幼儿园园长述职报告

一年的时间转眼已临近学期末，以下是我的工作总结以及从中感受到的深切体会。

一、发展战略：以质量求进步，以特色谋发展

今年，我们幼儿园的变化最大。从园舍搬迁到现在一年多了，在这一年里我们上下一心，把一座空荡荡的新园舍装饰得绚丽多彩、富有儿童特色。十三个活动室，配备专用的功能活动室，可接受300名幼儿入园学习。园内操场铺设了安全塑胶地垫，大型的活动器械款式新颖，颜色鲜艳，深得小朋友的喜爱，是小朋友们的乐园。现在，我们有7个班的小朋友，共210位小朋友。23位教职员工。我们的硬件设施不断地提高，接下来的目标是：我们园将要以质量求进步，以特色谋发展，走内涵发展的“强园之路”，要以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，办出自己的特色，办成社区的文化亮点。

二、办园理念：“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”

1、我们幼儿园的办园理念是：倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天，就是说，做任何事情既要为孩子的今天考虑，又要为孩子明天的成长、甚至他一生的发展负责任。我们老师经过讨论把理念分解为：爱中求精、乐中求进。爱中求精 ：爱事业精益求精，爱孩子精心培育。爱是一切工作的前提和基础，爱的基本意思其一是教职工之间互敬互爱，其二是教职工热爱自己的职业，把所有的工作当成事业来做。作为老师，大家把爱融入到工作中，尽心尽力的为幼儿发展创设条件。乐中求进：在快乐中工作、生活，

力求不断进取发展。社会要求不断提高，老师们需要不断的充实自己、完善自己，所以幼儿园的老师们并不轻松。虽然工作很辛苦、很累，但老师们彼此尊重、相互关心，每个人都能体会到爱和被爱，每个人都在为自己、为同伴营造阳光心态。在这样一个宽松和谐的氛围中，老师们相互帮助，共同提高。

2、理念体现在幼儿园实际工作中。幼儿园所有工作的出发点和落脚点都应该

是为了孩子的发展。这个理念要渗透到幼儿园工作的所有环节中。在幼儿园的价值体系中最根本最核心的价值就是幼儿至上，也就是“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切的孩子”。我觉得办园宗旨的提出应遵循这样一个过程：在实践中进行理性的思考和总结，提出办园宗旨后再作用于实践。这一过程并不是搞一搞活动就能实现的，而是有赖于渗透到幼儿园工作的所有环节之中。怎么理解幼儿至上呢？很简单的一件小事就能体现：幼儿园离园环节，教师要求孩子坐在那儿别乱动，否则她还得再重新收拾，地板再擦一遍。那么，这是幼儿至上吗？幼儿至上是以幼儿合适不合适，舒服不舒服，满意不满意为准，一个教师是不能以牺牲孩子的自由为代价去做事。所以幼儿至上就是要尊重和保障幼儿的各项权益，这一信念，应化为每一个教师都认同和追求的。

三、管理理念：以人为本，民主办园

教师在幼儿园具有主体地位，是推动幼儿园发展的主力军，没有一支高素质的教师队伍，没有教师的积极参与，再美好的愿景也不可能实现。所以，作为园长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性，发挥她们主人翁的作用。我认为教师是幼儿园的主人，作为园长不光要有这样的理念，更要将其落实在实际工作中，真正地尊重教师。在教育孩子的过程中，以

孩子为主体调动孩子的主动性、积极性，让孩子自主学习，确立孩子的主体地位。那么反过来，我的考虑是，因为我当过老师，当园长对我进行管理的时候，如果不确定我的主体地位，那我很有可能上行下效，你的观念再新，你对我的管理再好，其实你根本不尊重我，你不把我当成是一个核心，你让我怎么去面对孩子？所以我就提出，要确立教职工的主体地位，做一切事情要先想到教职工。因为我要让教职工快乐地工作，教职工才能让孩子快乐地成长。让老师感到工作快乐，就能调动起她们的积极性。确立教职工的主体地位，就要通过多种渠道，提高教职工专业素质和业务能力，从中挖掘和激发教职工的内在潜能，提高办园的整体水平。我们通过制订学习制度，加强自身理论学习，定期召开教研活动，定期下班观摩教学，对不同业务水平的教师进行分层指导，培养骨干教师，提高教师的业务水平。比如：在组织教研活动时，以往老师都说优点，对缺点的认识不深。现在，每一次活动结束，我们及时进行交流，互相阐述自己的观点，探讨活动中出现的问题。这种方法使教师明白自身存在的不足，就可以克服缺点，不断提高自己的业务水平。

