大河小学督导评估自查总结

大河小学督导评估自查总结

大河镇小学 刘文林

20xx.12.27

20xx年以来我校在上级部门的领导下，认真贯彻落实各项指示精神，顺利开展学校教育教学等各项工作，在各方面都取得了显著的成绩。

一、一年来的工作成绩

（一）、常规工作

A、教育教学工作

1、我校每学期开学前两周，全校各班进行“三风整治”活动。平时则坚持对学生进行养成教育，贯彻学期始终。聘请警务室的曹爱民同志为我校法制副校长，经常利用各种集会对学生进行法制教育。在本学期还对我校初一学生进行为期一周的军训，培养了学生吃苦耐劳，守纪上进的思想。坚持每周一的国旗下讲话，进行德育专题教育。利用团支部对班干部定期培训。每天下午课外活动坚持“校园之声”广播，报导学校先进事迹，倡导校园文明。学校设立清洁监督岗，加强对学生的日常行为习惯的养成教育。

2、教导处严格按照部班排课标准开齐开足所有课程，没有随意增减课时、课程现象，并适当开设了地方课。本学期为切实减轻学生负担，学校严令禁止任何形式的补课行为，学校也没有教师利用节假日办班补课。为推进素质教育，我校制订了小学教学评价方案，建立了学生成长记录档案。全校教职工无体罚和变相体罚学生以及排斥差生现象。各班严格控制辍学率，双差生转化工作卓有成效。

3、为加强我校的新课程教学改革，各教研组认真开展了新课程理念的学习和讨论，并组织教师学习相关科目的试卷分析报告；积极开展校内校外各级课堂教学竞教，组织教师上示范课、公开课，展开教学互相观摩活动。南隆镇一小数学教师来我校献课，我校组织教师积极听课，认真学习。平时学校领导和教研员、教研组长坚持随堂听课，并及时作出评价和指导。在这学期小学竞教中，我校多名教师荣获辖区和县上名次奖。

建立了残疾儿童随班就读的具体措施，我校没有一个适龄残疾儿童因残疾退学。

5、为了丰富学生的课余生活，学校建立健全了图书室、阅览室和报亭，并制订了相应的规章制度，由专人管理。学生分年级分班次分时间进行阅览。

6、我校配备了专职的信息技术教师，实验教学由各科教师兼任，并派专人负责管理，学校定期检查。学校规定每名教师每学期上一定量的多媒体和远程教育课，并定期检查。

B、队伍建设

1、我校坚持每周一晚教师政治学习。学校领导班子坚持每周星期天下午召开领导例会，研究学校日常工作。在秋季开学前学校组织全校教师进行教师职业道德学习，并利用平时集会结合时势加强教师师德师风学习整顿。

2、学校充分发挥党支部、教代会和校务委员会的作用。通过民主方式妥善解决学校各种疑难问题。 3、学校分工明确，领导实行责任包片，教师实行岗位责任制。

4、学校每学期坚持至少两次教学六认真考查，期中各年级由学校统一组织半期考试，期末坚持教学质量评估，并依据教学业绩实行冿补贴的发放。通过这些措施，极大地调动了教师的积极性，初三毕业会考获县初中教学质量三等奖，另有七名教师荣获县政府优秀个人表彰。

5、根据上级要求学校分期分批派相关教师培训，以提高教学水平和业务能力。

6、学校定期召开家长会，以增进学生家长和教师的了解，促进对学生的教育。健全了关工委的组织及各种制度，定期开展家长学校学习。积极组织学生参加“争创南部卫生县城”征文活动。

C、财务后勤管理

1、严格执行物价局文件，无乱收费，乱发资料现象。 4、在老学校建立了大中小三个学前班，保证适龄儿童及时接受学前教育。幼儿入园率达到90%以上。

2、坚持财务公开化，每月按时结算，按时公布财务收支帐目。

3、对于物资采购一律报校务委员会讨论通过，严格规范基建维修和采购行为。制定了严格的审报旅差费的制度。

5、校产、校具实行责任制，承包到个人，期末严格核查验收。

（二）、重点工作

1、学校建立留守学生专门档案，并分期召开学生和监护人的专题会议，加强教育管理。

2、我校积极配合镇中心卫生院对学生开展防疫工作，接受了县防疫部门的检查。学校对食堂食品卫生定期抽查，并建立了完善的管理制度。

3、暑假中，学校积极改善了学生住宿楼的设施；开学以来，又把学生食堂收回由学校经营，并组建师生伙食团，健全了各项管理制度。极大地改善了学生的食宿条件，同时也加强了对学生的管理。受到学生家长和社会的好评。住校生明显增多，为教学工作的顺利开展奠定了坚实的基穿

