：第三产业的发展程度成为衡量现代社会发展程度的重要标志，国家越发达，第三产业发展越快，通过材料中数字对比可以看出A项符合题意;从服务业的发展以及当前服务业所占比重这个角度应选C、D两项，B项说法错误，故选ACD。

7.ABD。中公专家解析：仔细分析一下题干中句子的含义，说的还是实践高于理论之意，仔细对比发现只有C项含义不符，排除。

8.BCD。中公专家解析：信用制度加速了生产力的物质上的发展和世界市场的形成，由此推动了商品经济的发展并且为社会主义生产方式的建立奠定了物质基础，同时信用制度加速了经济危机的爆发，加强了旧生产方式解体的各种因素，但信用制度不是资本主义经济危机爆发的深层原因。因此，本题正确答案是BCD选项。

9.AC。中公专家解析：B的说法错误，矛盾双方的转化是有条件的而不是无条件的，D的说法错误，外因通过内因起作用，外因不能起决定作用，所以本题只能选AC。

10.ABD。中公专家解析：ABD的措施都是解决农民工问题需要的。C不正确，既要运用市场经济发展农村经济，又要加强国家的宏观调控，绝不能完全运用市场，这样势必会进一步拉大差距，造成更严重的问题。

二、单项选择题

11.D。中公专家解析：以防控甲型H1N1流感作为时事背景材料，本题叙述了世界卫生组织在国际事务中的重要作用和中国在防控这一全球性传染病的措施。其中“世界卫生组织召开成员国会议研究防控甲型H1N1流感的对策”说明了②是正确的，“中国政府表示，提供必要的防控物资、经费和技术支持。”表明了④的说法是正确的。①③的说法是错误的，排除。所以选D。

12.D。中公专家解析：题中“物质资本的质量差别??农民的能力差别??”说明发展农业、建设新农村要提高农民素质、推广先进的农业生产工具。①错误，②与题干无关，故选D。

13.B。中公专家解析：材料说明不同的排列组合产生了新事物，这是构成事物的结构变化引起的质变，应选B。

14.A。中公专家解析：①③的说法符合达尔文《物种起源》的观点;②的说法错误，自然选择说应该是生物进化的外部原因;④的说法不是达尔文《物种起源》的观点。故本题选A项。

15.B。中公专家解析：从材料中的中心意思我们看到：个人的理想只有符合社会与国家的需要才能实现自己的价值，当个人服务国家和社会的时候，国家也会给个人的发展提供很大的空间和强有力的保障。这体现了个人利益与国家利益的一致性。综上我们选B。

16.A。中公专家解析：收益越高，风险越大，收益与风险成正比，故选A。

17.D。中公专家解析：材料中的观点说明想到了不利因素产生了有利的结果，这是矛盾对立面在一定条件下的转化，选D。观点中没有说明转化的原因，AB不能体现，C观点错误，人不能改变规律。

18.D。中公专家解析：“己欲立而立人，己欲达而达人”大意是自己想站得住首先使别人也能站得住，自己做到通达事理首先要使别人也通达事理。①句是用于处理人际关系的重要原则;“德不忧者不能怀远，才不大者不能博见”大意是品德不好的人，心胸狭隘，考虑问题不够长远;才能不多的人，眼光浅薄，不能广泛地吸取知识。④句是对人的基本要求;②③两句都体现了人与自然的和谐思想。

19.B。中公专家解析：题干说明人的精神意识对人体生理活动具有调节作用，故选B。题中A、C两项说法错误，D项材料未体现。

20.B。中公专家解析：《理想国》、《大同书》中的理想社会都是不切实际的空想，根本

没有揭示社会发展规律，故选B。

 

第二篇：20xx年特岗教师招聘考试《小学语文》模拟试题五(2)

20xx年特岗教师招聘考试《小学语文》模拟试题

五（2）

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(3)结合语境，将下列词语填()处，顺序恰当的一项是( )。

A.凛然 昂然 超然 嫣然

B.超然 凛然 昂然 嫣然

C.凛然 超然 嫣然 昂然

D.超然 昂然 嫣然 凛然

(4)仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。

4.填空。

(1)我国最早的一部诗歌总集是《 》，包括风、雅、 三部分。

(2)继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是_______，号称“______”。

(3)宋朝著名学者_____在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：_________ 。

(4)刘向说：“书犹药也__________。”

(5)“只要人不老，心不老，生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了__________。

(6)语文是最重要的___________，是人类文化的重要组成部分。________与_______的统一，是语文课程的基本特点。

(7)《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是_______。

(8)东边日出西边雨，________________ 。

(9)纸上得来终觉浅，__________________。

(10)有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是_____。

5.走近名著。

根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。

A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。

B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。

(1)A是___________(人物)，人物性格的主要特点是_____________。

(2)B是____________(人物)，与人物相关的一个故事情节是_________________。

 

第三篇：20xx年度初中政治教师工作总结

20xx年度初中政治教师工作总结

一、职业道德方面：

有坚定正确的政治方向，拥护党的各项方针政策，始终各党保持一致。热爱教育工作，对工作有强烈的责任心和责任感，有勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神。 具有民主平等的教学观和工作作风，充分尊重学生的人格和自尊心，对所有学生一视同仁，从生活和学习各方面热情帮助他们，我以自己的爱心赢得了学生的认可和尊重。日常教学中自觉规范自身言行，以身作则，言传身教，处处为人师表，以自身的人格魅力、高尚的师德感染和影响学生，为学生树立榜样。具有团结协作精神，在教学工作中都能主动的和各位同事紧密配合，共同协作，发挥集体的力量，同心同策完成教学工作。

二、专业知识及技能方面：

不断学习新的理论知识，认真研读新课程标准，领会新课程理念，对课程标准进行细化解读，并学习关于构建道德课堂的文章，努力构建高效课堂，不断提高自身综合素质。 本学期我担任八年级6-11班思想品德课教学工作。在教学活动不依据固有模式“灌输”现成知识，而要应对学生活跃的思维和变化的情绪，不断推出有创意、有针对性的教育策略。在课堂教学中，以平等的心态看待学生，调整自己的角色，改变传统的教育方式。加强与学生的沟通与交流，帮助学生检视和反思自我，唤起学生成长的渴望；帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动；帮助学生发现他们所学东西的实际意义，营造和维持学习过程中积极的心理氛围；从而引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。在教育方式上，体现出以人为本，以学生为中心，让学生真正成为学习的主人而不是知识的奴隶，真正让学生成为课堂的主人。

在教学评价方式上积极进行探索与实践。通过种种检查、评价，既了解学生的实际知识水平，又了解学生学习可能性的各个方面，如学习技能、技巧、思维发展水平等。同时可以采取相应的措施弥补在检查评价中暴露出来的学生学习可能性的缺陷，使学生的创造性在教师耐心的引导下向成功的方向发展。

三、认真开展解读、细化课程标准的学习与交流。“解读课标，上明白课，落实课标，上有效课”，积极构建高效课堂。

四、继续做好青年教师的培养工作,他们尽快熟悉业务, 更快适应,更快提高，增强教研组的整体实力。

五、工作业绩

在自己的努力与各位同事的帮助下，我今年的工作得到了师生与家长的好评。今后应进一步加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行更大胆的整合和处理，提高细化课标的水平。

20xx