山高小学六年级（ 山高小学六年级（2）班班务工作总结 六年级 班班务工作总
（20xx-20xx 学年度第二学期）
经过了一年紧张的学习，我的学生终于以比较优异的成绩考入中 学。告别了他们在小学的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一 个人不同的目标而努力。 在这一年的教学中，我认真学习新的课程标准上的要求，把课程标 准作为自己教学的准绳，严格按照标准上的要求进行教学工作。同时， 在教学中注重培养学生各方面的能力， 使素质教育充分地体现在课堂之 上。把每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情展现自己才 能的舞台，让他们在这里找到自己的自信；找到自己的兴趣；学到自己 的知识。 为了能够更好地使学生掌握所学的知识，我精心地进行备课，认真 按排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课 余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的中难点， 有针对性地利用不同的教学手段进行教学。自己身为一名年轻的教师， 在教学中经常向一些有经验的教师请教，与他们共同讨论教材，共同研 究教法。 在教学中我充分利用多媒体教学手段，使学生有一个直观的、感性 的认识。在讲一节课前我要精心地进行课件的制作，使学生经过看完课 件后有助于他们理解课文的内容，提高他们的学习兴趣，使课堂气氛活 跃起来，让他们在愉悦中学到更多的知识。在此基础上进行说的训练， 使学生能够把自己的想法表达出来， 把自己内心地感受利用不同的方式 展现在大家的面前。听到学生们滔滔不绝的回答声，看到学生们展示出 了自己各方面的才华， 所以， 在这节课中学生不仅学到了课文中的知识， 更重要的是得到了各方面能力的训练。 通过在教研组的学习，自己也学到了很多实际有效的教学手段，给 了自己很多的展示机会，锻炼了自己。所以，在今后的教学中我还将更

加的努力，为自己创造更多的机会来展现自己的教学风格，不断地使自 己的教学更加和谐、有效。 在班级管理上我注重师生的情感交流。没有交流，就没有教育，就 没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊 重我，喜欢我，理解我。日记，是我和学生交流的主要渠道。学生的 每次日记我都精心写评语， 我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记 的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。 现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的 越来越好了。 教育孩子不仅是学校、是老师责无旁贷的职责，也应是全社会的责 任。我认为老师和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需 要和孩子共同成长。一个班主任只有把家长调动起来，对学生的教育才 会成功。 在本学期我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。 我要求每个家 长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的 期望。 以帮助我更多的了解孩子， 使我的教育工作做的更具体， 更到位。 收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工 作有很大的帮助。 当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是 免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到 你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当 学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂 事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。 今后努力方向： １、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能 力的培养，知识上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面 有更大进步。 ３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自己。 ４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 ５、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 ６、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更 大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代 在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教 育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生 教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职 尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华， 一份秋实， 在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水， 然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲 我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的 事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍 贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽 的花朵

 

第二篇：小学六年级班级总结

班级工作总结

六年级一班

红河镇大宅科小学

韩英兰

20xx.1

六年级（1）班工作总结

转眼又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头.我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐.哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也便是甜蜜的回忆。

今年我担任的是六年级毕业班的班主任.曾送过几届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是了解.不过,我越来越发现,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易.我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地。

于是,我和我的学生建立了很深的感情.我喜欢这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人……

为了当好班主任,说确切些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。

一、 充分利用宣传阵地

板报是宣传的最有效,最直接的途径.我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好。

原先我们把晨会课当作是老师的训导课,学生接受教导,然后做好一天的准备.现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果.我常常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的矛盾.更多的时候,我利用晨会要求学生讲英雄的故事,讲具有传

统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育 。

二、 培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德.怎样尊 师见到老师问好,当然不错.但仅仅如此是远远不够的.我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等.这里包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题.我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。

不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。

三、发挥小助手的能力

在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也因此更强了。

如果,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,布置作业,有时还能批改其中的一部分.使学习井然有序.每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法.自己管理自己,发挥能力是我们六（1）班的班风。

六年级学生,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神.因

此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新。

四、把握谈心的尺度

作为母亲,我知道,孩子需要鼓励,需要信心.我常常在不经意的时候,发现我的儿子会因为我的一句赞美而表现出色.相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。

当然,事物不是绝对的,而是相对而言的.我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了.特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心.

我教育的宗旨是,让孩子独立,让孩子走出去.每一个锻炼的机会,我都不会放弃,竞争,演讲,辩论,采访,调查,每一个机会都会发现新的东西,学生也由此多了一次锻炼,多了一份积累。

回顾一学期的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味.使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性.我将继续认真踏实得工作,当好一个学生喜爱的班主任老师。

 

第三篇：小学六年级班务工作总结

六（1）班班务工作总结

20xx--20xx学年度第一学期

元城小学 李文坤

随着假期的临近，本学期各项工作已渐渐接近尾声，我所负责的六年级的班务工作也即将结束，回顾本学期所做的工作，有一定的收获，但也存在一些不足，现就这项工作总结如下：

一、认真做好学生的学习

我班学生学习基础较差，学习学习积极性不高，所以提高学生的学习一直是我所关注的重点。要想让学生学习好，必须要提高学生的学习兴趣才行，所以我就想方设法，提高学生的学习兴趣。结合课改的精神，在上课，作业等方面精心设计，让学生都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成绩的目的。同时我在关心学生学习的同时，还注意让学生劳逸结合，让学生都能感受到老师的关爱。经过我的不断努力学生的学习都有不同程度的进步。

二、安全工作时刻不放松

平时我经常给孩子们讲安全,课课讲,天天讲,周周讲。安全工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班学生大部分都是住校生，家里离学校很远，所以安全工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对学生进行安全教育，教育学生要从各个方面注意安全，不断提高学生的安全意识，平时还时刻关注安全问题，发现学生干有安全隐患的事，就及时制止。

三、 端正学习态度明确学习任务

开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的态度，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教育他们树立学习的信心，增强他们的上进心。进一步明确班干部的职责，做好班干部

工作的指导，发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合，让学生在这个班上感到愉快，有学习的乐趣。

四、细心关心学生每一天的生活

由于条件受到限制，学生的平时生活总的说来还比较艰苦的。作为班主任，我经常了解学生的生活情况，想方设法帮助有困难的学生，使学生能够排除生活困难的影响，集中精力搞好学习。住校的学生把钱都存放在我这里，等到他们想用的时候再拿他们，防止丢失。有病的同学我都及时送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺利进行。

总之，这学期的班务工作虽有一定的成绩但仍有不尽人意之处。学生基础太差，成绩不够理想；我的班务做的还不够彻底细致，在今后的工作中将做进一步改进。