个人对照检查材料

党的群众路线教育实践活动开展以来，我严格按照区镇委活动方案要求，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼，自觉以“三严三实”要求为标准，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，对修身严不严、用权严不严、律已严不严和谋事实不实、创业实不实、做人实不实的问题进行对照检查。现将个人对照检查情况报告如下：

一、基本情况

（一）遵守党的政治纪律情况

贯彻落实情况：自从参加工作以来，我始终都严格要求自己，在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致。牢记全心全意为群众服务的宗旨，树立正确人生观、地位观和利益观，做一名廉洁自律、爱岗敬业的优秀党员。 存在的差距和不足：政治理论学习不够深，认知能力偏低。在政治理论学习上，我只是按照上级要求完成学习任务。但是还存在探究不深、钻研不透的问题，离上级的要求和自身需要还存在较大差距；理论学习没有上升到“我要学”的思想境界，而是停留在“要我学”的被动局面；学习有懒惰的思想，在学习中缺乏钻研的精神，虽然在学习上能针对学习内容撰写一些心得体会，但仍停留在对事物一般的认识上，思想认识水平不高，存在一定的偏差，调查研究和观察分析问题的能力弱；在学习过程中，不能很好地联系实际，学以致用,不善于运用思想理论武器改造人生观和世界观；勤俭节约、艰苦奋斗精神发扬不够，奉献意识淡薄。在当前市场经济蓬勃发展，中英大力提倡勤俭节约的形势下，自己对艰苦奋斗、固守清贫的认识还没有到位。对于讲政治、讲奉献的认识不够深刻。

（二）贯彻中央八项规定和省委三十条规定、转变作风方面的情况 中央八项规定和省委三十条规定出台后，我作为一名党员，认真学习领会并坚决拥护相关规定精神，努力转变自己的作风，在解决“四风”问题、强化服务意识上下功夫。随着开会——学习——教育——调研——座谈——意见反馈等活动的逐步深入，我在思想认识上有了进一步的提高，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，改正不足，提高认识，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。努力与领导和同事保持良好的关系，联系群众，服务群众，努力做好本职工作。

二、“四风”方面存在的突出问题

根据区、镇委党的群众路线教育实践活动部署安排，坚持按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点围绕为民务实清廉要求，学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，我认真查摆了自身作风建设特别是“四风”方面存在的突出问题，并结合实际进行了深刻反思，深入剖析了问题原因，明确了努力方向和改进措施。下面将我自身查摆“四风”情况汇报如下：

（一） 形式主义方面

对政治理论学习不深入、不透彻，学习的自觉性和主动性不足，存在实用主义，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，学习形式和方法单一，与身边同志交流较少，导致解决实际问题的能力不强。主要包括部署工作照抄照转，不结合实际；习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够、跟踪推进不力；工作水平长期没有明显提高；协调不够，力量整合不到位；工作督办落实力度不大；对问题视而不见、

好人主义的问题等。

（二） 官僚主义方面

平时忙于日常事务，习惯于在办公室想事做事，深入基层调查、解决群众具体问题的情况少。真正与群众沟通思想直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。主要包括群众观念、为民意识淡薄，对待群众诉求不上心、不耐心、不尽心；从严管理畏难，亲自办案畏难，不愿担当；自己主张不多、作用不大；不跟踪问效，情况不明、心中无数；习惯于遥控指挥、不习惯亲自检查监督；对社会反响不关注的问题等。

（三）享乐主义方面

在工作中，有时安于满足现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，陶醉于已经取得的成绩，缺乏较强的忧患意识和创新精神；满足于用现有常识和见解去解决，对新知识、新方法和新思想的学习懈怠，缺乏强劲的工作动力。精神头不足，进取心不强，工作不在状态的问题；不紧张，不尽力，拖拖拉拉，工作效率低的问题；不推不动，推一推动一动，工作不主动，“自转”能力差的问题；能不干不干，能少干少干，工作拈轻怕重；不习惯有压力，不愿意受约束，消极对抗从严管理的问题；比资历不看能力，要利益不肯付出，图安逸不讲奉献的问题等。

（四）奢靡之风方面

饭局多，应酬多，“朋友”多，社会交往不慎重；执行廉政规定不够严格，对亲友要求不够严格，廉洁自律标准不够高；受社会上消费层次提升的影响，觉得现在经费多了，在安排公务接待时，怕别人说没有重视、吃住不好不给面子、没有游玩不好意思，总想着要安排好一点、档次高一点，不知不觉中就放松了要求、超了标准，浪费浪费、大手大脚的题目还没有完全解决。

三、产生问题的原因分析

通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到“四风”现象表现不一，症状多样。分析问题产生的原因，我感觉是个人理想信念和服务意识不强的问题，是党性修养水平不高的问题。具体说来：

