华店乡蓝天小学后勤工作总结

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。实践告诉我们：有了教学工作，总务后勤工作才有服务对象，没有总务后勤工作，教学工作也难于开展，两者关系是一个统一机体的两个部分，相互依存，相互促进，缺一不可。因此，我们充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中不可缺少的，在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤报务工作，是我们这学期后勤工作的重点，现将本学期的工作总结如下：

一、积极组织后勤人员参加学习，不断加强自身素质建设。贯彻落实党的教育方针，做好服务育人工作，认真执行上级颁布有学校制定的有关总务工作制度。组织好总务处的全体人员，进行业务等方面知识的学习和培训，对存在的问题及时解决，并努力提高后勤人员的职业道德水平，让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性，以解放思想，实事求是，与时俱进的精神状态，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。

二、加强对学校食堂的管理食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生的具体问题，所以一值是我们后勤的工作重点，尽管可能大家在许多方面不尽满意，但后勤部门花了很多的时间，做了很多的工作。我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，

严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查。杜绝食物中毒事故。同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康干净、整洁的卫生环境，经常督促检查食堂工作情况及食堂所有机器设备的安全设施，维护及保养，保障财产，物资的安全与完整。广泛收集师生对伙食的意见，及时认真研究，以便改进。本学期由于大家的努力，得到县有关部门的高度评价。

三、维修方面检修维护学校的各项设施，也是总务处的重要工作，我们在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。

四、存在的问题和今后努力方向

1.后勤各部门要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。

2.加大对电、用水、消防、食品卫生的检查、抽查力度，把各项工作做实，做细、做到位。

3.增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，力求在最短的时间内及时解决大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。

4.加大对图书室、储藏室及配套室等功能用室的管理，节约开支。 总之，后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，在这个学期的工作中，总务处良好地完成了学校各个社会职能部门的协调工作，保证了学校工作正常进行，为学校取得良好的社

会声誉做出了自己的努力。我们决心，有信心做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新的台阶。

20xx年x月

 

第二篇：华店乡蓝天小学师德建设工作总结

华店乡蓝天小学师德建设工作总结

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为培养广大教师爱岗敬业，无私奉献的精神，造就一支师德高尚、教风严谨的教师队伍，一年来，学校以科学发展观为指导思想，以《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教育教学行为的若干意见》和《德州市师德建设20xx-20xx年月活动安排》为实施依据，结合齐河县教育局有关师德建设星级创建活动的文件、条例和规定，以“立师德、抓质量、创一流”为目标，开展了一系列的师德建设学习、师德教育活动、星级创建活动，取得了良好的效果。

一、 华店乡实验小学师德建设文化体系：

主题：在校园各个角落闪耀师德之光

平台：精心备课、细心上课、认真批改、耐心辅导、认真测试、细心讲评、精心反思。

目标：以教师成长带动学生成才。

理念：以教师师德感化学生品德。

二、师德建设运行及管理机制：

【一】领导高度重视，健全组织机构

一年来，我校领导高度重视师德建设工作， 把师德建设活动放在学校重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识。做到一把手亲自抓，校委班子齐抓共管。同时，研究制定了《华店乡实验小学师德建设星级创建活动实施方案》，成立了师德建设星级创建活动领导小组，王志忠为组长，张友华为副组长，马家荣、孙玉芹、姜振、姜其

奎、张开平、徐前卫为组员，安排师德建设相继参加活动，每项活动领导做到有目标要求，指导到位。同时，学校出台实施了详细的《华店乡实验小学教师量化考核条例》分别从德、能、勤、绩、研五方面，把教师的职业道德、教学能力、敬业态度、教育教学业绩、校本教研成果同教师师德建设星级创建活动紧密结合起来，加强对教师的师德行为及规范执行情况的管理与检查，使表面显得抽象的教师师德星级创建也变得具体化、形象化。