4、强化班主任管理，建立班主任管理量化细则，并严格实施考核，使我校日常工作管理卓有成效。 （三）、特色工作

我校是以体卫艺为特色的全国性示范学校。在坚持德育为先，健康第一、全面发展的办学理念下，我们具体实施“学生每天煅炼一小时”的体育锻炼和“阳光体校?的措施。并成功举办了全区体育现场会。我校建有体育课外活动兴趣小组，在上学期我们举行了春季小学生趣味体育活动，这学期举行了第三届中小学生冬季球类运动会。在本学期我们大量添置了体育设施，并对全校学生分年级按体质健康新标准测评，建立了《学生体质健康标准卡》。同时在“六·一”儿童节、五·四青年节以及“一·二九运动”纪念活动中组织全校师生共同参加文艺汇演。这些活动丰富了学生学习生活，增强了学校的活力，成了学校一大亮点。 （四）、安全稳定工作

1、安全稳定工作实行领导包片责任制，同时又相互监督协调。

2、健全了各项安全管理制度，定期收缴学生管制刀具和违规物品。

3、学校设立治安管理人员，每天晚学后加强巡逻。

4、学校设立和校门执勤人员，坚持每天放学和上学时在校门口公路边维护交通安全。

5、设立路队制和各项安全制度，严防安全事故的发生。

6、和工商、治安部门联系定期排查学校周边的网吧和游戏厅，杜绝学生上网和打游戏的现象。 7、利用各种集会讲清安全知识，强调安全的重要性。

8、各班每周利用班会时间专门抓班级安全工作。

二、存在的问题

1、教师自学意识淡暴时代要求发展，创新。部分教师以教学任务重为由，松懈了学习。

2、学生养成教育有待加强。受社会环境的影响，部分学生滋生不良习气，在学生中造成恶劣影响。 3、教学过程管理有待加强。过去重视期末的教学质量考核，而对平时的过程管理比较薄弱。 三、整改措施

1、加强教师职业道德学习，让他们树立自强不息的学习意识，与时俱进，不断创新。

2、强化学生的养成教育，大力打击惩治各种歪风邪气，同时强化学校周边环境的治安管理。 3、制定切实可行的措施，加强教学过程的管理与评价。

南部县大河镇小学

二○○七年x月二十五日

 

第二篇：小学督导评估自查报告

**学校督导评估自查报告

一、学校基本概况

**学校占地面积4864平方米，建筑面积1680平方米。现有教学班11个，在校学生367人，教师34人。学校师资力量雄厚，教师学历合格率达100%，大专以上学历占教师总数的71.4%。有较好的办学条件，配套设施齐全，配有农村远程教育项目一套，多媒体教室、校园广播、校园监控等设备齐全，并认真做好教育资源记录使用工作。

二、办学条件及保障情况

近年来，学校不断加强办学基础设施和资源建设。努力改善办学条件。为一年级新生购置新桌凳，为学生微机室增添新微机，为实验室增添仪器设备，创建幼儿园等工程，最大限度确保教育经费的有效使用。

1、学校教学区、活动区规划布局科学、合理、分明。普通教室、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求；室内各种固定设施齐全，符合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。学校取暖设施齐全，达到供暖要求，保证正常使用。学校能及时供应开水，满足师生饮水需要。

2、学校运动场地数量、面积基本达到《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。

3、计算机教室配备基本达标，按要求学生上好信息技术课。各班装配了投影机、电脑、展示台，购置增添了现代化办公设施和教学仪器，使教学不断趋于现代化。教学手段趋于现代化，教育资源逐步优质化，为提高教育教学质量，提供了物质保证，也给学校可持续发展增添了后劲。

4、实验教学与图书管理

实验演示率、学生分组实验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施基本达到配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。图书室、阅览室全天开放，实行开架借书；

5、学校校园、校舍、技术装备等专人管理，水、电定时检查，及时维修，学校设施设备完好，保证了学校教育教学工作的顺利开展。

三、安全管理

学校有严格的安全管理制度，并签订了安全管理责任协议书，坚持每周对学生进行安全教育和每月的安全排查，师生的安全意识浓厚，经常对学生进行校内外安全、体育活动课安全、交通安全、饮食安全、防火、防电等安全教育，实施效果好，无饮食、交通、校舍、用电、活动等重大安全事故发生，也无流行病、

