深入学习实践科学发展观

努力办人民满意的学校

我校自去年x月份按照乡党委关于深入学习科学发展观活动方案的具体部署和县教育局学习实践活动的计划安排。经过认真开展“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”3个阶段的各项活动，到元月份已基本结束。在各个步骤环节中紧密结合工作实际，创造性地开展活动，取得了明显成效。下面我就我校的一些作法，向各位领导、同志们作以汇报。不妥之处，请批评指正。

1、广泛宣传动员，营造浓厚氛围

9月x日，学校召开全体教师会议，对我校开展学习实践科学发展观活动进行了全面动员和部署。在会上详细传达县教育局、乡党委关于学习实践科学发展观活动的安排部署，并成立了学习实践科学发展观活动领导小组和办公室。学习实践活动领导小组组长、学校校长、校党支部书记白拴祥同志在这次大会上，就整个学习实践活动的指导思想、基本原则、目标任务、工作安排等内容，作了全面的部署；学习实践活动领导小组副组长、副校长张志录同志宣读了高湾中学学习实践活动实施方案；高湾乡副乡长李宏同志就这次学习实践活动提出了具体的要求，学校学习实践活动领导小组办公室及时向全体教师发放了学习书籍、资料和学习笔记本。为确保活动氛围浓厚。学校先后张贴宣传标语，悬挂横幅2个、办黑板报4期办专题活动栏目一个。通过这些工作营造了浓厚的学习宣传氛围，使全体教职工深刻地认识到这次学习实践科学发展观活动的目的和意义，增强了责任感和紧迫感，切实把思想认识统一到学习实践活动的部署上来，对学习实践活动的各项安排做到了全面地贯彻执行。

2、加强理论学习，凝聚发展共识。学校坚持将理论学习贯穿学习实践活动全过程，采用“研读原著自主学，聆听报告辅导学，分类多样灵活学，结合调研深入学，组织研讨思考学”的五学方式。多渠道、多层次、有针对性地开展理论学习。学校领导带头学习毛泽东思想、邓小平理论以及党的十七届三中、四中全会以及县委的会议精神，坚持学习实践科学发展观，通过各种学习方式进行学习，全体教师都书写了1万字以上的读书笔记，撰写了学习体会，并把学习体会装裱上墙悬挂在教研室，通过这些形式，进一步加深了对科学发展观的认识与理解。

3、广泛发动群众，开展问卷调查，寻找差距，找准问题。在认真学好理论的基础上，学校领导班子主动带头，深入教研组，广泛听取师生员工的意见和建议，班子成员每人联系一个学科和一个教研组，并与教研组全体教师进行座谈；学校分别向社会、教师、学生下发调查问卷200份，征集到问题归类为6大项。

4、搞好分析检查，理清解决问题的思路

按照重在总结经验，重在找准问题，重在理清思路，重在议决大事，重在推动工作等“五个重在”的要求。学校支部先后组织召开了“三会”。一是召开了教师座谈会；二是召开了党员织生活会；三是召开了领导班子民主生活会，召开领导班子民主生活会时，学校邀请副乡长李宏前来参加指导，班子成员开诚布公开展批评与自我批评，深刻分析形成问题的主客观原因，寻找学校发展的良策。广泛听取广大师生对学校科学发展的问题、意见和建议。集中分析了影响和制约学校科学发展的问题和教职员工以及学生最迫切希望解决的实际问题，并对查摆的问题进行了梳理及整改。

5、抓好整改落实，整章建制

整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段，是整个学习实践活动的着眼点和落脚点。学校针对在领导班子分析剖析报告中梳理出来的贯彻落实科学发展观方面存在的问题，把解决影响学校科学发展的重大问题作为重点，把解决制约学校科学发展的体制机制问题作为难点，把解决群众最关心、最直接、最现实的突出问题作为热点，对马上能够解决的问题，对教师反映学校供电、供水等问题，学校投入资金，重新整修电路，分表装户，使教职工用电正常，与供水站协商重新埋设供水线路一处，安装2吨锅炉一个，有效的缓解师生吃水难问题。对一时难以解决的问题，如教研室办公设备、取暖，积极创造条件解决。对于教师反映强烈住宿紧张等为题，讲明原因，创造条件，逐年解决。

