zz中学20xx年教职工暑期学习总结

我校高度重视本次学习，我校安排教师暑期学习工作，，放假初期就预先制定了20xx年教师暑期学习的计划，为教职工暑期学习。增强了学习工作的实效 ,学习前,学校召开学习的专题会议,会议确定由工会具体负责本次学习的组织,工会以对学校、教办、教委高度负责的精神,认真学习和领会教育局的文件精神,制定了学习计划,结合学校实际合理安排学习的日程,收集组织学习的材料。

本次学习以集中学习为主, 采取学习和讨论相结合, 演讲与考问相结合的形式，学习形式新颖，学习内容丰富，学习要求明确，整个学习活动显得生动活泼，收到了良好的学习效果。

一、指导思想：

通过学习，使教师进一步提高对暑期教师师德专题培训及学习的重要性的认识，不断增强教师自我学习、自我提高的自觉性，提高广大教师努力实践“三个代表”的自觉性，提高教师依法治校、依法治教的自觉性，努力办好人民满意的学校。

二、培训及学习内容：

1、李强同志先进事迹的学习。重点突出学习林强同志的奉献精神，组织我校党员及入党积极分子，和在校年青教师学习，继续开展社会主义荣辱观教育，推动党员强化纪律和道德约束，注重品质修养和形象塑造。

2、有关教育政策法规的学习。组织教师学习教育局暑期教育工作会议的有关精神，；重温《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规相关精神以及《中小学教师职业道德规范》，更好地依法治教，以德治教。

3、组织学习有关李镇西同志的平民教育精神，认识到了教育发展的方向，城乡教育的均衡发展的重要性。

4、教师素质和形象提升教育。继续开展“爱与责任”教育，结合“让读书成为教师习惯”的读书活动，引导教师关心经济社会发展，开阔视野，提升自身科学及人文素质。

5、教师心理健康教育。组织学习教师心理素质和自我心理保健等知识。

三、培训学习时间安排：

暑期师德培训时间安排在七月下旬（7月x日—30日），

7月x日—7月x日：集中学习先进人物林强同志的先进事迹 7月x日：全体教师集中学习教育法规。

7月x日：组织学习有关李镇西同志的平民教育精神，

7月x日—29日： 教师素质和形象提升教育 ，教师心理健康教育

8月x日：根据前几天学习内容，撰写体会，分组安排开学工作、自学、撰写教育读后感。

通过学习提高了教师的政治理论水平,进一步增强了法律意识,提高教育管理能力,树立起优良的教育行风政

 

第二篇：大坞中学暑期学习总结

大坞中学暑期学习总结

20xx/8/31

根据市教育局“关于组织教职工暑期集中学习的通知”精神，结合学校实际，我校立即组织全校教职工进行了集中学习。现在学习工作已全面结束，为进一步贯彻落实党的十八大精神和党的群众路线重要思想，提高教职工的政治思想素质和职业技能，更好地加强教师队伍建设，规范教师的职业道德行为，及时总结经验，找出存在的问题，现将今年暑期教师集中学习的情况总结如下：

一、加强领导，有序组织。

（一）、学校领导高度重视。

接到县教育局关于组织教职工暑期学习的通知后，学校立即召开了行政会，研究布置学校暑期集中学习工作。

1：成立暑期集中学习领导小组

组 长：李德宏

副组长：许光友

成 员：孔令洲 胡建强 袁汝法

李德宏负总责，为这次集中学习的主讲人。

许光友主持学习，具体落实学习成效。

其他各成员负责组织学习各自分管方面的内容。

2：严肃纪律，确保学习成效。

广大教职工明确了学习目的，按时、按质、按量完成了学习任务，学习期间都作好了笔记，学习结束后写好了得体会。心得体会都不少于1000字。各位党员教师起到了先锋模范作用，带头学习，带头领悟其思想内涵，全校职工积极参与，顾全大局，服从安排，积极认真地参加政治学习。在每天的集中学习中，人人都在认真听讲、认真思考、认真笔记。在每天下午的分组讨论中，发言具有针对性。在整个

学习过程中，教师出勤情况良好。

（二）：学习内容，全面具体。

校长李德宏同志对暑期集中学习作了动员讲话，并组织全校教职工认真地、系统地学习了相关的系列文件和相关法律（《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等）、法规（《“十不准”》、《学校关于进一步加强师德建设的实施意见》，还组织广大教师结合学校改革、发展思路，以及如何依法治教、如何为我校教育作贡献、如和遵守教师职业道德、如何正确评价师生等一系列问题进行了深入的讨论。

二、完成了学习任务，达到了学习目的

通过学习，我们坚决把“党的十八大”重要精神作为加强和改进从教思想，推进教育教学工作的行动指南。按市教育局关于暑期学习的通知精神，我校认真地学完了上级要求学习的所有内容，保证了学习任务的完成；通过认真学习、积极讨论，统一了教职工们的思想，提高了教职工们的认识，同时，结合我校实际，主要加强了师德教育。

1：强化了师德建设。

学习期间，制定了师德实施计划，并发放到每位教师手中，要求教师按照实施计划认真完成（以上的笔记和心得体会为重要依据），对不认真完成的，在评职、评优、评先量化考核时依据扣分，对拒不完成或完成很差的，实行一票否决。学校将结合实际情况，把学生监管纳入师德考核的重要内容，要求教师加强对学生的安全教育，特别注重学生自我保护意识和自护能力的培养，随时掌控学生特别是留守学生的思想动态及行踪。学校要求：(1)、凡教师与异性学生谈心，必须是三个及以上学生在场或另有教师在场，谈心地点必须是办公室或教室，且门必须开着；(2)、教师到异性学生寝室查房，必须有三个以上学生在室内方可进入，停留时间不得超过5分钟，坚决不许在异性学生床上坐或躺；(3)、灭灯铃一响，任何教师必须无条件离开学生

寝室。教师师德直接影响学校形象，并涉及到学生安全，影响学校安定和发展，为此，学校拟将师德考核与安全考核相结合，按学校师德实施计划不认真完成者，扣发三分之一的安全考核奖，按学校师德实施计划不完成者，扣发二分之一的安全考核奖，并找其诫勉谈话，上交认识材料，连续被举报两次的教师，学校对其调整工作岗位。上述要求得到了老师们的认同。通过学习和讨论，使教职工们更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键，是树立良好校风的基础，更是促进学校发展和事业进步的前提。

2．教师法制观念明显增强。

通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治校、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。引起了个别在教育教学中曾存在不规范言行教师的高度重视。教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，教育事业才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正。

3．教师责任意识明显好转。

在联系本校和自己教育教学工作的实际，绝大多数教师认真反思了一年来自己的责任意识，认识到加大教学管理、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程。在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本。认识到学校的安全工作人人有责，涉及到我们每位教职工的切身利益，它即是一项政治工作，又是一项经济工作，认识到那种对学校安全工作置之度外，与己无关的认识，对安全工作只找客观原因一贯推御责任的行为，对安全工作只注重形式，没有落实到实际行动的行为，都是不负责任的。老师们认为学校安全工作，千头万绪，任务繁重，需要全体教职工都加入到这支队伍中来，才能做好，为此充满了信心。

总之，本次暑假学习，任务明确，安排周密，教师分组讨论踊跃发言，集中学习落在了实处，教师都感到受益匪浅。并且每个教师写出了心得体会，达到了预期目的，收到了良好效果。