禹州市富山煤业有限公司

迎接永煤公司“四合一”检查汇报材料

各位领导，大家好：

首先欢迎各位领导莅临我矿检查指导工作，现就我矿近阶段安全管理、“双基”建设和质量标准化工作开展情况向各位领导做简要汇报：

一、矿井概况

禹州市富山煤业有限公司（简称富山煤业）位于禹州市鸠山镇境内，设计年生产能力21万吨。矿井井田面积2.6478km2，开采二1煤层，煤层平均厚度为

3.74m，煤层平均倾角为36°，工业储量991.6万吨，可采储量445.95万吨。矿井相对瓦斯涌出量为3.04m3/t，绝对瓦斯涌出量为1.26m3/min，属瓦斯矿井。煤尘爆炸指数为14.49%，有爆炸危险性，煤层自燃倾向性属Ⅲ类，不易自燃煤层。

目前生产布局：矿井现有11031采煤工作面、回风暗斜井反掘岩巷掘进工作面、回风暗斜井上段岩巷掘进工作面和回风斜井岩巷掘进工作面。

二、“双基”建设情况 (一)完善 “双基”制度，加大帮扶指导，推进“双基”建设。

一是开展“双基”培训班，根据20xx年不同阶段的不同要求，有计划有层级地开展了四次专项培训，同时征求各单位对“双基”工作建议和意见，并结合实际不断改进和完善“双基”建设标准，新考核办法按照“抓系统、系统抓”的原则进行切块梳理，明确责任、体现权重。二是对基层单位“双基”建设进行指导帮扶，主动解决区队“双基”建设过程中遇到的困难及存在的问题，并及时制定完善矿井及各系统安全管理制度和安全生产责任制，并认真贯彻落实。三是逐步建立了以连锁管理为基础的日报、旬报、月报信息反馈机制和以动态化考核为抓手的对标排序载体运行模式，保证矿井实现时时“连动”安全管理。四是规范各单位、各系统月度安全工作计划的制定、总结及考核，做到逐项落实，严格考核。

(二)创新安全管理，提升安全管理水平。

一是创建及应用了“双基”考核综合管理系数。按照“系统抓、抓系统”的整体要求，矿井在“双基”建设方面提出了符合自身特点的“双基”考核体系，提出了把自我提升、上级迎检、单位贡献三方面作为“双基”考核的综合管理系数，激发了矿井基层单位“双基”建设的工作激情和提升了矿井多方面的工作执行力，各单位

之间更加默契，工作效率进一步提升。二是构建安监员“三三”工作法。通过安全检查员在班前掌握三要素、班中现场三汇报、班后总结三考核，实现了安全检查员对检查区队的工作重点的实时监控，充实了安全检查员井下检查的工作内容，达到了安监系统自我完善的目的；同时现场管理内容为矿井各项考核提供了最基础支撑材料，并通过总结和考核完成了安检系统的自我优化和提升。三是实行安全责任派工单制度。矿井针对矿井日常安全生产中的一些临时工程、零星工程实行安全责任派工单，安全责任派工单由施工单位编制，职能科室审批，明确临时工程现场施工安全责任人，制定现场主要操作环节的安全措施，简化临时工程安全措施审批程序，提高工作效率。

(三)开展隐患排查治理，强化整改抓实效。

一是矿井高度重视系统存在隐患的整改工作。先后建成了-150m排水系统、 -150m水文观测孔、地面建设了注浆泵站、在+45水平安装了提升机；在“一通三防”方面重点建设专用回风斜井和回风暗斜井正在分段掘进；建成-150m永久避险硐室，完善了六大系统。二是结合河南煤化“双基”检查项目清单开展剖析式自查。矿井对上级在其它矿井检查的问题按照专业系统分类，组织各系统进行举一反三自查，提高了“双基”建设水平和隐患整改时效。三是根据永煤公司下发的《预防煤矿零打碎敲事故的指导意见》文件要求，矿井下发《关于开展预防煤矿零打碎敲“菜单式”排查的通知》文件，把预防零打碎敲事故纳入到每月的矿井综合隐患排查中，由各专业根据排查结果进行汇报，并制作便于携带的预防煤矿零打碎敲“菜单式”排查卡，发放到每个职工手中，提升了矿井自主保安能力。

