“感恩，我们在行动”活动总结

感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。三月是我校第二届感恩节，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。认真学习了学校的感恩节活动方案后，我班根据预备班学生的年龄特点、动手能力、理解能力为基础，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

一．积极宣传感恩月活动。在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们三月是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩伙伴。

二．感恩社会，学雷锋、做好事、献爱心。二月二十七日我班开展了以“学习雷锋好榜样”为主题的班会，让同学们在全班讲述雷锋叔叔做好事的故事，老师也声情并茂地讲了几个雷锋叔叔乐于助人的故事，号召全体同学学雷锋、做好事，为孤儿院的小朋友们捐献自己最爱吃的食品、点心，让他们和我们一样快乐成长。第二天全班同学都带来了包装精美的薯片、蛋黄派、巧克力等高档食品，没有一个同学忘记，真让老师感到惊喜。我们的捐赠箱装饰得漂亮，是全校第一个送到德育处的。三月五号全班同学快乐地参加了“学雷锋，做好事”活动，用二节课的时间，不走形式，蹋蹋实实地把学校大、小操场，卫生死角的垃圾、纸屑捡得干干净净，活动结束后，我们在班级内进行了总结，评选出苏家仪、薛静瑶、邹豪逸三名“小雷锋”，并颁发奖品表示鼓励。

三．感恩父母。结合语言书中《我来了》、《小天使》、《我有一个好妈妈》等课文的学习，让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。要求同学们在语言书的第一页写上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。爸爸妈妈挣的每一分钱都来之不易，教育同学们节约用钱，不准带钱到学校来买玩具和零食。在“三八”妇女节期间，我班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，从晨会上我了解到每一个同学都积极参加了活动，姚西葶同学是我们班年龄最小、个头最小的女孩子，她在家里帮妈妈做了很多力所能及的家务事，看她年龄太小，妈妈没让她给自己洗脚，在晨会上姚西葶听说同学们都为妈妈洗了脚，她不甘心落后，回到家里一定要帮妈妈洗脚，妈妈乐得合不上嘴。李佳珂是一个特别调皮的男孩子，父母不在身边，由奶奶照顾，平时在家里像个“小霸王”。在老师的耐心教导下，他在家里抢着帮奶奶盛饭、添汤、擦桌子、扫地、拖地，奶奶觉得孩子进步很大，变得懂事了，十分感激老师的教育。

四．感恩大自然。春天到了，春光明媚。结合语言书上《春天的电话》、《春天来了》、《哈哈镜》等课文的学习感受春天的美丽，这是大自然无私地送给我们的礼物，恰好校园里的桃花开得分外灿烂，我带领同学们去参观，同学们都惊讶于桃花的美。我们还观赏了校园内五颜六色的鲜花，绿色的树木，告诉同学们我们应该感恩大自然，保护花草树木，它们和我们一样只有一次生命。李沁源同学在花坛里捡到了一朵落下来的鲜花，没想到全班同学都指责她不爱护花草，她难过地低下了头。作为老师我心中暗喜，看来爱护花草树木的良好习惯已经深入人心。

五．感恩师长。我班召开了以“感恩师长”为主题的班会，老师教给我们丰富的知识，帮助我们养成良好的习惯，在生活上无微不至地关心我们，我们应该怎样感谢老师呢？通过讨论，同学们明白了感恩师长应该主动向老师问好，认真上好每一节课，仔细完成每一次作业，吃好每一餐饭，乘好每一次校车，努力做一名好孩子，好学生。在感恩月中我发现全班同学的作业都写得越来越工整，曾经最不爱完成作业的李佳珂、项俊尧、陈熙明同学进步最大，现在都能按时完成作业，而且字迹工整。我们班总有同学悄悄地帮老师做事情，每次我走进教室开始上课时，我会发现沾满粉笔灰的黑板擦被不知名的同学拍得干干净净，这让我感到很温暖。

六．感恩小伙伴。小伙伴和我们一起学习、一起生活、一起游戏、一起欢笑。同学们的友谊陪伴我们快乐成长，一个孤独的人是缺少快乐的。我们应该感谢小伙伴的友谊，在同学碰到困难时，伸出帮助的手。在我们班，谁要是忘带铅笔、橡皮了，会有很多同学愿意借给他。余子琪、张盛捷同学不会背古诗，下课后好几名同学主动当老师教他们背古诗，几分钟后张盛捷高兴地说：“我学会了！”帮助别人，快乐自己，在预备班形成了良好的助人为乐的班风。

 

第二篇：感恩活动总结

四川省邻水中学高20xx级17-22班感恩励志教育活动

总 结

为认真贯彻落实县教育局和学校政教处相关文件精神，强化德育工作，塑造学生健全人格，培养学生良好的道德品质和行为习惯，加强学生拼搏学习、奋发向上的热情。帮助部分贪玩厌学、破坏公物，顶撞师长、铺张浪费、沉迷网络、性格孤僻冷漠的学生树立正确的人生观与价值观，不断激发其珍惜拥有，知恩报恩，刻苦学习，奋发图强，努力实现人生的理想，促进学生健康成长。我们将“感恩励志”教育活动作为一项经常性、长远期性工作来抓，重点从孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、立志勤学等专题开展探索研究。通过报告会、主题班会、感恩歌曲、励志歌曲传唱及比赛、感恩美文欣赏等形式，多方面多层次多角度地开展主题教育，并取得了一定成效，使感恩励志教育成为了德育工作中的最大亮点，现把工作总结如下：

一、开展唱励志歌曲活动，鼓舞学生斗志。

为营造良好的氛围，我们精心挑选了不少诸如《怒放的生命》、《奔跑》、《超越梦想从头再来》、《飞的更高》、《风雨无阻》 《明天会更好》、《男儿当自强》、《感恩的心》、《父亲》、