理想信念不够坚定:世界观改造有所放松，理论学习不够扎实。没有把理论学习放在重要位置，对科学发展观等重要理论认识比较肤浅，缺乏深刻理解；知识不够全面，缺乏广度和深度，理论学习有时走形式主义；缺乏学习积极主动性，总以为凭自己的工作经验，做好本职工作应该没有问题，缺乏学习新知识的愿望，总认为自己是做实际工作的，懂得部分理论知识就能适应工作；运用理论知识指导实践的能力不够，凭经验决策办事，缺乏理论指导，容易导致工作失误。

服务群众意识淡薄：为人民服务的宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不够深刻，“以人为本，执政为民。”理念没能完全深入心底，不能很好做到想人民群众之所想、急人民群众之所急，不能始终把人民的冷暖时刻挂在心上；存在官本位思想，导致自己干工作时征求群众意见比较少，在招商引资方面多是考虑增加税收，没有把增加人民福利放在首位，工作中存在功利主义色彩；公仆意识淡薄，想问题、办事情，没有看是不是符合人民群众的意愿，忘记了人民群众的满意与否是衡量自己工作好坏的最好标尺。

党性修养缺乏锻炼：放松了党性修养锻炼，放松了党员对纯洁性的追求。改造世界观不够自觉主动，缺乏持之以恒的精神。经常以事务工作代替党性锻炼，使自己的党性修养有所减弱；坚持优良传统不够彻底，缺乏艰苦奋斗精神。受官僚主义、享乐主义等消极腐朽思想文化的侵蚀，导致作风有时出现松懈，从而产生攀比心理，思想滑坡，出现讲享受、讲面子和讲排场的现象。

政治纪律亟需加强：落实上级指示要求有时打折扣。对上级党委的各项决策部署坚决严格执行，但有时缺少对决策部署的落实情况进行细致检查；有时存在畏难情绪；有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争；在发生利益冲突时，有时考虑小团体利益和局部利益较多，没能彻底做到局部服从整体。

四、今后努力方向和主要整改措施

加强学习，夯实理论。坚持把学习作为一种精神追求、提高对理论学习重要性的认识，增强学习的积极主动性。坚持集中学习和个人自学相结合，坚持学用结合、学以致用，努力提高自身的理论水平和分析问题、解决问题的能力，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。同时始终保持思想上、政治上的清醒和坚定，使自己成为一名政治素质高、服务能力强的党员干部。

锤炼党性，提升服务。认真学习党章，不断加强思想观念的改造。牢固树立全心全意为人民服务的思想，始终把维护和实践人民的利益放在首位，坚定信念，强化责任，克服困难，把精力集中到干事创业上，努力把工作做好；正确看待手中权力，坚持权为民用、情为民系、利为民谋，坚持身体力行、求真务实的工作作风，脚踏实地，埋头苦干为人民群众办实事、办好事。

联系群众，推进工作。坚持在实际工作中践行党的群众路线。深入基层调查研究，汲取群众营养，挖掘和总结经验，通过听取群众的批评意见,查找和改进工作中的不足和失误。积极落实惠民政策，和群众进行面对面交流、心连心沟通，全面掌握群众面临的困难和问题，并想方设法帮助群众解决。宣传好党委、政府的惠民利民政策和发展目标，提高群众参与建设的积极性，通过查民情、听民意，解民忧赢得人民群众的拥护、理解和支持。

加强约束，保持廉洁。始终坚持贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》和中央“八项规定”， 带头严格控制“三公”经费，进一步反对“车轮上的铺张”，正确处理好职务消费和“人情消费”的关系，主动接受监督，踏实做事，保持清正廉洁。加强道德修养，树立正确的思想观念，弘扬正气，追求积极的生活情趣，坚决抵制歪风邪气，增强拒腐防变能力，做到抗得起诱惑、耐得住寂寞、经得起考验，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。

这次党的群众路线教育实践活动，围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在围绕“四风”问题，对照检查，深入剖析自己过程中，深感作为一名乡镇党员干部的责任，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，做一名合格的党员领导干部。

 

第二篇：2个人对照检查材料

个人对照检查材料

党的群众路线教育实践活动开展以来，按照中央和上级部门的安排，这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的 “四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。近期本人紧密联系个人思想、工作、生活实际和成长进步经历，进行对照检查，严格剖析自己“四风”方面存在的突出问题，明确努力方向和改进措施，积极整改落实，请同志们批评监督。

一、个人遵守党的政治纪律和组织纪律情况、贯彻落实中央八项规定情况及个人有关情况的说明

（一）遵守党的政治纪律和组织纪律情况。

我是一名普通的小学教师，本人自20xx年x月参加工作以来，上班两年始终坚守在教育的第一线，做到遵守单位纪律，按时上班不迟到，不早退，对于教育工作始终兢兢业业。与我的工作实际情况来看，我的群众在很大程度上是由我的学生来扮演的，所以，我在贯彻群众路线方针时，首先会自觉学习党的政策路线和方针并且做好相关笔记，做到理论联系实际，一切从实际出发，所以我始终坚持从学生的实际情况出发，在学校的教学上，本人主要承担四年级的教学工作，班级管理工作和学校语文教研组工作，在这十几年的工作中，我始终坚持以学生为本，以学生为主体的原则，想学生所想，干学生所需。