(四)抓好安全服务指导，提升矿井安全效能。

自十八大以来，矿井始终把保安全、保稳定、促发展作为矿井的安全管理重点，矿井要求领导干部、职能科室安全包保区队常抓不懈。特别是8月份河南煤化集团召开两次视频会议和省国资委要求河南煤业集团与义煤集团组建新的能源集团的大背景下，矿井要求各级管理干部要保持认清形势，采取多项措施做好安全帮扶指导工作;一是建立平地管理服务指导和井下现场服务指导并行的立体式服务指导体系，矿井对含矿领导班子在内的管理干部划分了8个安全指导、服务小组，开展对基层单位每周不少于1次安全指导服务，主要对安全管理、人员素质提升、队伍稳定、现场工程质量、隐患治理进行指导服务。二是各安全指导、服务小组监督指导各区队抓好各生产环节过程控制和现场安全管理，抓好重点时

段、关键岗位的监督检查，严格管理人员跟班带班质量，对关键地点、重点工程实行科室、区队“双跟班”制度。三是推行现场安全指导服务制度。在矿井主要施工地点放置管理人员现场服务指导登记本，要求矿井科室以上人员填写，并留下行走轨迹和检查问题，由当班安监员进行复查，并由零点班负责汇报信息站，由信息站对照人员定位系统将查询结果通过安全信息日报进行通报。各系统科室对基层指导服务情况与月底“双基”考核直接挂钩。四是做好矿井正职考核副职、副职考核分管系统的责任化考核机制，正职、副职考核必须做到亲力亲为，领导干部对考核对象、部门的安全管理效果如实打分评价。

四、安全质量标准化建设情况。

(一)执行正确的安全质量标准化建设理念。

按照集团公司对质量标准化建设的要求，矿井在达标规划和日常达标工作中坚持朴素达标、实用达标的思路。严格按照河南能源化工集团公司要求在亮化工程建设中做到“三不准”，落实实用亮化、朴素亮化的要求。

(二)优化系统，持续推进质量标准化建设工作。

一是矿井结合实际制定出了每季度质量标准化实施方案，坚持以打造质量达标本质安全工程为抓手，打造质量达标安全工程线路，由点连线、以线带面不断拓展达标示范区域范围，推动矿井安全质量标准化工作。二是对内练就基本功，在实施方案中对达标工程项目定出工作量、施工标准、责任单位、监督单位、完成时间、奖惩标准，为矿井在每旬对规划项目进行验收，并在矿井安全办公会上通报。三是有计划外出学习，如去安阳鑫龙公司、永登嵩山煤矿、云煤二矿、云煤一矿学习，开阔视野，提高干部职工安全质量标准化意识。四是持续以“亮点”工程为主干，以“两巷文明”建设为两翼，推进质量标准化“亮点”工程建设，按照规划串点成线、连区成片，打造了达标“亮点”路线。以亮点工程带动矿井安全质量标准化不断进步。

五、目前矿井存在的问题

一是矿井安全生产系统还不完善，有两条系统隐患在河南煤化挂牌。①矿井通风系统不完善，无专用回风井。整改进度：安全专篇已得到审批，专用回风井各段现正在紧张有序地施工，截止到目前12月x日已掘进955m，全段剩余295m。②矿井双回路供电线路中程西线存在“T”接现象。整改进度：永煤公司技改项目资金计划已批复。鸠山变电站正在进行35KV双回路建设及站内高压柜、

