紧急疏散演习情况总结

海

则

滩

九

年

制

学

校

20xx.3.28

海则滩九年制学校紧急疏散演习情况总结

为做好今年的各项工作，针对我校周边环境和实际情况，在20xx

年x月x日举行了紧急疏散演习。现将演习的整个过程总结如下：

一、确定实施方案及前期准备

1、起草《20xx年校园安全演练方案》，演练内容主要由两方面

组成：1、紧急避险，2、紧急疏散。经校领导审核通过。

2、成立紧急疏散领导小组，作为出现紧急情况处理的领导机构，

由胡校长担任总指挥。

3、3月x日中午召开紧急情况疏散领导小组工作会议，并于3

月x日周一下午，向全校教职工传达文件内容，宣读了《20xx年校

园安全演练方案》，部署了相关事宜，要求各部门明确职责，让全体

教职工明确演习的目的和要求，并了解疏散路线和本部门人员情况，

协助疏散工作。

4、为达到紧急疏散的目的，本次演习不提前通知具体时间。

二、演习情况汇总

演习于20xx年x月x日早上决定于下午第一节晚自习正式开

始，共进行了两次。

第一次，警报声响起，并由周锦霞通过广播系统发布学校发生紧

急情况，请各任课教师组织学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手

护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠，等警报声再

次响起后，广播要求各任课教师组织全体学生根据学校要求的逃生疏

散路线和规定的疏散方法积极行动，有序撤离楼内。但因某些原因一

些教师没有让学生在班内做紧急躲避措施，直接指挥学生按秩序撤离

教学楼，看到此种情况，校长对紧急疏散演习进行了点评，并指出需

要改进的地方，强调了紧急情况疏散演习的目的和方法，为接下来再

次的紧急疏散演习做好了准备。然后要求各任课教师有序带学生进入

教学楼内，再次进行演习活动。

当第二次的警报通报后，各班任课教师和各班学生能在老师的组

织下，首先按规定的方法躲避，后在得到广播中的撤离命令后，行动

迅速组队离开教室，教学楼各楼梯口、转弯处也都有紧急疏散演习工

作人员协调指挥，整个疏散演习井然有序、快而不乱。全部学生在老

师的组织指挥下，从东、西教学楼的各个安全通道，迅速、有序、安

全地疏散到了校内操场。

两次演习，将全体师生安全疏散到校内操场的时间控制在了3分

钟内。第二次比第一次提前了20秒左右，在人员撤离过程中能做到

快速、有序，未发生人员受伤的情况。

在随后的时间里，校长对于两次演习情况做了现场总结，表扬了

表现突出的班级及教师，然后发布了回撤指令后，让学生按照撤退秩

序回到教室。至此，整个演习全部结束，取得了圆满成功 。

三、演习过程中发现的问题

1、学校学生做操队形与我校紧急疏散撤离站队情况有所冲突，

长远打算，要求负责的体育教师将学生的做操队形予以适当调整。

2、学校的后勤保障工作和医疗救护工作属于薄弱环节，具体负

责紧急疏散过程中的相关事务的老师比较欠缺。

四、今后需要改进的方面

1、积极宣传紧急疏散演习的重要性，提高全校教职工认真参加

紧急疏散演习的意识，保持疏散演习的严肃性。

2、演习后校园安全应急领导小组成员再次开了碰头会议，决定

学校将不定期进行紧急情况疏散演习，在演习前事先只发布通知，不

定具体时间，使疏散演习工作尽可能与实际突发情况保持一致，以提

高全体教职工及学生的自主自救和紧急应变能力。

3、进一步提高全体职工和学生紧急疏散的速度。

4、加强学校的后勤保障工作人员和医疗救护工作人员的培训工

作。

海则滩九年制学校 20xx年x月x日

 

第二篇：校园安全应急演习总结[1]

地震紧急疏散演习情况总结

为做好今年的各项工作，紧紧围绕“防灾减灾日”主题开展活动，针对我校周边环境和实际情况，在20xx年x月x日举行了地震紧急疏散演习。现将演习的整个过程总结如下：

一、确定实施方案及前期准备

1、德育处起草《20xx年校园安全应急预案》，演练内容主要由两方面组成：1、紧急避险2、紧急疏散。经校领导审核通过。

2、成立地震紧急疏散领导小组，作为出现紧急情况处理的领导机构，由每校长担任总指挥。

3、10月x日中午召开紧急情况疏散领导小组工作会议，并于10月x日周三下午，向全校教职工传达文件内容，宣读了《20xx年校园安全应急预案》，部署了相关事宜，要求各部门明确职责，让全体教职工明确演习的目的和要求，并了解疏散路线和本部门人员情况，协助疏散工作。

4、为达到紧急疏散的目的，本次演习不提前通知具体时间。

二、演习情况汇总

演习于20xx年x月x日早上决定于上午第三节课下课前5分钟正式开始，共进行了两次。

第一次，警报声响起，并由副校长通过广播系统发布学校发生紧急情况，请各任课教师组织学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠，等警报声再

次响起后，广播要求各任课教师组织全体学生根据学校要求的逃生疏散路线和规定的疏散方法积极行动，有序撤离楼内。但因某些原因一些教师没有让学生在班内做紧急躲避措施，直接指挥学生按秩序撤离教学楼，看到此种情况，校长和副校长对紧急疏散演习进行了点评，并指出需要改进的地方，强调了紧急情况疏散演习的目的和方法，为接下来再次的紧急疏散演习做好了准备。然后要求各任课教师有序带学生进入教学楼内，再次进行演习活动。

当第二次的警报通报后，各班任课教师和各班学生能在老师的组织下，首先按规定的方法躲避，后在得到广播中的撤离命令后，行动迅速组队离开教室，教学楼各楼梯口、转弯处也都有紧急疏散演习工作人员协调指挥，整个疏散演习井然有序、快而不乱。全部学生在老师的组织指挥下，从东、西教学楼的各个安全通道，迅速、有序、安全地疏散到了校内操场。

两次演习，将全体师生安全疏散到校内操场的时间控制在了3分钟内。第二次比第一次提前了20秒左右，在人员撤离过程中能做到快速、有序，未发生人员受伤的情况。

在随后的时间里，校长对于两次演习情况做了现场总结，表扬了表现突出的班级及教师，然后发布了回撤指令后，让学生按照撤退秩序回到教室。至此，整个演习全部结束，取得了圆满成功 。

三、演习过程中发现的问题

1、学校学生做操队形与我校紧急疏散撤离站队情况有所冲突，长远打算，要求负责的体育教师将学生的做操队形予以适当调整。

2、学校的后勤保障工作和医疗救护工作属于薄弱环节，具体负责紧急疏散过程中的相关事务的老师比较欠缺。

四、今后需要改进的方面

1、积极宣传紧急疏散演习的重要性，提高全校教职工认真参加紧急疏散演习的意识，保持疏散演习的严肃性。

2、演习后校园安全应急领导小组成员再次开了碰头会议，决定学校将每个月不定期进行紧急情况疏散演习，在演习前事先只发布通知，不定具体时间，使疏散演习工作尽可能与实际突发情况保持一致，以提高全体教职工及学生的自主自救和紧急应变能力。

3、进一步提高全体职工和学生紧急疏散的速度。

4、加强学校的后勤保障工作人员和医疗救护工作人员的培训工作。

政教处

20xx年x月x日