我们还要关心教职工的身心健康，定期进行身体检查。有时节假日还进行聚餐活动、旅游活动，让大家在轻松愉快的团体活动及共同生活中培养积极乐观的人生态度和团队精神，相互交流，增进情谊，陶冶情操。当教师遇到困难时，主动上门安慰，并尽力帮助解决困难，令教师非常感动。只有园长把教职工的“急、难、苦、需”装在心里时，教职工才会为幼儿园的“急、难、苦、需”献计出力，其迸发出来的创造性无可估量，这当中园长的真诚、信任、尊重温暖了教职工的心，教职工的热忱、忠心、努力和创造，又激起了园长的劲。

四、群策群力，求实效

要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。每学期的公开活

动都得到家长和社会的赞扬和肯定，这些成绩的取得关键是发挥了幼儿园的集体智慧，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在我园中形成了同心协力创新发展的景象，也是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。

 

第二篇：幼儿园园长述职报告

述 职 报 告

伴随着岁月的匆匆脚步，20xx年已接近尾声。过去的一年，是幼儿园加大资金投入、改善办园条件的一年，是加强教师培训、提升教师整体素质的一年，是促进幼儿发展、推进家园共育的一年，也是发挥示范带动作用、引领全镇幼教共同发展的一年。现将一年来的工作情况汇报如下：

一、加大资金投入，改善办园条件

1.高标准的园所建设

今年，我们按照省级示范幼儿园标准对原中心小学教学楼进行了改建。共改建室内面积20xx m；粉刷外墙2200 m；楼顶铺设防水层约800 m。改建后的幼儿园，每班融活动室、盥洗室、休息室于一体，地面全部铺设地板砖，楼梯台阶按照标准改建。同时，我们将南教学楼内墙和外墙全部重新粉刷，面积达2400 m；楼道做墙体彩绘1300 m；院内制作了24米宣传栏，增加了室外绿化面积，总绿化面积达到3000 m，人均12 m，户外活动面积20xx m，人均活动面积8m，为孩子们营造了绿化、美化、儿童化、教育化的育人环境。

2.设施齐全的保教设施

幼儿园各专用室齐全，设施完善。多功能活动室配备了多媒体、钢琴、音响等设备，供集体培训、召开家长会和教学活动使用；科学发现室购买动植物标本、人体器官模型、奇妙镜、电与力实验材料、古代技术文化、星球模型、交通工具等设施设备，开阔了幼儿的视野，萌发了幼儿科学探索的欲望；活动室新配备了钢琴、电视、电脑、DVD；办公室新添置打印机1台，电脑2台；图书室配备图书3000册，达到人均12册；新购买了攀登架、荡桥、篮球架、跷222222222

跷板、体操垫等户外活动器械；伙房内新购置了和面机、绞肉机、绞馅机、豆浆机、烧水器等设备，设施齐全的各专用室建设，大大改善了幼儿园的办园条件。

二、加强培训学习，提升教师素质

我园现有教师22人，专科和专科以上学历8人，为提升教师队伍的整体素质，我们采用了外出学习和园本培训相结合的方式。今年，我们派出3人次参加省级培训，5人次参加市级培训，20多人次参加县级培训，2人参加县园长任职资格培训，10人次参观省十佳幼儿园。今年x月x日至15日，我被推荐参加了山东省第三期骨干园长培训，在培训班上作为园长代表做了《爱，永远闪光》的专题发言。由于在本次培训班上的出色表现，我被确定为山东省中小学校长幼儿园园长培训组成员，10月x日，在山东省第四期骨干园长培训班上给来自全省各地的150名骨干园长做了以《科学实施?十个一?系列活动，促进幼儿健康快乐成长》为主题的培训讲座。本次培训，引起了与会专家和园长的高度赞赏。11月x日——29日，山东省第三届园长大会在淄博召开，我又被组委会特邀在大会上做了典型发言。这几次在全省园长培训班上的学习、发言、讲座，对宁阳的学前教育和幼儿园的发展而言，是宣传，也是展示；对个人而言，是宝贵的学习和积累，更是难得的锻炼和提升。