【二】加强理论学习，提高思想素质

学校有计划、有目标、有步骤地实施了教师师德建设星级创建活动学习教育活动，组织全体教师学习了《山东省义务教育条例（试行）》、《国家中长期教育发展规划》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规和国内知名人士先进教育教学理论，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式，并且举办了师德论坛，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，通过论坛，教师的教育思想观念与创新能力得到大幅度提高，教师端正了教学思想，学风上以身作则、率先垂范，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生， 树立了献身教育、教书育人的现代教师的师德观。全体教师都记录了近两万字的读书笔记，撰写了学习《山东省义务教育条例》心得体会、学习《国家中长期教育发展规划》心得体会、学习《中小学教师职业道德规范》心得体会，广大教师提高了教育法规观、教育观、教师观、师德观。

【三】开展主题活动，提升师德水准

在师德建设星级创建活动工作中，我们从“正师风、树师魂、正行风、树形象”这一重点出发，每学年召开一次家长会或学校开放日，学校还拟定了《教师师德问卷调查表》，对学校工作、教师上课、批改作业、辅导等多方面进行评价。再经过有效的反馈，及时纠正了工作中的偏差。学校定期开办师德建设先进创建专栏，交流师德学习体会，受到良好的效果。 学校为全体教师建立了教师成长档案，在工作中以教师职业道德规范严格要求自己，立师德，练技能，努力为学生提供优质教育，全面教育，用实际行动树立教师的良好形象。

【四】树立先进典型，感悟师表形象

榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设星级创建活动.我们努力挖掘教师中的先进典型。20xx年上半年，学校共评出了姜洁、王金涛、孙玉芹等五名校级师德先锋，姜洁老师还被评为齐河县“师德先锋”。评选活动的开展有力的促进了全体教师师德水平的提升。师德建设星级创建活动中，我们始终以学校教育、教学、教研为根本，把师德建设与提高教育教学质量相结合，打造了一支师德修养高、业务能力强的师资队伍。

三、取得成果

20xx年x月我校乡中学正式改制成为乡实验小学，经过近一年的师德建设星级创建活动的有力开展，我校全体教师师德水平、教育教学水平、校本教研水平都有了大幅度的提高。20xx年x月，姜洁、王金涛、孙玉芹等五位教师被评为华店乡教育系统“师德先锋”。20xx

年x月姜洁老师被评为齐河县“师德标兵”。20xx年x月，广俊青、王秀兰、姜洁、姚桂凤四位老师在齐河县教育局教研室举办的优质课比赛中分别获得一、二等奖。20xx年x月，广俊青老师在德州市教育局教研室举办的优质课比赛中获得二等奖。20xx年x月，王秀兰老师德州市教育局电教馆举办的电教优质课比赛中获得二等奖。20xx年x月，王忠老师德州市教育局电教馆举办的电教优质课件比赛中获得二等奖。20xx年x月，张友华老师在齐河县教育局举办的“办人民满意的教育，做人民满意的教师”征文中获得二等奖。近年来，张友华、王岳老师积极撰写教育教改文章，积极投稿《齐河教育》，发表多篇文章。20xx年x月，广俊青老师被评为德州市农村教育突出贡献奖。20xx年x月，广俊青老师被评为齐河县优秀教师。20xx年x月，我校被评为齐河县教学质量优胜奖，齐河县职业教育优胜单位。近年来，有多位教师撰写的教育、教学、教改论文在省、市、县获奖。20xx年x月，我校在齐河县中小学田径运动会上获得体育道德风尚奖。

四、 今后星级创建活动的建设方向

综观我校师德建设星级创建活动的开展，成绩是主流，但仍存在着不足。师德教育还停留在较浅的层次，没有形成学校的优势文化氛围；有些教师对学生严格有余，关爱不够，学校尚未形成真正意义上的平等、民主、合作的新型师生关系；学校的管理、育人环境仍存粗放型现象，仍未达到精细化管理的育人境界。

师德是教师立身之本、为师之魂，教师作为与时俱进、崇德向善的职业，尤其需要铸就高尚的师德。师德也是立校之本、办学之魂。在今后的师德建设星级创建教育活动中，我校着力培养广大教师的爱岗敬业之心、关爱学生之心、事业责任之心，努力提高教师的敬业精神、奉献精神、科学精神，大力倡导教师的育人意识、教研意识、团队意识、竞争意识， 让我校尽早成为齐河县师德建设星级创建活动的领头羊。