家长课程开课总结

根据中心校安排，我校于20xx年x月x日安排了《牵手两代》家长课程开课，现将开课情况总结如下：

一、准备工作周全

首先，学校对这项工作高度重视，成立了专项领导小组，对此项工作进行周密部署。校长负总责，班主任分工管理，责任到人。班主任在准备好备课、设计好作业、填好点名册的基础上，再按中心校的要求布置好开课的教室，安放好播放讲座的器材，力争给各位家长学员留下一个好的印象。

二、开课情况

我校共有6个年级，各年级统一设置了点名册，统一设置了家长携带教材和和笔记本检查登记表，各年级于上课前进行点名统计。整个家长课程按中心校安排分为两大部分，即观看专家讲座和进行授课辅导，整个过程秩序井然，效果较好

在开课过程中，各年级班主任为主讲教师，其他任课教师也全部参与，除跟学生家长进行一定的交流沟通外，也做了学生管理的相关发言。为了提高本次家长课程开课的效果，学校认真部署，各班主任认真准备，按照家长课程教材，精心备课，打印了备课材料，精心设计了家长作业。在开课过程中，力争理论与实际相结合，做到家长能听懂能共鸣，真正能学有所获。

三、家长课程开课体会

1、家长学校是普及家庭教育知识、提高家长素质的有效途径

学校教育实施的是人的教育，但不容忽视人的教育第一课堂却在家庭，孩子的一任教师是父母。因而在实施全面推进素质教育这个社会系统工程的时候，提高父母素质教育应成为推进素质教育的一个子工程，而家长学校则是普及家庭教育知识、提高家长素质教育的有效途径。学校、家庭是学校德育工作中两个紧密相连、相互依存的主体，作为父母，教育孩子的知识、技能的素质比较高，就能更好地运用科学的教育方法，恰当地处理好子女教育中的种种难题，并且更好地通过各种途径，实现对孩子全方位的潜移默化的积极影响。

2.家庭教育是学校教育和社会教育的基础

素质教育是一个庞大的社会系统工程，而这个工程的基础在家庭教育。因为从社会构成的特殊形式家庭来看，它成为孩子教育的摇篮，孩子的性格、人格、兴趣爱好乃至人生的信念、社会的是非观等无不受到家长的影响、家庭的熏陶。近年来，我校表彰的几名优秀家长，其孩子在校的表现也是良好的，有健康的生活观，有克服困难的耐挫精神，有团结友爱的好品行，不少学生还是建立文明班级的骨干，由此可见家庭教育科学化、理性化，孩子就能健康成长，学校德育工作就能走入良性发展的轨道。因此，家庭教育是素质教育一个重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。

3.家长学校办好了，才能真正形成学校、家庭、社会三结合的教育合力

家长学校的办学目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学教子。因而家长学校的课程必须切合学校教育的实际，根据学生不同年龄特点进行分阶段的家教指导。我校的家长学校五个中心专题分别是：一、注重孩子学生品行的培养；二、培养孩子稳定的学习情绪和良好的学习意识；三、指导孩子树立一个明确的学习方向。这专题是根据学生教育的特点开设的，紧贴着学校的教育教学工作，让家长们了解、懂得并配合教育，学校德育工作事半功倍。近几年我校德育工作能稳步发展，健康向上的校风不断形成，除了社会这个大环境的影响外，不容忽视家庭教育所形成的教育合力，正发挥着作用。

辛兴镇齐沟小学

20xx、3、23

 

第二篇：邢戈小学家长课程开课总结

邢戈小学家长课程开课总结

为深入贯彻市教育局关于《关于进一步落实家长课程实验学校开课工作的通知》，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，20xx年x月x日我校第三次家长课程在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。 这次课程共分两个步骤进行。

首先，各班播放了着名专家金琰的教育讲座《点亮心灯，引航家长》，就如何建立亲情、融洽、和谐的亲子关系进行了深入、生动地讲述，从理论上为家长更好地开展家庭教育进行了指导。家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅。

最后由班主任结合视频内容为家长上课。各班主任为了开好这次课，都认真准备，精心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映，积极调动家长的学习兴趣。各班主任与家长们进行了广泛深入地探讨。精湛的理论指导、生动形象的案例分析配以直观形象的幻灯片放映，把每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。最后班主任又向家长们反馈了学生的在校情况并对怎样提高学习成绩进行详细分析。

这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教育、学校教育更加紧密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用。

邢戈小学

20xx-3-24