（二）个人有关情况说明

群众路线的学习是一面检查自己的镜子，在学习对照后，本人无出入私人会所的情况，并在此以教师名义做出重要承诺，努力落实群

众路线的各种思想精髓，不可能也不会出入这些娱乐性的私人会所。对于个人的情况，对于相关工作经费的支出，严格按照学校的标准执行，作为一名人民教师，我不存在三公经费、职务消费、人情消费、公务用车等方面的问题。

二、“四风”方面存在的问题和具体表现、对干部群众所提意见和有关问题的回应

（一）在形式主义方面，突出表现在以下几个方 面

1.责任心不强。教学工作是学校工作的中心，头绪多，任务忙，总觉得太累，工作有拖拉现象。

2.教学中好多方面只做表面文章。如上级检查中的资料，大而空，没有实际内容，只是为了应付而已。

（二）在官僚主义方面，突出表现在以下方面

1.缺乏主动性。作为年轻教师缺乏教学经验，教 学工作中面临诸多困惑，没有及时请教其他老师，缺 乏互相探讨。

2.工作方法单调，没有务实创新的思路，不思进取。在课堂教学方面， 没有新思路，总是摆脱不了陈旧的教学模式，更起不到引导作用，总认为过得去就算了，进取心不够。

（三）在享乐主义方面，突出表现在: 不思进取， 得过且过，工作没有魄力，责 任心不强，遇到问题该说的不说，该管的不管，总认为指出别人工作中的不足就会让别人记恨。

（四）在奢靡之风方面，突出表现在： 办公，节能方面，如打印资料往往是单面打印， 浪费了纸张，用完灯后不能及时关灯，上晚自习时对乱开灯的班级不能及时制止。

（四）存在的问题

1、工作能力和专业水平有待巩固加强

由于忙于日常教学事务，总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。学习的自觉性、主动性不够强，知识涉猎范围有限，过多地注重了专业知识的学习。

2、工作欠主动自信，创新意识淡薄

长期基层工作生活，使自己在工作上不够积极主动，拖拉现象时有发生。“差不多就够意思”的思想时时作祟，吃经验老本。安于现状，不求有功，但求无过，存在完任务，保过关的想法，忽视主观努力不够。

3、学习缺乏毅力、坚持不够

对待学习客观强调工作忙、压力大，缺乏持之以恒的毅力和精神，有三天打鱼两天晒网、一曝十寒的现象。这是生活、工作、学习中之大忌。

三、产生问题的原因分析

（一）理想信念方面：

理想信念是前进的动力， 一旦丧失了理想信念，人生的价值就变得毫无意义。回 顾自己这几年工作，缺乏进取心，其主要原因就是缺 乏信念，当初当教师时，自己就暗下决心，做一辈子 教育工作，当好一辈子老师，教学成绩优异，但自己既没有获得优秀教师，也没有获得优秀班主任，就是因为理想信念还不够坚定。

（二）党性修养方面：

联系自己工作中不能坚持原则，胆小怕事，不能正确对待工作中的事情和矛盾的行为，也是党性不强，缺乏党性修养的具体 表现。

四．今后的努力方向和改进措施

1、加强学习、提高认识

通过学习，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立正确的人生观、世界观和价值观，时刻保持清醒的政治头脑，做到在大事大非面前立场坚定、旗帜鲜明、爱憎分明;通过学习，提高自己理论素养，提高教书育人的综合能力，提高工作实效。

2、改进作风、务实创新

转变理念，创新工作，紧紧围绕“学生”这个工作中心，尊重爱护学生，培养学生创新能力。奔着“一切为了孩子，为了孩子一切”的育人宗旨，让孩子轻松愉快地度过小学阶段，为学生一生的发展奠定基础。

3、牢记为人民服务的宗旨。

工作认真负责， 该承 担的承担，该付出的付出，加强教学管理工作力度， 努力把自己的本职工作做好。 以积极的心态面对工作， 承担起协调学生与任课老师的职责，引领班级良性发 展。

4、身体力行、做好表率

“身教胜过言传”。榜样的力量是无穷的。“己所不欲勿施于人”。要求别人做到的自己首先必须做到，要求别人不做的自己一定不做。凡事从自身做起，要以身作则，率先垂范。识大体顾全局，牢固树立校荣我荣的思想。先学生之忧而忧，后学生之乐而乐也。用自己深厚的专业素养和博大的人格魅力感染学生，在学生心目中竖起爱的“丰碑”。

一个人的能力是有限的，但如果把理想和责任加在一起，动力则是无穷的。作为一名普通的小学教师，我将一如既往地默默耕耘在小学教育这片沃土上，为了爱我的和我爱的孩子们，为了钟爱的事业，奋斗一生。