针对群众反映和自我剖析出的问题，我们制定了《整改落实意见》，坚持边学边改，边查边改和能改即改。对征集到的问题责任到人、限期整改。是对教师个人存在的问题，结合自身实际，并各自制定整改措施。先后修订学校安全管理制度，制定教师绩效工资考核办法。

通过开展学习实践科学发展观活动，我校全体教师普遍受到了一次深刻教育，效果明显。主要体现在：

（一）深化了对科学发展观的理解和认识，推动各项工作向纵深发展。通过开展学习实践科学发展观活动学习培训工作，全校党员干部和教职工加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识。党员干部通过深入学习思考，进一步增强了解放思想、实事求是、改革创新、与时俱进，切实贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强了学校科学发展的意识，理想信念更加坚定，办学思路更加清醒。一年来，学校无重大安全事故发生，教职工无违纪现象。教职工讲奉献、比成绩。领导班子

成员率先垂范，以身作则。全体教职工出满勤，出全勤，为人师表，教书育人，在高湾中学这块热土上辛勤耕耘着发挥着光和热。。

（二）教风有了明显改变。在学习实践活动中，全校教师学有所得、学以致用。促进了教风的转变。领导干部带头转变观念，改进作风。党员干部开始自觉地、有意识地从各方面严格要求自己，工作的责任感和使命感明显增强。各位领导积极抓工作落实，一个努力为学校发展出力、为师生群众办实事的风气正在形成。目前全校教职工自觉学习的多了，勤奋工作的多了、求真务实多了，严格要求进步的多了，关爱学生的多了，无私奉献的多了，呈现出思进取、讲学习、讲奉献、讲发展、讲和谐的景象。

（三）创新体制机制上有新突破。一是理念创新，学校在办学过程中逐渐形成的办学理念，在这次学习实践中得到进一步的提升和完善，如“以人为本、发展特色、严格管理、质量至上”的教学理念；“师资强校、特色亮校、品牌立校”的办学理念。二是制度创新，学校对现行各项制度进行了整合和完善。

（四）结合学习实践活动，我校打造书香校园，平安、绿色、文明校园活动。通过活动的开展，学校先后筹集20余万元，学校先后购置图书1万余册，办以图书室、阅览室，建立校园宣传栏一处，在校园内外书写醒目宣传标语15条，举办征文活动，各种竞赛活动，学生学风明显好转，给学生购置高低床160副，缓解学生住宿困难，新建学生灶3个，硬化校园6千多平方，植树100余棵，如今步入高湾中学校园，窗明几净，绿树成荫，校园文化浓厚，校容校貌发生了根本性的变化。

我校这次活动的开展，也得到了上级领导的高度重视，县委常委、组织部长陶军、乡党委张书记、王乡长、李乡长，教育局张局长等多次到校

实地指导工作，给我校以巨大的鼓舞和鞭策，也给我们提出很好的指导意见。

我校学习实践活动虽然取得了明显成效，但学习实践科学发展观活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题：一是学习调研的深度还不够，少数教师创新有待进一步提高。二是师德师风与学生养成教育没有得到完全彻底解决，服务于师生，奉献教育是一个长期工程，需要坚持不懈地长期抓下去。三是是教师队伍建设有待于进一步加强。

学习实践活动已经结束，但对科学发展观的学习实践才刚刚开始。还需回头看和进行反思，巩固已取得的成绩，整改没有完善的问题。在以后的工作中，要继续坚持以科学发展观为统领，巩固和提高党员干部的思想认识与工作能力。今后我们要重点抓好以下三项工作：

一是建立完善学习实践科学发展观的长效机制。通过完善学校学习、培训，自学等制度，坚持用科学发展观武装教职工头脑，坚持理论联系实际，坚持与时俱进，加强教职工对新知识、新经验的学习转化，使学习实践科学发展观成为教职工日常工作中的自觉需求。

二是以科学发展观为指导，继续加强制度建设。以巩固党的宗旨意识、树立办人民满意的教育的服务意识、转变师生评价的片面意识、坚持为了一切学生的意识，弘扬奉献教育的意识。进一步提高全体教职工依法执教、科学执教的能力和水平。