变压器增容改造，改造后鸠山变电站实现双回路分列运行。10月x日施工单位（郑州金鹰电力勘探公司）进驻矿井，对现场进行了测量，对线路施工进行了设计规划，后由于矿产关系已暂停施工，矿乡关系正在与有关部门协调中, 12月份正在测量杆塔坑。二是井下开采条件较差，巷道及工作面坡度大，职工队伍不稳定，人员流失较多，切招工难度较大，影响了矿井安全生产。三是目前的安全管理、“双基”建设水平与先进矿井存在一定差距，需要进一步努力赶上。

六、下步安全工作思路

一是完善各大安全生产系统，提高矿井抗灾能力。对存在的挂牌隐患严格按照时间节点，抓好质量，盯住进度，保证安全完成整改。二是抓好现场保安全稳定。矿井开采条件较差，煤层倾角大。需从四个方面抓好现场安全：①关注斜巷提升运输安全，严格安全设施检查、使用，保证安全操作运行。②抓好对大倾角采煤的顶板管理，常抓不懈采面、上下端头和超前棚的支护安全。③对上下山掘进重点是防片帮冒顶，用好临时支护、挡矸护身等安全防护设施。④落实班前职工思想排查，及时了解职工情绪波动，提高职工现场预防零打碎敲事故的能力和安全意识，把不安全因素降到最低。三是继续以“双基”建设为平台提升安全管理档次。首先要认识差距，按照标准去执行。其次是结合实际不断完善创新出具有自身特色、行之有效的管理模式。四是抓好干部职工素质提升。结合实际需求，多开展形式灵活多样的培训活动，让管理干部、现场职工在安全思想和业务技能得到提升，切实做到管理尽责，安全操作。

总之，在上级公司各级领导的大力支持和帮助下，富山煤业在安全管理方面取得了一定成绩，实现了安全稳定，和谐发展。但我矿在“双基”建设、现场安全管理方面与上级要求还有很大差距，我们将加倍努力，持续保持矿井长期稳定的安全形势，同时恳请各位领导在这次检查过程中多给予指导和帮助，多提宝贵意见，以便进一步提升我们的安全管理水平。

二○20xx年x月二十二日

 

第二篇：南集中心小学县视导检查汇报材料20xx.12

南集中心小学县视导检查汇报材料

我校现有教学班17个，共有学生956人，专任教师41人，其中小学高级教师22人，大专学历 25人， 本科学历13人，学历达标率100%，45周岁以下的教师都取得了计算机一级B证书，是一支充满活力的教师队伍。

本学期，我校在县教育局的正确领导和大力支持下，紧紧围绕“德育立校、依法办校、民主治校、科研兴校”的办学理念，全面贯彻教育方针，认真落实《江苏省中小管理规范》，严格执行省“五严”规定，大力推进课程改革，深入开展教学研究，在学校常规管理、教育教学质量、校本课程研修等方面做了大量工作，并取得了一定的成效。现将我们本学期在教育教学管理方面的做法向各位领导作简要汇报如下：

一、加强制度监管，确保课程计划落实

1、建立健全各项管理制度。本学期我们依据《江苏省中小学管理规范》和《涟水县小学教学管理基本要求》，制定了《南集中心小学办公制度》、《南集中心小学学习制度》、《南集中心小学请假制度》、《南集中心小学教学工作制度》、《南集中心小学班主任管理制度》、《南集中心小学奖励性绩效工资考核分配方案》、《南集中心小学班主任津贴考核分配办法》等十多项制度，从学校管理、教育教学、班级管理等方面规范教师执教行为，保证了学校课程计划的落实。

2、科学制定各种计划。本学期我们在组织学习《江苏省中小学管理规范》、各科新课程标准和《涟水县小学（幼儿园）教育教学管理工作手册》的基础上，结合本校实际制定各种计划，为了保证各种计划的规范性，我们在开学前就将“学科计划”、“行政计划”和“班队工作计划”等计划的格式和要求统一印发到部门负责人和教师手中，让他们在制定计划时能够有统一的格式，开学初学校教导处对各种计划组织一次集中检查，并对检查中发现的问题进行了纠正。

