今天的天气很好，吃完饭后我就赶去武汉汉口的考点准备教师资格证的面试考试。

到了考试地点，准考证上写的是14：45进场，但是老师说现在就可以进去考试了，相比提前了一个小时，想着早考早走，于是提前进去了。

进去后右转，进食堂，找到中学英语的那组，编号（13个人），然后继续排队，老师带领我们上去抽题，这里说以下题外话，抽题是根据自己准考证的后6位号码，抽到任何一种题型都有可能：语音，词汇，口语，听力，阅读，语法。我抽到的是听力，一点都不慌，考前这几种套路我都训练了。

抽完后又由老师带队进考场写教案。我的题目是听力，题目是一段很短的对话，主人公Elizabeth，题目和监狱之类的有关，最后她意识到要提供prisoner一些东西。然后动手写教案，时间还是很紧的，我用英语详细写了以下内容

（1）教学目标（知识、能力、情感）

（2）教学重难点

（3）教学工具

（4）教学步骤

lead in（提问题，让学生思考）

pre-listening（提问题，给方法）

while-listening

post-listening（引导学生思考）

summary

homework

然后老师要求我们出考场，到规定的考点准备面试，时间很紧。

到了考场，交身份证，准考证，上讲台。

第一步：结构化面试。这个建议大家不用花时间准备。我根本没准备，照样对答如流，这个是中文回答！

（1）有个家长经常打小孩，你怎么解决这个问题？

（2）你是班主任，班上的小女孩小丽一直是班长，这次却没连任，她很难过，你怎么开导她？

回答后就开始讲课，说实话，我有点紧张，先把文章念了一遍，此时把题目和备课稿子都拿到手里，然后开始一步步讲。大家注意，我们是试讲，不是说课，所以要提问，互动，可以说good，any volunteer之类的话。因为题目没有规定听力要怎么讲，我就说要学会听开头 结尾，抓住主旨句之类的。注意（这个过程必须用英文，可以看看备课稿）

然后回答老师的问题，她们提的是英语问题，必须用英语回答。没想到这些问题我都用英语对答如流：

（1）她问我为什么要板书（肯定是吸引学生注意之类的答案）

（2）然后老师说我是xx年的，我的学生是90后，之类的，其实就是变相问我为什么要当老师（很简单，传授知识，和学生在一起使得自己更年轻）

（3）最后老师问我为什么紧张（我说因为你们太优秀了，如果面对的是学生，我肯定很轻松，我会做你要求我改正的事情之类的）呵呵

就这样考完了，最后她们说我是这两天考试唯一的一位男性，还给我树了一个大拇指。希望我能过吧。

 

第二篇：20xx年重庆秋季英语教师资格证考试心得

20xx年重庆秋季教师资格证考试心得（初中，英语） 本人刚刚参加了重庆秋季的教师资格证考试，9月14号考试的，10月17号出的成绩，报考的是初中，英语。考试结束的时候我就想，如果这次考试顺利通过，我就把考试的心得体会写下来，供大家分享。

不过最新的消息是20xx年教师资格证就要实行全国统考了，也就是说，到时候就是全国卷了，重庆将不再自主命题，所以，今天写的内容可能只能帮助一下20xx年春秋季这两次考试的童鞋。20xx年再考的童鞋就要参加国考，这个内容的意义不大。

先说几个考试以前我自己比较关心的问题吧。考试内容包括笔试和面试。笔试包括教育学，教育心理学，教育法律法规，教师职业道德和学科专业素质，五个方面。教育学和心理学是有专门的教学大纲的，也就是一本蓝色一本淡黄色的书，法律法规和教师职业道德没有书，我是在官网上下载（www.jszg.cq.cn）的复习资料。其中前面四个部分（教育学，教育心理学，教育法律法规，教师职业道德）是在一套试卷上的，总共大概有十来页，每个部分是单独分开的。也就是说，有的同学不用担心一会做教育学的题目一会又做心理学的题目，脑子转换不过来，各个部分相互是分开的，先是教育学的题目，相关题目都做完了再是心理学的题目，以此内推。

第二个就是，我考的是英文，教案的话我一直纠结该写全英文的还是全中文的。结果教案没有明确规定中英文，我写的是全英文，一起考的朋友写的是全中文，我们俩都通过了，所以应该是中英文都可以。

然后是考试的具体内容吧

一、 考试内容

教育学（50分） 单选20分（20个），判断10分（10个），简答10分（2个），案例分析10分。

单选很简单，只要好好看了书的，基本都没有问题。判断提做的不是很有把握，我自己总结的方法是，在拿不准的情况下，大多数都判断对，或是都判断为错，这样尽量保证有50%的得分，这算是解题技巧吧。

简答题两道，其中一道问的是学生文化的特征（P41），四点，只需要答四句就可以。

案例分析题的题干是数学老师根据学生的成绩安排了不同的假期作业，问这种行为体现了什么样的教学原则。回答是因材施教原则，然后根据平时背的内容适当展开，可酌情多写一点，因为这题的分值较高点：）

教育心理学（50分） 单选20分（20个），多选10分（5个），简答10分（2个），论述题10分。

心理学的单选也比较简单，多选要难一点，所以背的时候要把基本的概念记牢，争取单选都对，多选即使错一些也没关系。

简答问的是创造性培养的途径。

论述问记不清了，好像是没有背的内容，把能写的都写了。

法律法规（35分） 单选20分（20个），简答5分，案例分析10分。 法律法规考的都是比较常识性的内容，案例分析讲的是一个老师申请继续深造，因为学校没有同意他的申请就擅自不上课，让该班的同学上自习，问这种行为是否正确。为什么。

教师职业道德（15分） 单选10分（10个），简答5分

职业道德在官网有参考的复习资料，考了一些，大家可以去看看。简答问的是教师职业道德规范中的“”教书育人 指的是什么。

学科专业素质（教案及问题）（100分，教案70分，问题30分）

教案自己事先多参考网上的优秀教案案例，自己准备的时候可以多写几次，熟悉了套路就ok了。

二、 备考时间

这次考试我是从9。14号报名后开始准备的，前后一个月时间，主要还是看书，也练了一些题，练题最后还是要回归大纲，大纲是王道啊。多多看书，考试的时候才不会混淆，其中有几个概念特别相近，大家看的时候可以比较着看。

这次考试得了237分，学科专业素质和面试总分是127，总算是通过了，当时是抱着180分通过的心态去考的….看来好好准备了都是可以过滴。

三、 面试

面试的时候我灰常的紧张，感觉其他的人也蛮紧张的。面试的程序分三个步骤。第一，按照考号，几十个在一间大教室里等，第一间教室好像叫候考室。第二，每5-7个人一批到另外一间教室备考室准备考试，在备考室先是抽签，抽到需要回答的问题，三个问题选两个回答，有十五分钟准备时间，可以在草稿纸上作笔记。第三，十五分钟后，叫到考号的童鞋再去下一间教室面试，教室有三个英文老师坐在正中，童鞋拿着草稿纸到讲台上开讲即可，老师都挺nice的，考完了觉得不用那么紧张的。草稿可以做提醒用，建议不要照着读，你们懂的。

必答题是你为什么想当老师，我抽得到其他三个问题是，1，学生的家庭作业很多，给学生造成了负担，原因有哪些？其中最重要的原因是什么？2，相比鼓励教学和严格的批评教学，你更倾向于那种教学方式，为什么？

差不多就是这些内容了，希望可以帮到有需要的童鞋，也是一件功德无量的事情啊(*^__^*)