传染病发生。

四、规范办学行为

学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为6小时；毕业班无补课。严格控制作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全体学生，突出学生个性发展，积极推进创新教育，全面提高教学质量。

1、德育管理工作

学校成立了德育工作领导小组；少先队、班委会组织机构健全，学校、班级均制定了德育工作计划和考核细则，制度落实。

全面落实了小学德育的基本内容，坚持以爱国主义为教育主体，以品德教育和养成教育为重点，特别加强了养成教育的力度，推出了行为习惯养成要求。

学校教师做到了热爱和尊重学生，做到了注重正面教育和因势利导，培养学生的自主、自律、自治精神和能力。

少先队开办“校园之声”广播，精心策划每周的国旗下演讲，融合理想前途教育、爱国守法教育、诚实守信教育，使之变成教育学生的大课堂；有计划有针对性地组织策划主题鲜明的班会；借助公民基本道德规范开展形式多样的思想品德教育；开展“滴滴清泉滋润心田”活动，号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲，树立正气。

2、教育教学与教研工作

学校严格按新课程计划开齐课程，开足课时。严格按《马军营联校教学常规管理要求》规范办学行为，学生在校活动总量符合规定，无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛和营业性的庆典活动等现象。

学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理，既避免了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。管理讲求了规范合理高效，坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈，加强了指导。严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举，杜绝了随意调课或将非考试课程改上考试课程现象。

学校将教研组活动和学校的校本教研活动有机统一，统筹安排，开展一系列活动，有记载，有小结，实效性很强。学校建立了听课、评课制度，学校校委

会进行推门听课，每位教师一学期上一节优质课，青年教师每人上一节汇报课等，提高了教学水平。校长深入教学一线，校长、教导主任每学期听课均在30节以上，对教学工作勤检查，勤反馈。

学校在全学期或全学年全乡教学质量检测中，各年级各科人均成绩和结构成绩均名列全乡前茅。

4、实行新课改，推进三项实验，实施质量攻坚 。

推行新课程改革：坚持每两周一次教研组活动，教研活动有主线、有主题。教研组长预先确定中心发言人，设计活动内容、程序、活动重点、交流未来一周内各学科几节重点课时的课堂教学设计等，活动扎实有效。教导处对教改实验能及时设计工作进程及调整策略，抓骨干、勤指导，使实验真正成为促使工作上台阶、促使教师提高能力的直接途径，使实验成为培养教师现代教育教学理念、促使课堂教学以灵活、多样、高效、愉快方式进行、有力驾驭调控课堂教学的发展平台，使实验成为在课堂上培养学生创新精神和实践能力、全面践行素质教育的主阵地和突破口。

5、严格执行电子学籍管理，拟定控流措施,实行控流班级教师责任制，确保让每一个适龄儿童都能上学，尽力避免在校生流失现象的发生。

6、教学管理制度健全，教学业务档案管理规范齐全；图书室、多媒体教室等其它教学专用功能室有兼职管理员，设备完好，使用率高，图书借阅率均达到90%以上，各班建有图书角，丰富了图书内容，扩大了借阅量，开展了读书活动、经典诵读活动和构建书香校园活动。

五、教师队伍建设

一是完善管理制度，工作有章可循。 在教师队伍建设方面，我们首先制定各项管理制度，提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求；坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》，严格执行“师德一票否决制”；依据《教职工考核奖励办法》严格实行量化考核，建有完整的教师业务考核档案。

二是鼓励教师进修，提高教师综合素质。 我校号召并组织、鼓励教师进修、培训，制定了具体的《教师培训计划与实施办法》，《骨干教师与青教培养方案》，学校一直尽量争取机会投入经费，分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会，到兄弟学校学习取经。

六、存在问题及今后的工作思路

学校目前正在稳步协调发展，社会满意度比较高，但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要表现在：

1、我校办学条件有限，教室、办公室、教学用房均很紧张。

2、师资力量还比较薄弱，缺少音乐、美术、美术等专业教师，教师队伍素

质有待于进一步提高。

3、体育和文艺活动场所偏小，如无处建羽毛球、排球场地，无文艺演出用的舞台等，缺少文艺音乐器材，学生的个性特长得不到充分的发挥。

4、课外兴趣小组活动力度不大，缺少专业指导教师。

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