3、加强教学秩序的监控管理。学校规定教师必须严格执行课程计划，按课表上课，不得随意调课换课或更改课表安排，请假调课必须经教导处同意后予以安排，坚决杜绝教师不上、少上或随意增删常识技能科课时的现象，坚决禁止语、数、英教师占用常识技能科的现象。要求教师在教学中做到“三不准、五控制”。即：不准早中晚加班加点、节假日补课、乱发乱印各种资料；控制学生到校、放学时间、在校活动时间、作业量、考试次数。

4、合理调整师资，让常识技能安排能有该科专长的教师任教。我校在执行课程计划的过程中发现，由于受师资条件的限制，社会、科学、体育、音乐、美术等常技科很难配备专职教师。学校通过调整师资，挖掘潜在资源，在教师任课安排时，英语全部安

排专职，科学、体育、音乐、美术、劳动等常识技能科都做到相对集中给略有专长教师兼教，便于教师更好地熟悉该学科的教学，提高教学的效果。同时为保证课程计划的落实，教导处做好监督管理工作，值日领导不定期到班级核查，并定期调查学生，以保证严格按课表上课，按课表上课已成为学校每一位教师的自觉行为。

5、积极开展学生综合实践活动，努力开发校本课程。我们根据上级的工作安排，及时开展了毒品预防教育、环境教育、传染病预防教育、安全教育、法制教育等综合实践专题教育活动，同时，继续坚持在1-6年级开设《古诗词诵读》校本课程，并且定期组织相关教师对综合实践活动和校本课程的执行情况进行交流，举行古诗诵读竞赛和学生读书笔记展评等活动，确保综合实践专题教育活动、校本课程的开发收到实效。

二、严格落实教学常规，稳步提高教学质量

教学工作是学校永恒的教育主题。本学期初我们认真组织教师学习《涟水县小学教师教学“七认真”基本要求》和《涟水县小学各科作业规范化要求》，让全体教师掌握教育教学常规各方面的要求，为真正把教学常规落在实处奠定了基础。我们主要从以下方面抓好教学常规：

1、抓好常规教学工作。我校在《涟水县小学（幼儿园）教育教学管理工作手册》的基础上又进一步细化，出台了《南集中心小学教学工作规范化要求》，我们紧扣常规从各种计划的制定、备课、上课、听课、评课、辅导、作业布置与批改、考试、质量分析、教学检查与反馈、校本教研等各个教学个环节都提出了具体要求。同时学校制定的《南集中心小学奖励性绩效工资考核分配方案》，又进一步明确具体的教学常规要求，用它来规范教师的常规教学工作。我们着重抓好备课、上课、作业批改和教学质量评价这几个环节。

为使教学常规落到实处，我校做到：（1）坚持校级领导定级制，学校领导深入教学第一线，副校级领导亲自带语、数、英学科，每人负责一个年级，平时经常深入到课堂听课，了解教学，指导教学，帮助教师及时解决教学中存在的问题，并对问题的解决情况进行跟踪，对教学各环节认真督促落实。（2）坚持月检查月评比制度。教导处每月(每月的最后一周，集中检查)依据县和小教教学规范化要求坚持对教师备课、上课、作业批改、考核、辅导、听课情况等情况进行检查，并将检查情况和改进意见及时记录、作量化考核并反馈本人。检查中注重实用性、淡化迎检性，要求教师在集体备课的基础上，必须进行二次备课，二次备课要切合班级学生实际情况，从教法、学法、练习设计等方面进行，体现个性化、多样化的备课风格，强调教前、教后的修改与反思。依据检查结果填写教师绩效考核登记表。（3）提出上课“七不”要求，即“不上无准备的课”、“不