《母亲》、《烛光里的妈妈》、《我的未来不是梦》、《阳光总在风雨后》、《真心英雄》、《壮志在我胸》、《朋友》、《不要认为自己没有用》等经典励志歌曲，定时推出，要求每班利用中午和下午两个预备时间，晚上读时间，开展唱励志歌活动。在整个活动期间，歌声回荡在校园内，同学们斗志昂扬，激情澎湃，精神面貌焕然一新。特别是成龙的《不要认为自己没有用》中的“不要认为自己没有用,不要老是坐在那边望天空,如果你自己都不愿意动,还有谁可以帮助

你成功,不要认为自己没有用,不要让自卑左右你向前冲,每个人的贡献都不同,也许你就是最好的那种”词句，让同学们从新树立起了拼搏的昂扬的斗志。重新找回了自信。

此项活动在潜移默化的过程中激励着同学们，让他们以一个积极向上的心态面对生活、学习上的困难。在活动的过程中，做到了人人都参与、班班有歌声。在传唱励志歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。

为检验效果，我们于20xx年20xx年x月x日晚上6点10分——8点在学校阶梯教室开展了感恩励志歌比赛，把唱励志歌活动推向了高潮。活动内容如下：

22班演唱《四川省邻水中学校歌》

1、20班 演唱曲目 《父亲》 《我的未来不是梦》 2、22班 演唱曲目 《朋友》 《飞的更高》

3、18班 演唱曲目 《超越梦想》 《朋友》

4、19班 演唱曲目 《母亲》 《明天会更好》

5、21班 演唱曲目 《奔跑》 《阳光总在风雨后》 6、17班 演唱曲目 《真心英雄》 《男儿当自强》

活动赞助商和冯永良校长为参赛班级颁发了奖品，之后冯校长为大家做了一个15分钟激情洋溢的感恩励志专题报告，画龙点睛的提出了活动的宗旨、对同学们提出了新的要求，使得同学们一个个热血沸腾、信心百倍立志成为祖国最需要的人才而努力。最后活动在六个班激情的《感恩的心》的合唱声中圆满结束。

本次活动，由于各班在班主任的组织下作了认真的准备排练，合唱非常成功，学生身着整齐的校服，声音宏亮，饱含激情，精彩表演赢得师生们一阵阵的掌声。

此项活动看起来虽简单，但影响深远而广泛，对同学们的生活和学习起到了良好的激励作用，达到了预期的效果。

二、播放励志电影，增强学生自信心。

为了增强学生的自信心，丰富学生的学习生活，结合学生爱看电影的心理特点，在班团支部的安排下，我们精心挑选《孤岛余生》、《半碗村的故事》等几部励志影片，利用晚修及军训时间，组织开展了看励志电影活动。在活动期间，学生参与的积极性很高，每一场电影还未播放，就早早地等在了那里。在电影播放过程中，学生心随剧动，看得格外认真，电影播放完了，还在讨论回味那一幕幕动人的场面。活动收到了良好的教育效果，既迎合了学生的兴趣，又使学生在轻松快乐的氛围中起到了激励作用，两全齐美。

三、组织学生实施感恩行动

由于学校绝大部分学生来自农村，利用元旦放假回家期间，要求学生做好三个方面的感恩实施行动：

1、为爸爸妈妈准备一份合适的礼物。

为爸妈制作一份礼物，或者买一份礼物。虽然生活费是父母给的，但是从自己嘴边省下的零花钱，为父母送上一份温暖，送上一份祝福，哪怕间隔千山万水的寄去一张充满爱心的明信片，也代表了儿女的拳

拳之心。帮助学生学会省吃俭用，珍惜父母的劳动成果，从而养成良好的行为习惯。

2、为爸妈煮三顿饭，陪、听妈妈的唠叨。帮妈妈干力所能及的家务和农活。

由于学习紧张，很少时间和爸妈在一起，爸妈脸上的皱纹是否深了？头发是否白了？手上老茧是否增厚了？刺骨的水里洗菜煮饭是那么的容易吗？等等问题要求学生回家认真体会。体会爸爸妈妈的不容易，体会爸爸妈妈的那一份艰辛。通过对爸妈的问候、煮饭等具体的行动，让爸妈体会到邻中半年，儿女变化很大，儿女已经长大。活动中，让学生学会感恩，感谢父母的生育的之情，感谢父母的养育之恩。返校之后大多数同学感触很深，表示一定奋发图强，不辜负爸爸妈妈的期望。

3、为老师发一条短信祝福

虽然之有一个学期的相处，但是老师和同学直接还是结下了深厚的师生情谊，为表达学生对老师的敬意和爱戴，同学们很主动的诚心的表达了对老师的那一份祝福，（其中没有转发抄袭别人短信）,简短几句祝福却让我们的心暖暖的。

四、组织学生学习《学生礼仪常识》

通过从学校礼仪，家庭礼仪和社会礼仪等方面对学生进行教育，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。

把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为加强与改进班级德育工作，提高的实效的重要内容来抓。收到了良好的效果。

通过开展以上系列活动，我们班风班貌有了较大的改观。一些不良风气有所减少，努力学习的学生也渐渐增多，可以说，我们对学生的感恩励志教育取得了阶段性的胜利。但是，我们也清醒地看到，教育活动是一项经常性、长远性的工作，我们应做好打持久战的准备，丝毫不能松懈。我们的工作中仍存在一些不足，由于条件限制，励志游活动面仍不够广。今后应加大基金筹措力度，并拓宽教育渠道，加强督促落实，争取进一步完善我们的工作。

高20xx级22班 甘刘超 20xx.1.6