针对幼儿园教师队伍的现状，我们在积极争取外出学习的同时，把园本培训作为提高教师整体素质的主要方式，并卓有成效。根据幼儿园教师的优势和不足，我们把园本培训确定为师德培训和技能培训两大项。每周周一安排师德专项培训，培训人由全园教师轮流担任，培训内容以师德修养和如何做一名优秀的幼儿教师为主。《大气做人》、《好女人该有的九种情操》、《幼儿教师礼仪规范》、《幸福就是一种心态》等都是我园已经培训的内容。培训时，既有

做人理论的分享，更有培训人的切身体会和教师们的互相讨论。师德培训对所有老师来说是道德的提升和心灵的洗礼，对老师们的工作心态起到了非常理想的调节作用。周二至周四安排技能培训，培训人由我园本项技能最好的老师担任，培训人先学习研究，然后精心备课。我们先后进行了普通话、体操、简笔画、玻璃画、琴法、舞蹈、礼仪、家长工作、幼儿常见疾病急救、消防等内容的培训。培训后，通过演讲比赛、环境创设比赛、技能考核、家长会、安全演练等活动印证老师们的教学技能和工作能力，激发了工作积极性，增强了教师的自信，推动了各项工作的开展。

三、组织多彩活动，促进幼儿发展

幼儿是活动的主体，我们从幼儿的心理发展特点出发，采用新颖有趣的形式，开展了丰富多彩的幼儿活动。今年我们重点围绕?十个一?系列活动和创意绘画开展。?十个一?即?一团线?、?一块泥?、?一个沙包?、?一个毽子?、?一根皮筋?、?一张纸?、?一个球?、?一个圈?、?一根绳?、?一个纸盒?等系列活动，让幼儿在各种活动中锻炼各项能力的提高。在活动中，我们结合教材，结合区域活动，保证幼儿材料人手一套。在走廊和活动室内创设多个区角，摆放丰富的材料，并利用游戏的形式，引导幼儿积极探讨多种玩法，做到想玩、会玩，玩出花样和水平，玩得开心和快乐，实现一物多玩，实现材料的最大教育价值。通过幼儿自由玩、教师参与玩、同伴一起玩、比赛玩、展示玩等不同的方式，让幼儿充分感知活动的趣味和快乐。

在开展?十个一?系列活动的同时，我们还开展了创意绘画活动，引导幼儿在身边触手可得的废旧物品上根据自己的喜好和想象作画，使废旧物品再次利用，展现创意。通过长期的在?玩中画、画中学、学中创?的活动中，培养孩子们发现美、欣赏美、创造美