三是巩固和扩大学习实践活动成果，继续抓好整改落实工作。对已经得到解决的整改事项，要进一步完善；剩余的整改事项，要抓紧时间进行协调和联动，尽快研究解决方案。坚持求真务实，量力而行，办实事、解

难题、促发展，使整改落实工作经得起实践和历史的检验。

各位领导、各位同志，回望过去，我们以学习实践科学发展观为契机，在上级的领导下，依靠全体教职工的努力，我校教育教学工作，校园文化建设，校容校貌，教学质量都有明显的提高，但离党的要求、人民的重托，父老乡亲的殷切期望还有较大的差距，今后我们将一如既往的努力工作，虚心听取各位领导、同志的建议、意见，把高湾中学办成人民满意、社会满意的学校，为高湾地区的社会进步、经济繁荣，早日达小康，做出新的贡献。

靖远县高湾中学

20xx年x月x日

 

第二篇：平阳小学学习实践科学发展观活动总结

平阳小学学习实践科学发展观活动总结

根据教育局关于深入学习实践科学发展观活动的部署和要求，党支部结合学校实际，精心组织，周密安排，紧紧围绕“推进教育科学发展，构建现代精致学校”的实践载体。以高度的政治热情和责任感，圆满地完成了学实活动三个阶段的各项内容。回首过程，感受实效，正视问题、明确方向，现对学实活动作如下总结。

一、学习实践活动的整体情况

为确保学习实践活动顺利开展，9月x日对全体党员和教职工进行了深入学习实践科学发展观活动动员，要求全体教职工积极投身于这次学习实践活动。同时支部根据局党委的统一部署，及时成立了学习实践活动工作领导小组，认真制订了《平阳小学深入学习实践科学观活动实施方案》。整个学习实践活动严格按照调研、分析检查、整改落实三个阶段稳步推进，在局党委的正确领导下，经全校教职工的共同努力，各项工作进展顺利，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。

二、学习实践活动的主要做法

（一）学习调研阶段，支部主要做好学习实践科学发展观宣传引导和学实前的准备工作，使全体教职工进一步明确开展学实活动的重大意义。一是成立领导小组，制定实施方案，对活动的每个环节工作提出具体要求；二是召开动员大会，传达局党委动员大会精神，认真研究学校开展学习实践活动的具体工作安排，制定每一阶段具体的工作和日程；三是坚持党员集中学习和自学相结合的工作原则。支部为全体党员准备了学习实践科学发展观材料，加强了对党员的专题学习和辅导，组织了党员学实活动的理论测试；四是营造浓厚的舆论氛围，支部充分利用学校党务公开网，集中宣传开展学习实践科学发展观活动的重要意义，及时报道学实活动的信息，同时加强了学校在学实活动环境上的布置；五是注重学实活动的实效，支部及时召开社区和家长座谈会，认真听取各方意见和建议，同时在全体党团员和教职工中开展“我为学校献一计”活动，取得较好实效。

（二）分析检查阶段，支部主要抓住撰写分析检查报告，认真查

找存在的问题工作，破解制约学校科学发展难题。一是召开班子和党员专题民主生活会，每个党员和干部能紧紧围绕“对照科学发展观找差距”的主题要求，针对征求到的意见和建议，结合自己的工作实际，认真查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入剖析问题原因，提出整改措施，开展批评与自我批评；二是认真撰写分析检查报告。分析检查报告是前段学习实践活动的集中体现，也是整改落实的主要依据，支部把撰写分析检查报告作为把握学校发展规律、查找突出问题、剖析问题根源、理清发展思路、形成科学发展共识的重要契机，坚持把学习成果、专题调研成果和民主生活会成果转化为高起点、高标准、高质量的分析检查报告；三是积极开展群众评议工作。分析检查报告形成后，支部认真组织群众评议，同时将分析检查报告向全体教职工公示，随时接受监督，接纳建议，并对群众评议中提出的意见和建议，支部组织班子人员进行认真研究，充分吸收，体现到分析检查报告中，提高分析检查报告的质量。