酒后上课”、“不在课堂上抽烟”、“不坐着上课”、“不接打手机”、“不会客”、“不无故离开教学场所”。学校领导不定期的组织检查，对违反“七不”要求的教师当即改正，连续被发现三次，作待岗学习处理。本学期黄克勇助理和学校的其他都多次到教学场所进行督查，教师的课堂常规得到了进一步的规范。

2、改进学科教学质量评价机制。对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率一均分”的原则，即评价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业水平情况（学校领导听课时进行随堂教学效果检测）；评价一看学业水平测试的“及格率”、二看“优生率”、三看“提高率”、看“班级人均分”，全面评价班级学生学习情况。同时，我们十分重视学困生的辅导，每学期都要求班主任及任课教师对本班学生做到心中有数，了解学生的知识技能掌握情况，从而在培优辅差中做到有的放矢，并进行质量分析，为下一阶段改进教学做好准备，有效地促进教学质量的提高，学校将学困生的转化情况作为教师教学效果评价的组成部分。本学期我们已经分三次组织了所有语、数、英学科的质量调研，组织了一年级汉语拼音过关测试和一次学生期中学业水平测试。

三、加强校本教学研究，提升研究与管理水平

为了进一步提升校本教研的活动质量，本学期我们制定了业务学习制度，即要求每位教师认真参加业务学习，认真做好学习笔记；每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。听课制度即要求每位教师积极参与各类听课活动，除教研组组织的校级听课活动以外，教师之间应加强互相听课，要求一学期教师自主听课不少于9节。说课评课制度，即凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必须认真组织好说课评课活动，要求执教教师评课之前要说课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，及时与上课老师反馈交流。

1、引导教师主动学习提高业务。学校积极引导教师进行新课程标准的学习，掌握当前教育改革的最前沿思想，加强对课程改革工作的研究，全体教师参与课改，用新课程理念武装自己，运用于实际教学中去，结合自己学科特点，进行研究，通过学习新课程标准，理解接受新思想，全校上下形成了人人参与，共同提高的良好氛围

2、积极参加教师培训活动。这学期，我校经常安排教师参加市县的业务培训，培训后回到学校要上汇报课和学习情况汇报会，本学期我们安排了3名教师参加了“淮安市小学名特优教师课堂教学观摩活动”，三名教师回来后在校内又各上了一节汇报课和举办一次讲座，安排15名教师参加了城乡教学联谊活动，2名教师参加了“龙芯电脑”培训，学校还组织全体教师参加运用电子白板技能培训，现在每位教师都能会用电子白板进行课堂教学。

3、增强校本教研工作的计划性、针对性及应用意识，把校本教研活动落到实处。我校专门制定了教研工作计划安排表，浓化教研组的研究氛围，严格按照计划完成各项教研任务，确保教学研究活动稳步进行。我们本学期要求全校50岁以下的教师都在校内上一节研讨课，课后认真组织评价，同时开展了“人人听我课，我听人人课”的学习研究活动，提高了教师的科研意识，增强了教师教育科研水平，并取得了较好成果。

4、多形式的提升教师科研理论水平，使校本教研活动上水平。本学期我们在《南集中心小学教学工作规范化要求》和《南集中心小学奖励性绩效工资考核分配方案》中提出了教师每学年要努力做到“五个一”，即在县、乡或校内上一节教学研究课或示范课，提供一份用于评比或交流的教学设计，设计一份高水平试卷，撰写一篇教研论文、案例或总结，参与一个教学研究课题。目前已经有20多名教师的47篇教学论文、教学设计和课件制作报县参加市级评比。有23人在校内上过研讨课。有三位教师在校内作教学讲座。

以上是我们学校教学工作的粗浅做法，我们的工作也还有不足之处，恳请各位领导在这次视导过程中给予悉心的指点，以便我们在今后的工作中扬长避短，能在现有的基础上更进一步，以优异的成绩回报各位领导的关心与爱护。