的技能，提高他们的想象力、欣赏力和创造力。十一月份，我们以创意绘画为特色参加了?宁阳县特色幼儿园?的评选。

四、推进家园共育，提高教育合力

学前教育是社会、家庭、幼儿园齐心合力共同构建的立体工程，尤其幼儿园与家庭，更是紧密联系、同向行驶的教育共同体。为此，我们根据县教育局要求，实施了?亲子共成长?工程，成立了家长委员会，设立了家园联系橱窗，组织了家长开放日、亲子活动、家长助教，成立了早期教育中心。今年x月，我们在镇礼堂组织了?家园交流会?，所有家长全部参加，交流会上，我们通过录像的的形式把孩子的一日常规进行了真实的展示，并向家长做了?如何科学育儿?的专题培训讲座，发放了《家长育儿手册》，提高了家长的科学育儿的意识和水平。5月x日，我们举行了改建?教学楼启动仪式?，邀请所有家长参加，再次让家长和幼儿园共同携手，为孩子的成长和幼儿园的发展共同努力。6月x日，在全国学前教育宣传月启动时，我们在疏新社区，组织了?‘走进社区、欢庆六一’学前教育宣传活动?。活动中，全园所有孩子均上台展示，舞蹈、快板、歌曲、体操，形式各异，尤其是托班孩子、家长和老师共同展示的活动教学，引起了所有家长的关注。这次活动近两个小时，孩子、家长和附近村民近1000余人参加。社区书记和家长代表上台发言，引发了所有人对学前教育的关注。这次我们老师自己编排、设计、主持、参与的大型活动，有效地宣传了我镇学前教育的发展，构建了社区、家长和幼儿园的三位一体的教育共同体。同时，在宣传月之际，我们还组织老师走上集市、走进农户，发放宣传单，营造了社会、家长共同支持学前教育的良好氛围。6月x日，我们为20xx届幼儿举行了毕业典礼，全体家长和老师共同参与，通过智慧

冲浪、亲子游戏、合唱毕业歌、颁发毕业证等形式，陪同孩子一起享受毕业的时光，为孩子的童年生活留下美好的回忆。

五、发挥示范带动作用，引领全镇学前教育共同发展

为促进全镇学前教育均衡发展，我们充分发挥中心幼儿园的示范带动作用，和镇教研室一起积极开展丰富多彩的教研、培训、成果展示等活动，切实让中心幼儿园成为全镇学前教育的师资培训中心、教育教研中心、信息资源中心、家长服务中心和儿童活动基地。

1.坚持每学期与村办园老师集体教研，形成教研模式，有效地带动全镇的教研活动，并结合主题内容面对全镇举行了观摩课、示范课、公开课、研讨课等主题授课活动，组织教师集体研讨，提高了全镇教师的教学水平。

2.充分提供观摩现场。在我园的户外游戏活动中，活动材料丰富、新颖，组织方法灵活、适合幼儿年龄特点，成了全镇学习的榜样。我园多次承办户外活动、体操展示等现场会，为全镇提供观摩学习。

3.在教师培训中，我们组织我园骨干教师对全镇教师进行弹琴、绘画、普通话等基本功辅导训练，提高全镇幼儿教师的综合素质。在今年县教育局举行的普通话比赛中，我园带动全镇幼儿教师，积极进行切磋训练，提高了全镇幼师的普通话水平，并在比赛中获得二等奖的好成绩。

在各级领导的关怀和指导下，幼儿园取得了一些成绩和进步：学前一年幼儿入园率达到100%，学前三年幼儿入园率达到96.4%，0-3岁婴幼儿入园受教育率达到36.6%，指导0-6岁婴幼儿家长科学育儿率达到91%。今年x月x日，代表泰安市迎接了山东省政府教育督导室对学前教育的专项督导评估，省政府教育督导室对中心幼儿园的设施配备和规范管理给予了高度评价。12月x日，代表

宁阳县接受了山东省中心幼儿园的评估认定。11月份，随县教育局一起到巨野县进行幼儿园办园现场指导，同时，还接待了德州市等多处幼教团队的参观；幼儿园先后荣获 ?泰安市学生喜欢的幼儿园?、 “宁阳县十佳幼儿园”、“宁阳县学前教育工作先进单位”、?中国学前教育‘十二五’课题实验基地?等荣誉称号，完成了年初签订的各项工作目标。

在今后的工作中，我们决心以省中心幼儿园评估认定为契机，加强学习，开拓创新，在规范办园和保教质量稳步提升的基础上，加大特色建设力度，加强教师素质提升，加大幼儿园宣传力度，创名园、出名师，尽力把幼儿园打造成为环境一流、师资一流、管理一流、质量一流的名牌幼儿园，并努力让更多幼儿在温馨之中、大爱之下、和谐之地茁壮成长，为全镇老百姓提供更加普惠、优质的学前教育服务，为创造东疏学前教育新的辉煌涂抹亮丽的色彩！

二Ｏ20xx年x月x日