（三）整改落实阶段，支部主要抓住落实整改，创新学校科学发展机制工作，为学校今后的工作和发展理顺了思路。一是加强组织领导，进一步提高思想认识，学实活动转入整改阶段后，支部结合工作实际确定了解决问题阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实，对照科学发展的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对查找整理出影响和制约学校科学发展以及教职工反映的意见和建议，进行逐条分析，制定了切合实际，行之有效的整改方案，并向全体教职工进行公示；二是把握中心环节，集中力量抓整改。支部紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一阶段边学边改、边议边改的基础上，进一步集中力量抓整改，抓落实。结合前二阶段查找出来的影响和制约学校科学发展突出的问题，进行了全面的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案，把查找出来的问题进行排队，区别轻重缓急，做到了整改项目、整改办法，分管领导和部门责任清楚。三是进一步解放思想，积极推进体制机制的创新。在开展学实活动中，支部积极探索和创新体制机制，在原有学校《管理制度》的基础上，修订和补充了相关制度，为全面贯彻落实科学发

展观提供了更加完善的体制机制保证。努力把思想和行动统一到科学发展观轨道上来，促进学校又快又好发展。

三、学习实践活动的工作成效

通过学习实践活动，学校取得较大成效和收获，效果明显，同时也进一步推动了学校工作的进展。

（一）是使全校教职工明确了开展学习教育活动的重大意义，激发了大家参加学习，接受教育的积极性，明确了全面贯彻落实科学发展观的必要性和紧迫性，增强了责任感。

（二）是明确了制约学校科学发展的瓶颈，提供了可操作性的学校科学发展的目标、路径和具体举措。

（三）是教职工思想观念、工作思路、工作作风等有了明显的改观。学校领导班子对科学发展观的理解力、执行力以及创造力有了较大提高，对学校今后工作的更好开展增强了信心，奠定了基础。

（四）是增强了全校教职工进一步树立和落实科学发展观的主动性和自觉性，达到认识的再统一，观念再更新、思想再解放，为学校又好又快发展奠定了思想基础。

（五）是增强了领导干部的科学发展意识，提高了用科学发展观的思想来指导办学和教育教学的工作能力，提高了领导干部正确处理发展、改革、稳定的关系和科学治校、民主治校、依法治校的本领。

（六）是进一步促进了学校事业的发展，通过宣传科学发展成就、破解科学发展难题、创新科学发展机制等工作，进一步明确了学校总体发展的规划、总体目标，为学校今后的发展描绘了蓝图。

四、学习实践活动的主要经验

（一）是坚持把学习贯穿始终，在支部的组织下，全体党员始终把学习作为一项重要任务来抓，作好笔记，写好心得，从而进一步提升了党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解和把握，进一步用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。

（二）是坚持把解放思想贯穿始终。落实科学发展观的最大障碍是思想障碍，为此支部在活动中进一步加大解放思想的力度，在学校优化发展环境上进一步解放思想，在以改革创新精神、推动学校事业

发展上进一步解放思想。

（三）是坚持把解决问题贯穿始终。实践科学发展观最终是要解决问题，而破解难题的关键也是要解决实际问题，支部做到把解决问题贯穿于整个学实活动的始终，使学实活动取得实实在在的成效，使科学发展落到实处。

（四）是坚持把理论与实践结合贯穿始终。在增强科学发展观理论学习的创新上下功夫，树立发展意识、发展方向、查找思想理念上的差距，并把先进的科学方法应用到实际工作中去。

五、存在的不足和今后努力的方向

在这次学习实践科学发展观活动中，虽取得了较好的效果，但也存在一定的不足。一是个别党员对长期落实科学发展观的思想基础不够牢固，产生临时学习的思想。二是个别党员对领会科学发展观理论内涵上不够深刻，解决工作中突出问题的能力不强。

通过这次学习实践活动的开展，支部将进一步夯实党员贯彻落实科学发展观的思想基础，继续加强政治理论学习。进一步强化贯彻落实科学发展观的力度，切实抓好整改方案的落实。齐心协力推进学校各项工作的开展，为打造党和人民群众放心、家长和学生满意的学校，推动学校教育教学工作又好又快发展做出应有的贡献。

平阳小学党支部 20xx、1、10